167所学校入选！济南全学段衔接“泉引桥”工程引领培育校名单出炉

1月6日，记者从济南市教育局获悉，济南市全学段衔接“泉引桥”工程百所引领培育校名单正式公布，全市共择优遴选出培育校167所。这些培育校将充分发挥标杆引领和典型示范作用，打造教育衔接“济南品牌”。

“泉引桥”指向的是基础教育从幼儿园到高中的全学段衔接，包含幼儿园小学衔接、小学初中衔接、初中高中衔接。

围绕教师、家长、学生需求，济南在全国率先出台《关于实施基础教育全学段衔接“泉引桥”工程的指导意见(试行)》，并围绕幼儿园小学衔接、小学初中衔接、初中高中衔接等3个维度，给出使用“说明书”，在各学段之间搭建教育“引桥”，减缓学段“坡度”，切实解决了各学段衔接的痛点与难点，构建起了衔接沟通从幼儿园到高中的基础教育学习立交桥。

记者发现，每一个学段“引桥”都有明确的标识和导引，并为不同学段的教育衔接设立目标和要求。作为一张“实用方剂”，适用人群不止“学校与教师”，还有“家庭与家长”。“药方”从幼小衔接、小初衔接、初高衔接3个维度，给出各自不同指导要点。同时，本着“对症下药”的原则，对于学校与教师，针对身心准备与适应、生活准备与适应、社会准备与适应、学习准备与适应4类“常见症状”给出合理化、场景式建议;对于家庭和家长，同样列出详细指南，从培养生活习惯、卫生习惯、阅读习惯、健身习惯到规则意识、公德意识、家国情怀等养成，堪称妥妥的“育儿宝典”。而这也是“泉引桥”工程的工作原理与核心价值所在。

据介绍，“泉引桥”教育衔接工程，对同一个发展目标，都从高低学段的学校(幼儿园)两个主体分别设置操作建议，通过高学段主动牵头、低学段积极配合、高低学段“双向奔赴”，在学校管理、课程设置、教学组织、教育引导、学生适应等方面实施衔接，带动社会、学校、教师、家庭、学生等多主体同步达成教育衔接共识，增强对学生发展成长目标的理解，着力克服“唯分数、唯升学”倾向，切实改变过度重视知识准备、超标教学、超前学习状况，促进各学段、家校社良性沟通，实现多主体合作。