艺术院校的新文科探索: 山东工艺美术学院开设人工智能通识课程

经过近一年的论证、筹备和建设，2024年春季学期伊始，全国首门面向设计艺术专业学生的《人工智能导论》通识课程在山东工艺美术学院长清、千佛山两校区顺利开课，授课对象为2023级全体新生。课程紧紧围绕设计艺术类学生特点，以人工智能素养和能力培育为目标，聚焦人工智能与设计艺术的交叉融合，围绕人工智能背后的技术原理和在创意设计领域的发展应用，采用“理论+实践”结合的方式，带领学生探索人工智能多维度赋能设计创新的思维、方法和实现路径。

山东工艺美术学院积极探索新文科建设，2023年5月，在全国设计艺术类院校中率先系统谋划与整体布局，启动“AIforDesign：人工智能赋能专业建设”教学改革，以产教融合、学科交叉为切入点，探索“人工智能+设计教育”的新模式、新技术、新方法，推动人工智能与设计学科建设的交叉融合、双向赋能。印发《山东工艺美术学院全面推动人工智能赋能专业建设实施意见》，成立人工智能设计研究中心，搭建“天工开物”山东省人工智能设计服务平台，成立计算机与人工智能教研室，开设一门通识课程、多门AIGC专业交叉课程，新建数字媒体技术专业并引入师资，积极对接产业和推动现代产业学院建设，编写高等学校设计专业+人工智能（AlforDesign）系列教材，取得了阶段性成果。

下一步，学校将以人工智能通识教育为基点，不断深化加强人工智能赋能专业建设教学改革，构建设计学科的人工智能能力和知识体系，探索“人工智能+设计教育”的新模式、新技术、新方法，推进设计学科在教育内容和育人方式两个层面的数字化转型。