全国助残日|刘树芹: 播撒融合教育的火种, 照亮特殊孩子的未来

曹婧雯青岛报道

2024年5月19日是第三十四次全国助残日。对于幸福之家融合幼儿园及益起来辅助性就业示范创意中心（以下简称“益起来”）创始人刘树芹来说，针对残疾人这一群体的帮助她从20年前就开始了。从一名普通幼儿教师，到融合教育的倡导者和践行者，20年来，刘树芹用实际行动关注心智障碍、孤独症特殊儿童，教导他们美好生活。不过，让身心障碍儿童和普通儿童在同在一间教室享受公平的教育和生活，这件事说起来容易做起来难。从最初的怀疑、拒绝到现在的接受、认可，刘树芹感慨：“这一路经历了很多不敢再想的事情，好在坚持到今天了。”

从普通幼儿园老师开始

一步步走上探索融合教育的道路

刘树芹为人所知的身份是青岛市幸福之家融合幼儿园和远洋风景幼儿园的园长，她一直是融合教育理念坚定不移的践行者和倡导者，探索残疾儿童教育的道路，刘树芹走了20年。

2003年，24岁的刘树芹还是一名普通幼儿园的老师，和那个年代的许多同行一样，她对心智障碍、孤独症这类的特殊儿童一无所知。恰逢这时，刘树芹的班里来了一名特殊的孩子田田（化名）。“我很快发现田田（化名）有点与众不同，我叫她名字，她就像没听见一样，自己‘叽里咕噜’地说话”，刘树芹说道。“当时我没想太多，就想着得让她有基本的生活自理能力，她尿裤子，我就定点带她去上厕所，不会讲话，就用肢体语言表达。”就这样，刘树芹带着田田（化名），慢慢教她喝水、排队、吃饭，刘树芹发现跟普通孩子生活在一个幼儿园的田田（化名）会模仿普通孩子的行为，甚至慢慢开始张嘴“说话”，一个针对特殊孩子的教育方法就这样在刘树芹心里有了雏形。遇见田田（化名）之后，刘树芹才了解到社会上还有这样一群心智残疾的孩子，也是这个孩子感染了她，“我当时就想一定要为这个群体做点什么。”刘树芹说。

随着田田（化名）在刘树芹的帮助下有了生活自理能力，越来越多心智残疾孩子的家长找到了她。可是这时，刘树芹却迷茫了，“我学的是‘普通教育’，对这类特殊孩子的教育，完全不专业。”也是从这个时候开始，刘树芹开始思考：什么样的教育对于这些心智残疾的孩子来说是最好的？什么样的教育可以帮助他们走回社会？这时，田田（化名）模仿普通孩子系鞋带的画面给了刘树芹答案，得把特殊孩子和普通孩子安排在同一环境中接受教育，这个想法从那时开始深深种在了刘树芹心里。

2007年，经过4年的学习沉淀，刘树芹创办了幸福之家融合幼儿园。幼儿园刚开始的时候免费招收普通孩子，让特殊孩子和普通孩子在一起进行融合教育，最终达到普特双方1:1的融合比例。什么样的教育可以真正帮助到心智残疾的孩子？这是刘树芹给出的答案，“让普通孩子和特殊孩子一起学习，在这种融合教育中发展，既可以让普通孩子接受、包容、带动特殊孩子，又能让特殊孩子以普通孩子为榜样，达到双赢的效果。”

以融合教育为指引，刘树芹陆续建立了远洋风景幼儿园及幸福之家学龄支持中心。让普通人可以接受有特殊需求的人，让在幼儿、小学、初中年龄段的特殊孩子回归到普通的教育环境中，和普通孩子一起学习，给予他们共性的教育和个性的支持成为刘树芹心里的信念。在学前教育?领域探索了近20年后，刘树芹迈入了助残的下一阶段。

