临沂卫校连续十年承办技能大赛, 推进护理职业教育发展

四月芳菲，春暖花开，2024年4月11日，山东省临沂卫生学校一年一度的护理技能大赛在护理实训中心拉开了帷幕。大赛以临床工作任务为导向，按照临床护理岗位工作要求，全面考核和展现当代护理专业中职学生的岗位操作技能、护患沟通能力、分析解决问题的能力和人文关怀、爱岗敬业精神等方面的专业核心素质。比赛过程中，参赛选手充分发挥扎实的专业知识和娴熟技能，在紧张而激烈的气氛中切磋技艺、展现才华，顺利完成比赛项目，充分展示了职业教育教学成果。

十年承办市级技能大赛，推进护理专业教学改革

自2014年以来，山东省临沂卫生学校已经连续十年承办这项赛事，目前已经形成了护理技能大赛常态化模式，并将技能大赛的竞赛机制运用到日常教学。这种隐形的力量，充分调动了学生的竞争意识和积极性，激发了学习的兴趣和主动性。

看似寻常最崎岖，成如容易却艰辛。在护理技能大赛上脱颖而出的选手们，哪个没有经历备赛过程的千锤百炼!在学校“厚德、笃学、精诚、创新”校训的熏陶和感染下，每一届的选手，都历经酷暑严寒，经过校赛-市赛-省赛各环节考验脱颖而出。参赛选手和指导老师们无数个日夜的相互陪伴，终结硕果，既有技能操作的精雕细琢，也有理论知识的融会贯通。

回首过去的十多年，面对老校区拆迁、新校区建设、训练设备更新换代等严峻复杂的困难和考验，护理专业部老师们在学校党委的带领下，坚定信心、团结奋斗、攻坚克难，有效应对各种挑战，护理技能大赛的成绩不断取得突破性的进展。截至目前，该校学生获国家级一、二、三等奖各1项，省级一等奖5项，二等奖5项，三等奖10项，市级一等奖23项；团队17位老师获国家、省、市级优秀指导教师奖。

学校护理教学团队以大赛为引领，开展技能大赛相关课题研究，将大赛成果转化为数字化资源，主编《护理技能大赛与教学实训》教材，创新护理教育教学模式，将研究成果融入常规教学，该校护理教学团队成功申报2022年山东省职业教育护理教学创新团队，真正实现了以赛促改、以赛促教，推动了学校护理教学改革。

紧贴社会岗位需求，深入推进校企合作

山东省临沂卫生学校是“省部级重点”中等专业学校、“国家级重点”中等专业学校、省级规范化学校，学校护理专业是山东省中等职业学校品牌专业、市示范校专业，专业建设深入与企业合作，拥有高标准的产教融合实训基地。

学校相关负责人表示，近年来，学校以护理技能大赛为契机，围绕立德树人根本任务，进一步深化教育教学改革，助力高水平学校建设和护理特色化专业建设，推动产教融合、校企合作，促进人才培养和产业发展的结合，培养了更多符合岗位需求、胜任临床工作的护理人才。

护理技能大赛推进了护理专业的教育教学改革，增强了护理职业教育的吸引力和凝聚力，实现护理职业教育新发展，同时也提升了社会对职业教育的认可度。自2008年举行第一届全国护理技能大赛以来，2014年，山东省临沂卫生学校实现了省赛一等奖的“零突破”；2016年实现了国赛奖项的“零突破”；2017年学校选手在国赛中夺得了一金一银的优异成绩，填补了学校国赛金牌的空白。

与此同时，学校以护理专业建设为核心，搭建校企合作平台，与临沂市人民医院、临沂市中医医院、临沂市妇幼保健院等多家医院组建了护理专业建设指导委员会，进一步加强院校的合作交流，共研护理专业人才培养方案，促进了护理专业发展，实现了护理专业与临床岗位的有机融合。

教学相长师生协同发展，对口支援惠及西部地区

大赛成果在临沂市职业教育护理专业教学联盟校际间倾囊相授，作为参赛学校、承办单位，山东省临沂卫生学校还组织开展了大赛指导教师、裁判员培训，实现了人才共育，资源共享、优势互补、协同发展的深度融合，进一步提升了临沂市职业学校护理教师的专业素质。助力区域经济发展。

教师作为国家“三教”改革的主体，指导学生参加大赛，既成就了学生，也促进了护理教师团队的成长。经过十年的大赛历练，这支团队不畏风雨、不负韶华、勇于担当，已经成长为一支素质优良、结构合理、专兼结合的双师型教师队伍，多次荣获“巾帼文明示范岗”和“精神文明示范岗”等荣誉称号。团队教师在2017年、2018年全国职业院校护理专业教师教学能力大赛中获二等奖2项、优秀奖1项，在刚刚结束的第四届全国职业院校教师教学实践技能(护理专业)比赛中，该校教师斩获团体一等奖的好成绩，其中说课程二等奖、技能比赛一等奖；2018年、2019年、2023年分别在山东省中职学校教师教学能力比赛中获得一等奖1项、二等奖2项，三等奖1项；2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛中获得二等奖。

为贯彻落实山东省教育厅、海北州人民政府、青海省教育厅签订的教育对口支援任务要求，深入支持青海海北州职业教育发展，全面提升海北州职业技术学校的发展能力，近年来，海北州职业技术学校护理专业师生多次到山东省临沂卫生学校护理专业部学习交流。护理专业部组织教师研读大赛规程，分析大赛技能突破点，科学制定训练计划，全程跟进训练。2021年5月，海北藏族自治州职业技术学校在护理技能省赛中获得了3个二等奖和1个三等奖的优异成绩，他们获奖的同时向学校发来了感谢函，感谢山东省临沂卫生学校的倾情帮助，这正是“资源共享、共同提升”工作方针的体现。(孙洁刘芹英)