“忽遇文殊开慧眼,他年应记老师心”自古以来,人们对老师毫不吝啬赞美之意。学生和老师各尽其责:学生勉励学习,陶冶情操;老师教书育人、引导学生成长的方向。
然而,近些年频发的高校老师丑闻,却一次又一次的在这块光辉的石碑上抹上污点。
老师的职责究竟是什么?违反师德的代价又是什么?
下面这则案例,将引起你的共鸣,将唤起你内心深处的良知,关注我,让我们一起探索每一则案件的内涵之处。
教授上课挑逗三女
故事要从2020年的一天说起。
此时正值疫情。中山大学海洋学院,学生们和老师们都在腾讯会议上进行教学。虽然疫情给人们的生活带来巨大的影响,但他阻碍不了学生们对学习的热情。
“同学们,我们现在下课,大家稍作休息。”副教授王某在腾讯会议中如是说。显然,同学们获得了宝贵的课间休息的时间。
此时副教授王某关掉了摄像头,应该是上厕所去了。
此时有一个眼尖的学生看向屏幕“老师好像忘关腾讯会议了。”
原来,王某直接上厕所,却忘了自己的电脑屏幕依然在腾讯会议中显示着。
此时王某的电脑屏幕上,微信消息提示的声音一直在腾讯会议的课堂上回响。
虽然这样做有些不妥,但是有同学按耐不住好奇心,想看一下是谁一直在找他们这位德高望重的教授——因为在上课时,王某的微信就滴滴的响不停。
这不看不知道,一看腾讯会的课堂直接就炸开了锅!
一个ID名叫南沙地产8号的网友,竟然一直在向王教授发送一些极其露骨的语音,甚至是大尺度的照片!
一时间,学生哗然。然而,更炸裂的事情发生了。
王教授显然不知道自己的微信聊天界面并没有关闭。竟然回复道:
“今天不行,今天比较忙。”
“你肚子不是变大了吗?还能做爱吗?”
“我怕压坏你。”
学生们都被吓傻了:这还是刚才在课堂上滔滔不绝,向他们传道授业解惑的王教授吗?这真的是那个敬爱的王教授吗?
然而,一波未平一波又起。
一个备注叫琳琳的微信也向王教授发来了信息。
内容大致意思是邀请王教授吃饭,其内容也是极尽挑逗之意。
意外的是,王教授在答应南沙地产八号后,竟然也同意了王琳琳的邀约,并选择了知名的广州塔作为聚餐地点。
接着又是一名叫南沙地产10号的的微信号,向王教授发来微信,也是邀请王教授出去玩。
王教授竟然也同意了,并向他发送:“我12点下班到那里应该会晚一点点。”“要不我们在朱影那里吃个饭,然后找个酒店做爱?”
同学们都被微信界面吓傻了。
此时有同学反应过来,连忙对王教授发微信,告诉他,他的微信界面没有关,赶紧提醒他关闭微信界面。
而王教授好像并没有在意,继续对这三名女士发送极其暧昧的话语,而不嫌事大的同学早已经将王教授的微信聊天记录进行了截屏。
最终,有同学直接打电话给教务处。一向以纪律严明的教务处听完这个消息,立马严正通知了王教授,最后王教授的课在一片混乱中草草结束。
而很多人都忘了,王教授曾经炫耀自己与自己的妻子如何的恩爱,他跟妻子的爱情故事,甚至被同学们评为了模范夫妻....
然而令人寒心的是,高校老师行为不检点,甚至猥亵性侵女学生远远不是个例。
高校老师性侵学生
无独有偶,上海财经大学会计专业教授钱某的行为更令人发指。
钱某作为一名上财的知名教授,无论是在学校还是在社会上都享有极高的声誉。
然而这一切随着2022年12月,某公众号发布的《上海财经大学会计专业知名教授钱某在车上骚女学生》的文章曝光与媒体发酵后化为了破碎的泡影:原来钱某的真实面目是一名不折不扣的禽兽。
这篇文章详细的记载了钱某对这名女学生禽兽行为的前因后果。
案件细节之缜密、案件证据之丰富、案件经过之详实,一方面人们感叹于这名女学生冷静的自控能力和危险防范能力;另一方面人们在阅读完这篇文章后,都是无名火起,恨不得将钱某大卸八块!
