去年年底,上海市教委发布了一个重磅消息,计划培育项目化学习实验校100所左右,覆盖全市所有区。政策刚出炉时,市教委公布以高安路一小、和田路小学、杨浦小学等32校为试点。其中浦东新区被列为创建区之一!
最近,浦东新区在上海市教委评选市级种子实验校、项目实验校结果的基础上,又评选了区级种子实验校和项目实验校!一起来看看有哪些学校入选吧!
经浦东新区的申报,上海市教委的评选,福山外国语小学被列为上海市项目化学习首批种子实验校!
浦东的这7所学校被列为上海市项目化学习首批项目实验校!
最近在积极申报市级种子实验校、项目实验校的基础上,浦东新区评选一批区级种子实验校、项目实验校,形成市区两级种子实验校、项目实验校的分层推进结构。快来看看有哪些学校入选吧!
实验校和创建校名单
区级种子实验校(7所):
区级项目实验校(25所):
区级创建校(14所):
种子实验校
种子实验校制订和实施全面推进项目化学习的实施方案,发挥辐射引领作用,带动项目实验校协同创新。
项目实验校
项目实验校要结合学校实际,选好主攻方向,整合力量,重点突破某一类项目,制订和实施相关实施方案。
浦东新区统筹和整合区内各种教育资源,为区内学校开展项目化学习提供资源支撑。加强积累和总结,形成体现学校特色的项目化学习案例集和教师专业发展资源,积极为市级项目化学习资源库建设贡献具有学校特色的项目化学习资源。
✦ 鼓励各实验校对接高等院校、科研院所、科普文化场馆、企业、科学创新实践工作站等各类社会资源,融入项目化学习设计要素,开展丰富的项目化学习实践。
✦ 探索基于课程标准的学科项目化学习,设计与学科核心知识相关的驱动性问题,引导学生在学科学习中自主或合作探索,激励学生深度理解学科核心知识、提升学科能力、培育学科素养。
✦ 探索基于课程标准的跨学科项目化学习,整合不同学科的知识和方法,以系统的思维解决真实问题。
✦ 特别是初中阶段要结合跨学科案例分析、探究型课题的开展,加大跨学科项目的实践和研究,建立各学科之间的有机联系,提高学生创造性解决问题的能力。
保障措施
01
专业力量支持
教发院安排专人负责实验校的跟踪指导和服务,整合科研、教研、师训等领域专业力量,成立专家组,充分发挥各类专家的专业力量,加强研究、指导和培训。
02
专项经费支持
安排专项经费,支持教发院和市、区两级实验校开展项目化学习实践与研究,重点用于相关研究推进、专业资源引入、展示交流等支出,切实保障项目化学习的开展。
03
绩效奖励支持
在绩效分配制度上,对积极参与项目化学习实践并取得创新突破的公办学校、教师给予倾斜,激发学校、教师参与项目化学习探索实践的积极性和创新教与学方式的活力。
各实验校对从事项目化学习研究与实践、并取得突出成绩的相关教师,在学校绩效分配中予以倾斜。
04
课程安排支持
基于项目化学习的基本特点,依据上海市中小学课程计划,赋予相关实验校一定的项目化学习课时安排的自主权,为学校匹配具有一定弹性的课时调配空间和更加灵活的课程教学机制。
05
教师发展支持
在中级职称评选序列中增加跨学科序列,并积极组织相关教师申报。
对于参加区项目化学习培训的教师,按照区教师培训学分有关管理办法计入相应的学分。
06
宣传推广支持
浦东新区推进义务教育教与学方式变革,着力培养学生创造性解决问题的能力,进一步提高义务教育质量,在开展“儿童学习基础素养”项目实践和研究的基础上,深化项目化学习的实践和探索,结合本区实际,特制订本行动计划。