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沈阳初中生从未课外培训, 指出英语教材错误, 出版社: 确实弄错了

还记得那个指出历史教科书错误的上海初中生吗?

在去年,上海市还在念初中的顾同学翻看《中国历史地图册》(第一册)的时候,发现两枚古钱币的照片存在年号标注错误,并经钱币专家确认,该教材责任编辑表示将订正该错误。

顾同学受到众多网友点赞,与此相关的“上海一初中生指出历史教科书钱币错误”的话题火上热搜,阅读量高达1.9亿之多。

沈阳初中生揪出英语教材错误

时隔一年,又有初中生发现教材存在错误。

沈阳市126中学初一学生崔同学,在课前预习英语教材(沪教版 )时,意外发现课本第95页的图片存在问题。根据图片的英文标注,该页面上的第3张昆虫图片是“bee”。眼尖的崔同学发现,图片上的昆虫却不是蜜蜂,而是形体相似的食蚜蝇。

从小酷爱生物学的崔同学表示,英语教材图片中昆虫的触角、翅膀、腹部,与蜜蜂均有所不同。确认系教材错误后,崔同学把自己发现的问题向出版社进行了反馈。

出版社在咨询有关生物专家后回电告知“这个确实是弄错了”,表示将上报教育部拟作修改,并且还称赞“现在的小孩子很厉害,非常专业。”

换而言之,沈阳的崔同学与上海的顾同学一样,揪出了教科书上的错误,当予点赞。

发现教材错误非一日之功

无论是上海的顾同学发现历史教科书上的钱币图片的标注错误,还是沈阳崔同学发现英语教材上的图片使用错误,看似偶然的发现,实则不然。

识别出这些错误,需要有丰富的知识作基础。作为一名初中生,拥有这样丰富的知识,并非易事一件。

就拿崔同学来说,从小就喜欢自然科学,书架上这方面的书就有三百多本。并且,崔同学尤其喜欢生物学,曾养过十几种蚂蚁来专门观察其生活习性。正是这样的兴趣爱好,让崔同学牢固地掌握了蜜蜂与食蚜蝇的特征。

相信有不少的家长,对揪出英语教材错误的崔同学有羡慕之情,认为他是“别人家的孩子”。其实,只不过是崔同学爱学习罢了。

崔妈妈还透露了孩子的一个小秘密,就是崔同学从未参加过校外培训机构的学习。看来孩子的优秀与否,并不与补课有必然联系。

作为初中生,发现并指出教科书的错误,仅仅是准确掌握了相关的知识还不够,还得有敢于质疑、敢于较真的勇气。

教科书是权威的书籍,质疑教科书就等于挑战权威,没有一定的胆识,往往难以迈出这一步。不得不说,崔同学的父母在教育上真有两把刷子啊!

写在最后

一方面,要着力培养孩子观察能力。通常情况下,绝大多数孩子拿起教科书只是习惯性阅读,却很少会对课本上的图片看得那么细致入微。

《中国历史地图册》(第一册)、沪教版英语课本,成千上万的学生读过,还有那么多的老师在讲授,却只有顾同学、崔同学发现并指出了错误的在,完全要归功于他们仔细的观察能力。如果他们也一眼看过,就会与其他同学一样,不会看到错误所在。

小学阶段教育最重要的内容就是帮助孩子养成好习惯,仔细的习惯、爱观察的习惯无疑是众多优秀学习习惯的内容之一。抓住孩子习惯养成的黄金机遇期,涵养孩子细致、严谨等良好习惯,不仅家长在以后的教育路上会轻松很多,孩子还将终身受益。

另一方面,要着力培养求真求实精神。我们相信权威,但并不盲从于权威。权威的东西也可能存在瑕疵,也不一定就无懈可击。唯有保持求真求实的精神,才可能发现和纠正权威中的问题和错误,从而让权威更加权威。

顾同学、崔同学敢于指出教科书中的错误,就是求真求实精神的具体体现。这样的精神,对于我们每一个人的成长都至关重要。这样的精神的养成,就是要从娃娃抓起,抓得越早越好,家长当周知这一点。

沈阳初中生揪出英语教材中的错误,你怎么看?欢迎关注、留言评论。

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