临沂因疫情封校,学生要离开学校回家学习。2位学生突然到班主任的办公室,见到班主任之后,扑通就跪下了,且泪流满面:感谢老师,我一定回来看你的。班主任:哎呀,我的孩子。满满的感恩与温情,看图:
为何2学生要给班主任下跪?
一是孩子被感化了。怎么被感化?班主任无微不至的关心关爱,让原来如脱缰野马一样的孩子收敛了,放开的心收回来了,回归正轨;同时,戳到了2孩子的痛点。什么痛点?差生,没自尊!孩子由差生转变成了进步学生,且脑袋瓜子还开窍了……这些都是班主任的功劳!班主任不是父母,胜似父母。所以,2名学生离校之时,跟班主任恋恋不舍,虽是短暂分离,但心中也是波涛汹涌!激动之处,2人商量了一下,就到班主任跟前下跪了。非常突
二是班主任工作做到了学生心坎里。甚至做到孩子的骨髓里。正如班主任所说:我的孩子。说明班主任把2学生(差生),当成了自己的孩子。班主任就活脱脱母亲的形象!母亲是什么形象?无私奉献、不讲回报。自然在少年的心里留下深深烙印。无微不至地对学生就像辱骂和体罚学生一样,都会留下烙印。
三是没有对比就没有好坏,也有学生记恨老师……有学生毕业之后碰到老师,暴打老师一顿,更别说给老师下跪了。昨天,山东某地方一女教师,线上讲课辱骂学生,被处分了。跟该班主任对比起来,天壤之别,差距太大!一个是学生给老师下跪;一个是学生举报老师,老师被处分。老师有不同的境界。
网友说:
网友一:真心换真心!老师虽辛苦、操劳、清贫,但这一跪,就是对恩师最好的回馈!老师不仅授课传业更多的是育人,为我们所值得拥有的一切美好老师们点赞!你们给孩子们照亮前行的路!
网友二:老师当到这个份上真的是知足了。
网友三:我也遇到过一辈子忘不掉的老师。我初中从一所教学质量不好的中学转到一所不错的中学,数学老师对我无比嫌弃,经常在隔壁班说我的坏话,诋毁我原来的学校,对我伤害很大。一次,我被安排打扫老师办公室,角落里放了一捆白色灯棍,我不小心,碰碎了。我特别害怕,那个数学老师摆出一副凶巴巴的样子……英语老师,把我拉到后面,说:水银有毒,你离远点,我扫,没事,你回去吧!他平时对我也很好,我英语成绩本来不好。但是因为该老师对我这么好,英语成绩慢慢上来了……这辈子印象最深刻的就是这位老师,感谢他!
怎么办?
一是当老师能做到学生给老师下跪的程度,真的不简单!该老师应该有很深的体会。要树教师标兵,就应以该老师为榜样!先从临沂这所学校,推广该老师的经验,进而在临沂市逐步推广……比那些获得很多证书、高大上的优秀教师,专家教师强多了!该老师更接地气,更让学生喜欢、崇拜。更能提高学生学习积极性,进而提高教学质量,该老师才是孩子们打心眼里感恩、喜欢的老师。
二是将教师关心关爱孩子放在首位。虽达不到:没有教不会的孩子,只有不会教的老师的程度。关心关爱才是核心!为何?山东某学校:因上网课而骂学生被处分的老师,突显这点重要!也是位女教师,也是母亲形象,为何差距如此之大?就是缺少关心关爱!有的只是责备、不满、训斥……好好学习临沂的老师。找到自己能提升的地方,补足自己的短板!孩子再烦人,再捣乱,教师再忍无可忍……也要憋回去!
三是教师要花大气力,用心思教育指导孩子,殚精竭虑,反复抓,抓反复,绝非一日之功,一口吃个胖子!同时,教书需要真本事:只能感化孩子也不行,太软弱;只会训斥孩子,甚至打骂孩子也不行,太冲突。怎么办?靠真本事,让学生服气!靠教材的内在逻辑让学生口服心服,这才是长久之计!
总之,学生下跪自有原因:学生懂感恩,老师有本事、会教育,学校校风正……但愿这样的老师越来越多,更多的学生懂感恩,让教育走向正轨。老师不在抱怨学生,学生不再抱怨老师,教育健康发展!