“教育是一场爱与责任的交织，爱在左，责任在右，坚守蓝色梦想，强化海洋意识，引导学生了解海洋、热爱海洋、保护海洋，进而达到‘乐情于海，明德于心’。”对烟台经济技术开发区第三小学政教处主任张阳来说，为孩子们的成长增添一抹亮丽的蓝色，是爱，更是责任。
打造海洋文化 浸润生态教育
每年6月8日“世界海洋日”暨第三小学的“蓝海校园文化节”，张阳所在处室作为承担学校德育教育工作的直接部门，借助这个重要的节日，依托与周边海洋单位场馆建立的良好合作关系，根据不同年龄段学生的特点，开展系列丰富多彩的海洋主题实践活动，让海洋文化适合每一个学生的成长发展需求，引导学生更好地认识海洋、关心海洋。
为让全校师生更好地关心海洋、热爱海洋，张阳和处室成员集思广益，以懿荣品格为引领，依托海洋特色课程，以“海洋资源”“海洋环境”“海洋科技”“海洋动物”“海洋植物”为主题，通过全方位、多层次、全景式的渗透、融合、展示，打造年级特色文化，规划班级文化，形成了“一级一品，一班一品”的学校海洋文化特色，彰显了文化与立德树人，在核心素养与成人成才目标的和谐共振中，将海的情怀熔铸于孩子心中，让海洋文化浸润学校的生态教育。
拓展海洋资源 构建大课程观
烟台因海而生、向海而兴，海洋是未来发展的独特优势。以未来为方向，课程便是学生通往未来的跑道。如何培养学生形成坚定的文化自信和开放的国际视野，助力学生跑得更远更稳？基于这样的思考，学校张肖华校长和领导班子经过多次商讨和认真斟酌，确定海洋课程的整体建构以“特色资源+海洋”为依托，以“学科+海洋”“活动+海洋”为路径，聚焦海洋教育与学校课程的有机整合，实现海洋教育与核心素养的完美对接。
张阳带领学校海洋主题教育团队成员，积极践行海洋教育大课程观，并以学校自主编写的校本教材《深蓝探秘》为脚本，开展系列校本课程。最后通过社团和课后服务让海洋文化走进大课堂，让海洋文化浸润每一个生命，培养学生成为一个拥有海洋情怀和品质的世界公民这一育人理念。
好的教育，往往“随风潜入夜，润物细无声。”“一系列的活动与课程，让孩子们更加清楚保护海洋生态环境的意义，孩子们的环保热情被大大激发出来，纷纷用实际行动把环保这件事贯穿到日常生活中去。”从事教学工作15年的张阳，一直耕耘在教学一线，她将自己的青春和热情毫无保留地奉献给了她热爱的教育事业，撒向了渴望知识的孩子们，2021年获得“烟台市小学教育教学先进个人”荣誉称号。
（胶东在线记者 邬勇）
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