春季学期开学以来,全国疫情发生了复杂的变化,为了保护学生的健康安全,很多地区的学校都暂缓开学,已经开学的学校也暂停了线下教学。同时,为了不耽误学生的正常学业,各地纷纷展开了形式多样的网课教学。上网课和线下教学有很大差别,学生都是在家里看电脑上课,老师不能像在学校那样,在学生身边监督。为了提高教学效率,老师在网课管理上会格外严厉,从而衍生出了一些问题。山东就有一所中学的女教师在上网课的过程中,看到学生不开摄像头,严厉训斥了学生,却遭到了学校处分。
事情发生在山东邹平县黄山中学,这是一所建校五十余年的老牌高中,虽然目前只是国办普通高级中学,但是学校的老师都十分认真负责。自从春季开学以来,疫情反复,黄山中学也和其他地区的很多学校一样,为了保护学生的健康安全,暂停了线下教学,让学生回到家里上网课。
学校高一教师曲老师就是众多网课教师中的一员,有别于线下教学,网课学生不在身边,维持正常的教学秩序需要花费很大精力,曲老师在网课教学过程中遇到了一个问题。
在她上网课期间,一个学生不开摄像头,老师点名也不应声,为了维护线上课堂秩序,督促学生加强学生,曲老师就严厉训斥了该名学生,不料,整个训斥过程都被家长录成了视频,传播到网上之后,引发了大量议论。
许多人对于曲老师的训斥行为都持有反对意见,认为这不是训斥而是辱骂。学生出现错误行为,老师可以批评,可以提出改正的建议,但不能使用这样类似宣泄情绪的处理方式,会对学生造成心理阴影。黄山中学得知此事之后,第一时间进行了处理,通过学校发布的情况通报,学校似乎也支持这种说法,曲老师的行为违反了《中小学教师职业道德规范》等规定,学校给予行政警告处分。
个人能够理解学校的做法,但是反对这种说法。大家都在说,学生犯错,老师应该尊重学生。老师的言辞稍微严厉一些,就上升成了“辱骂”,却忽略了老师的苦口婆心,学生不是在学校里上课,如果不严厉一些,学生不会有触动,老师这样做的目的,还是希望学生能够在网课中学到知识,这是老师负责任的表现。
对于学生家长,个人也有微词,我想正是由于社会上存在这种家长,家校矛盾才会日益加深,双方相互的不理解,教学工作就无法正常展开,就会出现越来越多的“佛系”教师,最终受到损失的还是孩子。
网课有别与线下教学,在我看来,老师的线上教学更需要倚重家长的支持和配合。中学生还是未成年人,没有较强的自律能力,网课缺少老师监督,学习效率会大打折扣。这时,就需要家长挺身而出代替老师的职责,盯紧孩子的学习,不要让他走神。
就像这件事情,学生故意关闭摄像头、老师点名也不应声,家长正确的做法应该是指出孩子的问题,协助老师让孩子回归到正常的教学秩序中,而不是把老师的严厉指责录下来发到网上,这不是在帮助孩子,而是在纵容孩子。家长如果认为老师批评的言语过于严厉,可以私下里寻找老师交流沟通,至少家长应当在表面上让孩子看到父母正在积极配合老师的教学,这也是一种间接对孩子学习的督促。对于此事,你又怎么看?