潍坊中新双语学校被评为“潍坊市劳动教育特色学校”

大众网记者李溯通讯员王丹刘杰潍坊报道

近年来，潍坊中新双语学校从立德树人和促进学生全面发展的高度出发，加强学生劳动教育，开展劳动育人课程建设，帮助学生树立正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯，为学生的终身发展和人生幸福奠定基础。在潍坊市教育局、共青团潍坊市委联合开展的评选活动中，学校被评为“潍坊市劳动教育特色学校”。

一、构建潍坊中新双语学校“1+2+N”劳动教育课程体系

“1”指一个核心目标，即培养学生的劳动素养；“2”指必修课程和特色课程两类课程类型，其中必修课程以家务劳动和生活技能为主题，特色课程以烹饪课程和生涯规划课程为主题；“N”指两类课程类型中的N个课程内容，设置丰富的劳动教育课程内容。根据《奎文区中小学劳动教育清单》制订《潍坊中新双语学校学生成长必会N件事劳动清单》，遵循一至六年级学生的年龄特点，将课程内容按照由易到难、由简入繁的原则进行编排，对学生进行劳动核心素养的梯级培养。

二、搭建“1+N”劳动种植课程

培养学生解决问题的能力、综合运用知识能力和探究实践能力，使学生发自内心地热爱科学劳动，积极主动地参与实践，提高学生的核心素养。

打造一个劳动实验室，即“AI育苗”实验室。学生自主设计“AI育苗机”，在实验室实现科学、信息、劳动等融合的课程建设。

开辟“N”个劳动教育基地，拓宽实践课程广度。一是学校建设“百草园”种植基地，为学生劳动实践提供空间保障；二是利用教室内、外窗台，延伸实践广度；三是建立家庭阳台种植角，拓宽劳动体验宽度。

三、开设学校职业岗位体验课程

以劳立身，为学生搭建劳动、责任、成长的平台，培养学生的责任感和使命感。“图书管理员”，体验借书、还书的程序；“环保小卫士”，进行教室环境督查和校园环境督查的体验；“红领巾广播员”：学生们分别进行了中文和英文广播，体会到了大队部宣传组成员工作的重要意义。丰富的岗位职业体验活动，让学生们体会到劳动的重要性，从服务他人中实现自身价值、培养责任感的过程中培养了学生的核心价值观。