这篇文章的内容过于详实,这里我仅简要概括。
小丽是一名本科生,他凭借着扎实的学科知识和强大的学习能力。
成功被上海知名大学,也就是上海财经大学录取为当年的硕士研究生,在经过精心挑选后,小丽选择了专业背景颇深、社会阅历丰富的钱某作为一自己的硕士研究生导师。
这里做一点补充:我国的硕士研究生在被目标院校录取之后,通常是要选择自己的导师,并跟随自己的导师,在导师的帮助下培养自己的学科能力和社会实践能力,形成师生间的良性互动。
然而并不是只有学生向导师的单项选择,而是学生和导师互选,最终达成一致后,才能形成学生和导师间的组合。
出乎意料的是,钱某第一时间就选择了小丽!
小丽感激于钱某的慧眼识人,但却不知道钱某责任的标准不是专业能力的强弱,而实际上是学生姿色是否过关。
于是在小丽步入学校的那瞬间,她就逐步逼近黑暗的深渊......
一开始钱某的谈吐措辞都较为温和,在专业知识的传授上也是尽心尽力,小丽一下子就对钱某的人格魅力所征服。
然而这一切都只是钱某营造出来的假象。
随着了解的逐步深入,钱某慢慢露出了他的獠牙。
慢慢的他开始从专业课上做文章:
从开始的提高课题难度、再到专业课考试上故意压分......
天平开始倾斜,小丽无情之中便走到了弱势的一方。
一开始小丽还在质疑自己:是不是自己的专业能力有欠缺?考试能力有瑕疵?
然而一次又一次的莫名其妙的压分,将课题难度拔高到无法完成的程度后,小丽开始质疑其老师的动机。
而此时老师的微信聊天也莫名其妙的变得暧昧起来。
从一开始的“你好”,“好的”,“收到”,到后来的“宝贝”,“宝宝”
让她的警惕之心大生。
聪明的小丽并没有坐以待毙,而是转而寻求法律专业的学生帮助,并在法律专业的同学的帮助下,成功的搜集到第一批证据。
然而她没有想到的是,钱某竟如此急不可耐,以至于他尚未讲证据链搜集闭合,就向她下了毒手!
在一天晚上下课后,钱某借着与小丽讨论课题的契机,将小丽邀请到他的座驾中。
就在此刻他他撕下了自己的虚伪面目,开始急不可耐的对小丽上下其手;
与此同时,他威胁着小丽,如果小丽胆敢有反抗,他就会在专业课上大做文章,让他不能顺利毕业。
小丽迫于无奈只能去屈从于他的软硬兼施。
事发后,小丽决定撕下最后一点师生情分,在她朋友的帮助下,勇敢的揭发了钱某的真实面目,控诉了他的禽兽之举。并且带着他这些时日以来搜集到的证据,将钱某从本不应该属于他的社会高度上狠狠的拽下,还个人和学校一个清白。
然而事件发酵后,钱某的“恶”再次令人感到震惊
原来小丽不是最后一个,也远远不是第一个。
早在十几年前,钱某刚刚来到上海财经大学时,他便已经轻车熟路地,利用自己的身份地位对女学生进行猥亵,甚至强迫她们为自己提供性行为。
有不愿透露姓名的女生向媒体透露:钱某的一贯套路就是故意抬高考试难度,让学生们挂科,借此机会要求学生们请他吃饭。
在吃饭的时候伸出他的咸猪手,并且借此机会要到女生们的微信——以便实施更过分的行为。
«——·以案释法·——»
这些曝光发出的声音引起了人们对高校师风建设的深思。针对这一事件,网友纷纷表达了自己的观点和看法。
有网友评论道:
“教授这样的师者,真是师道丢尽!身为知名教授,更应该以身作则,保护学生的安全和尊严。”
“希望学校能够严肃处理此事,给受害女生一个公正的答复!”
