教师技能训练遇到元宇宙？上海杉达这间VR教育联合实验室能干嘛？

新民晚报讯（记者易蓉）虚拟空间里，教师遇到不同性格的学生开展教学实践；数字场景中，学生发挥创意设计作品，构建独特的虚拟世界……物理现实与数字空间接入，不断融合互动，未来教育场景会发生怎样的变化？教育元宇宙将迎来何种畅想？今天，上海杉达学院第一届教育可持续发展研讨会在杉达金海校区谢希德堂举行，国内外与会专家学者就教育人才的培养、变革、发展规律，遵循教育可持续发展的意义与价值进行研讨。会上，上海杉达学院教育可持续发展研究所正式揭牌成立。“随着VR/AR、5G、低延时网络的推进，高等教育数字化的普适性将会越来越强”，学堂在线总裁王帅国提到，元宇宙在教育场景的应用将是元宇宙在各类场景中应用速度最快、落实效果最好，“未来将把更多大学的课堂形成数字化‘大学城’的概念”。

“超越屏幕和物理限制的模式下，真正的终身学习时代将会到来”，国家虚拟现实内容制作应用型人才联合培养计划特聘专家、煦象（上海）信息科技有限公司总经理沈文认为，元宇宙整合5G、AI、VR、区块链技术，产生了下一代互联网的应用，包括人类社会未来的形态——在虚拟现实与真实现实里，经济系统、社交系统、身份系统密切融合，每个人都能够以数字身份在数字化世界工作、生活和学习。

记者从会上获悉，基于教育元宇宙概念的杉达-煦象VR+教育联合实验室经过前期筹建已经落成，目前拥有VR教育内容课程和VR教师技能训练平台，将承载教育可持续发展技术方面的研发，并开展面向未来的可持续发展教育产品研发和课程建设。通过VR教育内容平台，杉达将建设校本全景课程资源库，同时计划在“双减”背景下向中小学输出多种类型的VR教学体验课和VR课程师资。VR教师技能训练平台集成3D建模、语音识别、AI测试、真人化身互动等多项技术，创设高沉浸感教室环境，可供师范生在实境空间进行各种教学技能的演练。未来该平台将集成整合更多关键技术，探索基于云端和手机的轻量化低成本解决方案。该平台也将率先在促进教育公平的东西部高校融合和城乡基础教育优质资源共享进行探索。