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潍坊市坊子区三马路小学五项举措走出特殊教育普惠发展之路

大众网记者李溯通讯员刘江红潍坊报道

潍坊市坊子区三马路小学始终以“诚·爱”教育为统领,着力打造以人为本、尊重差异、教师乐教、学生乐学、师生共同发展的和谐校园理念,积极探索,全面推进特殊教育普惠发展,走出一条具有三马路小学特色的特殊教育普惠发展之路。

摸清底数,建立特殊群体学生档案,实行多元化服务

一是学校每年对招生片区适龄特殊孩子开展入学评估,确定入学安置方式,招生范围不遗漏一名适龄残疾儿童,让所有学龄特殊孩子都享受到受教育权利。

二是学校通过家访、调查等多种渠道,全面掌握学校特殊学生群体状况,结合学生实际,建立完善特殊学生成长档案,建立一生一档资料,并严格档案管理制度,保护学生个人隐私,重点关注。

三是对所有学生进行因材施教和分层教学,为不同类型的特殊孩子提供多样化教育,满足学习需求,让每一个特殊孩子都有人生出彩的机会。

加强随班就读工作,用温情融合班级

建立和完善随班就读长效机制,保障适龄残疾儿童应随尽随、就近就便优先入学,最大限度创设促进特殊学生与普通学生相互融合的育人环境。

一是生生结对,朋辈帮扶。在特殊学生群体班级内开展结对子活动,安排爱心满满的心理委员结对随班就读学生,负责帮助随班就读学生的课间生活,如搀扶同学上下楼梯,带领同学站队出操,放学路线引领等,并及时关注随班就读学生心理变化,遇到问题及时上报学校心理老师。让每个特殊儿童在学校都感受到温暖,快乐成长。

二是师生结对,配备教师爸爸或教师妈妈,用爱护航。学校班主任或任课教师是特殊学生的教师爸爸或教师妈妈,负责不定期与特殊学生进行沟通交流,及时关注特殊学生发展变化,及时记录学生成长足迹,引导他们健康成长。

扎实开展送教上门活动,让爱点亮希望

针对送教上门学生特点,学校与家长合力,制订“一人一案”教学计划,编写“一对一”个性化教学设计,为他们上康复课、生活课、文化课、技能课,课时足量。

同时,还为学生和家长送去教育扶贫政策,进行交通安全、防溺水安全等教育,指导家长掌握有关康复训练技能等,用爱心点亮孩子和家长的希望。

强化保障,积极创造良好育人环境

学校为保障特殊教育积极改善办学条件、补充师资队伍、加大教师培训力度,积极组织参加义务教育阶段特殊教育学校教材国家级示范培训课程,落实经费补贴等相关政策,为特殊学生提供良好教育资源。

心理健康教育团队温情助力

学校定期对特殊群体学生开展心理辅导,让每位特殊孩子都受到尊重,在和谐的氛围内积极快乐地学习成长。

三马路小学将紧跟新时代步伐,以崭新的姿态,加强创新探索,筑好教育公平托底工程,让特殊学生人生出彩,让家长放心,让社会满意,努力开创新时期特殊教育高质量发展的新局面。

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