“正所谓官员清廉,警察正直,师者正德,岂容纵欺。”
接二连三的高校老师丑闻,让不少网友感到困惑和不解:
我国法律能否对这种行为进行管制?难道真的没有办法制止这些老师的“恶臭”行为吗?
首先,国家对高校教师的不检点行为保持“零容忍态度”。
首先,我国《妇女权益保障法》明确将禁止性骚扰写入法律条款。
虽然这仅属于“叙述性立法”,只是一个宣誓性规定,缺乏具体可操作性的规定,但是该立法表明我国针对性骚扰行为的态度:严厉禁止。
在此之上,国家教育部曾发布《新时代高校教师职业行为十项准则》,明确规定教师不得与学生发生任何不正当关系,严禁任何形式的猥亵和性骚扰行为,并宣称对涉性骚扰教师持零容忍态度。
此外,刑法对性侵行为也有相关保护措施。
根据刑法第二百三十五条的规定,以暴力、胁迫或其他手段强奸妇女、强奸幼女、强奸未满十四周岁的幼女,将面临十年以上有期徒刑、无期徒刑或死刑的判决。
对于强奸未满十四周岁的幼女的犯罪行为,刑法还规定了从重处罚的情形。此外,刑法还规定了对于强奸和猥亵儿童的犯罪行为,将被判处相应的刑罚。
同时,由于高校老师大多具有党员身份,我党规定的《中国共产党纪律处分条例》对于高校教师的不检点行为也可以起到有效的规制作用。
《条例》第一百二十六和第一百二十七条都规定了党员干部在生活和性行为方面的行为准则和相应的处分措施。
根据第一百二十六条,如果党员干部过度追求奢华生活、贪图享乐、追求低级趣味,并对党的形象造成不良影响,将受到警告或严重警告的处分;如果情节严重,还可能被撤销党内职务。
根据第一百二十七条,如果党员干部与他人发生不正当性关系,并对党的形象造成不良影响,将受到警告或严重警告的处分;如果情节较重,还可能被撤销党内职务或留党察看;如果情节严重,还可能被开除党籍。
此外,如果党员干部利用职权、教养关系、从属关系或其他类似关系与他人发生性关系,根据前述规定将受到更严厉的处分。
这起事件再次提醒我们:高校应加强教职工的师德师风教育,确保教师们时刻以学生的福祉为重,并建立健全的监督机制,让违背师道的行为无所遁形。
社会对于教育领域的权威存在着崇高的期望和信任,作为教书育人的场所,学校不能让人失望。
马克思主义告诉我们:
没有科学的革命理论的指导,无产阶级的斗争不可能取得最终的胜利。同样的,面对一个系统性的问题,如果没有科学地不断地完善各个系统节点的相互关系,这个系统是不会达到帕累托最优的。
只有通过坚定而明确的立场和严格的制度,才能确保学校的教育环境洁净、安全,学生们能够在一个安心学习的环境中茁壮成长。
同时,学校、家长、社会还要加强学生的法律意识和自我保护意识,提高对于师生关系中潜在问题的辨识和应对能力,共同构建健康、和谐的教育生态。
“只要思想不滑坡,办法总比困难多”,一味地“亡羊补牢”毫无用处,只有从根源上拔除“邪恶之源”,才不会频频爆出丑闻。
学校必须以举一反三的精神,全面加强师德师风建设,从源头上杜绝类似问题再次发生。
只有加强对教师师德的监督,切实推进教师职业形象的正面塑造,才能确保学生的平安和正常学习环境的营造。
公众对学校严肃处理此事的期待是庄重而合理的,相关责任人必须承担相应的法律和道德责任。
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