沈阳初中生从未课外培训, 指出英语教材错误, 出版社: 确实弄错了

还记得那个指出历史教科书错误的上海初中生吗？

在去年，上海市还在念初中的顾同学翻看《中国历史地图册》（第一册）的时候，发现两枚古钱币的照片存在年号标注错误，并经钱币专家确认，该教材责任编辑表示将订正该错误。

顾同学受到众多网友点赞，与此相关的“上海一初中生指出历史教科书钱币错误”的话题火上热搜，阅读量高达1.9亿之多。

沈阳初中生揪出英语教材错误

时隔一年，又有初中生发现教材存在错误。

沈阳市126中学初一学生崔同学，在课前预习英语教材（沪教版 ）时，意外发现课本第95页的图片存在问题。根据图片的英文标注，该页面上的第3张昆虫图片是“bee”。眼尖的崔同学发现，图片上的昆虫却不是蜜蜂，而是形体相似的食蚜蝇。

从小酷爱生物学的崔同学表示，英语教材图片中昆虫的触角、翅膀、腹部，与蜜蜂均有所不同。确认系教材错误后，崔同学把自己发现的问题向出版社进行了反馈。

出版社在咨询有关生物专家后回电告知“这个确实是弄错了”，表示将上报教育部拟作修改，并且还称赞“现在的小孩子很厉害，非常专业。”

换而言之，沈阳的崔同学与上海的顾同学一样，揪出了教科书上的错误，当予点赞。

发现教材错误非一日之功

无论是上海的顾同学发现历史教科书上的钱币图片的标注错误，还是沈阳崔同学发现英语教材上的图片使用错误，看似偶然的发现，实则不然。

识别出这些错误，需要有丰富的知识作基础。作为一名初中生，拥有这样丰富的知识，并非易事一件。

就拿崔同学来说，从小就喜欢自然科学，书架上这方面的书就有三百多本。并且，崔同学尤其喜欢生物学，曾养过十几种蚂蚁来专门观察其生活习性。正是这样的兴趣爱好，让崔同学牢固地掌握了蜜蜂与食蚜蝇的特征。

相信有不少的家长，对揪出英语教材错误的崔同学有羡慕之情，认为他是“别人家的孩子”。其实，只不过是崔同学爱学习罢了。

崔妈妈还透露了孩子的一个小秘密，就是崔同学从未参加过校外培训机构的学习。看来孩子的优秀与否，并不与补课有必然联系。

作为初中生，发现并指出教科书的错误，仅仅是准确掌握了相关的知识还不够，还得有敢于质疑、敢于较真的勇气。

教科书是权威的书籍，质疑教科书就等于挑战权威，没有一定的胆识，往往难以迈出这一步。不得不说，崔同学的父母在教育上真有两把刷子啊！

写在最后

一方面，要着力培养孩子观察能力。通常情况下，绝大多数孩子拿起教科书只是习惯性阅读，却很少会对课本上的图片看得那么细致入微。

《中国历史地图册》（第一册）、沪教版英语课本，成千上万的学生读过，还有那么多的老师在讲授，却只有顾同学、崔同学发现并指出了错误的在，完全要归功于他们仔细的观察能力。如果他们也一眼看过，就会与其他同学一样，不会看到错误所在。

小学阶段教育最重要的内容就是帮助孩子养成好习惯，仔细的习惯、爱观察的习惯无疑是众多优秀学习习惯的内容之一。抓住孩子习惯养成的黄金机遇期，涵养孩子细致、严谨等良好习惯，不仅家长在以后的教育路上会轻松很多，孩子还将终身受益。

另一方面，要着力培养求真求实精神。我们相信权威，但并不盲从于权威。权威的东西也可能存在瑕疵，也不一定就无懈可击。唯有保持求真求实的精神，才可能发现和纠正权威中的问题和错误，从而让权威更加权威。

顾同学、崔同学敢于指出教科书中的错误，就是求真求实精神的具体体现。这样的精神，对于我们每一个人的成长都至关重要。这样的精神的养成，就是要从娃娃抓起，抓得越早越好，家长当周知这一点。

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