找到问题的答案

建立益起来帮助心智障碍青年

“有人问我，开展融合教育，幼儿园之后怎么办？义务教育阶段过后怎么办？我想，益起来就是我奋斗近二十年探索出的答案，这里是我可以一直陪伴他们的地方。”2023年11月，在政府政策的扶持下，刘树芹在青岛市崂山区建立了益起来辅助性就业示范创意中心。

据了解，国家积极鼓励有条件的特殊人群参与就业，并为此制定了具体的扶持保护措施和优惠政策，鼓励在就业年龄段内、具有就业愿望和有一定劳动能力的特殊人群从事适当的生产劳动，日工作时间不少于3小时、不多于4小时。在权益保障方面，例如青岛市崂山区，机构与安置的特殊职工签订一年及以上的劳动合同，办理就业登记，由当地政府按规定缴纳城镇职工社会保险，并向安置的每位特殊职工支付不低于当地月最低工资标准60%的劳动报酬。

刘树芹称，这里都是心智障碍和脑瘫的青年，益起来就是帮助他们走出家门，走到工作岗位上来，锻炼生活自理能力和生活技能。“在这里，他们可以进行农业种植，可以在我们的带领下制作幸福皂、艾草锤、绣十字绣以及制作面包。在益起来，这些特殊青年就是我们的同事，我们称呼他们心青年员工”刘树芹说道。“这是泽泽（化名），他在特殊教育学校上学时一直有父母陪同，毕业后刚来到这里工作时运动协调能力很弱，我们就会去发展他的运动能力。他特别喜欢玩土，我们就让他跟着种地的段爷爷在益起来门前的菜园里翻土、种植，他的行动能力和参与意识都有提升。”刘树芹拍着泽泽（化名）的肩膀说，“这些孩子虽然生理年龄已经达到16岁及以上，但是他们的智力发育水平只是刚达到小学一、二年级的水平，如果你想要灌输一些书本知识根本不可能，反而让他们在生活中学习才更有效。”

刘树芹每天都会花大量的时间待在益起来，2024年冬天，刘树芹带着益起来的心青年员工一起来到了北京。心青年员工们自己买票、取票、排队，在刘树芹和益起来老师们的陪伴下顺利参观了故宫、天安门以及南锣鼓巷等地。“世界上没有任何一个人是在岸上学会游泳的，大家都是在生活中学习，所以我们想尽可能地让这些孩子走进社会，未来我也会陪伴他们去更多的地方，看更广阔的世界。”刘树芹说道。

道阻且长行则将至

助残的路上一直有她

据统计，青岛市现有残疾人40余万名。“未来路还很长，负担也很重，其实放弃的念头我时时都有，但是这么多年了总想着再坚持坚持，一眨眼就到今天了。”刘树芹哽咽地说道。

20年全身心的投入让刘树芹看见融合教育理念的传播还需要走很长的路，因此，现在的她不仅致力于帮助残疾儿童获得平等接受普通教育的权利，更是在社会中大力宣导融合教育。“让每一个社会人都能了解到这种1+1>2的双赢教育理念（融合教育），这是我现在想做的事情。”刘树芹说，“未来我还要走到小学、初中、高中做宣讲，倡导融合教育的理念，让这些普通孩子知道社会上有这样一个群体，以后在社会上遇见的时候不会觉得怪异，更能够包容、理解、关心支持他们。”

刘树芹的探索在经过近20年的发展后愈发鲜活，她在探索残疾儿童教育到全生命周期照护的过程中所积累下的很多具有实践性的经验，不断推动融合教育的落地实施。从2005年建立幸福之家少儿智能中心探索学前教育，到2023年建立益起来辅助心智障碍青年就业，刘树芹大步走在助残的道路上，不断完善的政策和社会上无处不在的关心都将成为她的翅膀、她的信心。

“我种下一颗种子，只要给它爱的土壤，这颗种子就可以经历风雨，茁壮成长。”刘树芹坚信，哪怕摇摇晃晃，哪怕压力巨大，自己也会一直向前。