文/平老师
导读：减负是近年来教育界及整个社会热议的话题，武汉大学教授苏德超教授一针见血教授指出，谁来给高三学生减负，这话说得好。
01
唐尚珺参加第十四次高考，说明了什么？
高考不是终点，是人生迈向成功最有效的阶梯，这点不容你抵赖，高考的重要性人人皆知，凭借高考可以一步登天，飞出穷乡僻壤到大城市，这是莘莘学子的梦想。
把高考目标定在清华大学的广西考生唐尚珺就是一个典型的案例，要不，《高十》也不会那么轻易和大家见面。
唐尚珺，这个好看钉子户我们应该如何评价他呢？2022高考还没开始，人们就把焦点聚焦在广西考生唐尚珺的身上，甚至还有专家预测他的高考分数和拟参考院校，最终唐尚珺被上海交通大学护理学专业录取，不过这不是他理想的专业，结局很令人意外，他再次放弃，迎接第14次高考。
唐尚珺的再次放弃，引发网友的议论，有人说广西青果二中给他提供了丰厚的奖学金，随时欢迎他复读，不过后来唐尚珺出面予以澄清，他选择复读并不是为了奖学金，主要原因是专业冷门，再加上自己年龄因素不具备竞争力，其实，如果上海交通大学考虑给他调配到金融专业，那么唐尚珺很有可能就是上海交大的一员了。
虽然，唐尚珺澄清不是为了奖金，但我们看到了高考背后的商业利益及高考内卷日趋加剧，也促使学校为了名和利而趋之若鹜采取各种花样，令人无法自拔。
02
当高考成为利益链条的主宰，有多可怕？
近期，钱理群先生发表文章《中国教育病症已不是观念问题，而是利益问题》，文中称：不彻底斩断围绕应试教育建立起来的利益链条，中国的教育改革和中国教育完全没有希望。
国家教育部明确规定，任何政府、培训机构、学校不得以任何形式公布高考考生成绩，不得以任何形式奖励教师、学生，试问，有几家做到了？近期河南濮阳市举行了2022年高考总结暨表彰大会，给濮阳一高、三高颁发四百万奖金，且各大媒体纷纷报道及点赞，这又把教育部的规定当作耳边风了吗？令人深思。
抢夺优秀生，只为给学校做广告的案例还少吗？北师大蚌埠分校和合肥一中为了抢夺高考状元高考状元张天行被议论得沸沸扬扬，一个考生，两个学校！难道张天行使用了分身术？如此现象何时休？
03
钱理群：孩子已经没有了“活着的自由”
北京大学?中文资深教授、博士生导师钱理群对此现象作出批判，他说，我们今天的教育通过剥夺孩子的理想、亲情和快乐，剥夺了孩子的自由，而且这种自由是“活着的自由”，也就是说，因为这些剥夺，孩子“就没有理由活着了”。
钱教授一针见血地批判令人深思！他说得很对，现实也是如此，如今普通孩子上升的道路似乎只有读书一条，这就是高考，而竞争的孩子又是那么多，国家不得不采取客观标准化的考试加以选拔，于是，分数和应试教育成了主宰孩子的工具。
为了高考，父母放弃了所有进行陪读，高考成绩放榜，有人欢喜有人忧，成绩不理想的开始复读，各类冲刺班应运而生，家长苦不堪言，甚至上当受骗。
此前报道，某培训机构承诺高考成绩，但成绩出来又不认账，家长辛苦挣来的血汗钱被培训机构无情卷走，留给他们的，只是无言的悲哀和伤心！
当高考成为利益驱动的链条，是多么令人痛苦的事情，如果我们没有解决现实问题的有效手段，追求理想的愿望越迫切，越容易带来痛苦！钱先生说，他“对总体教育很绝望”，绝望什么，就是利益。
钱教授还说到，他看到一线教师就看到了希望，说明了什么？说明了一线教师才是促使教育发展的根本力量，他的寓意就是一线教师需要客观的评价和收入的提高。
写在最后：
钱教授为何对“总体教育失望”？武汉大学教授给出了解释，减负的对象是中小学，减负也取得了丰硕的成果，可谁又来关注过高三考生的减负呢？除了分数，他们还能追求什么，他们还有活着的自由吗？
高考，该改革了！不要让考生失去了活下去的自由，你怎么看？
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