还有这样的课程? 听说青村这所学校的孩子们抢着去“玩泥巴”→

回忆起童年时期的游戏

打弹珠、跳皮筋、丢手绢

……

虽然童年已经离小编有点遥远

但最让我记忆犹新的还是

和小伙伴们一起“玩泥巴”过家家

在前不久的第二十届上海教育博览会上

奉贤区明德·青村联合小学（青村校区）

的展台好评如潮！

“校园泥吧”项目作为奉贤区首批

“特色品牌项目”参加了此次展示

此次现场陈列了

激光雕刻的桃木杯垫和

具有青村本土文化的建筑模型

通过科创技术让大家感受青溪文化

其中，“动物天地”泥巴主题互动

让观众在动手过程中感受创作乐趣

青村学子们充满创意的设计

让观众流连忘返，啧啧称赞

作为大自然馈赠的天然“玩具”

地处沪郊的明德·青村联合小学（青村校区）

结合自身实际

成立校本美育课程“校园泥吧”

回归自然，发挥创意与想象

让我们一起去了解一下吧

明德·青村联合小学（青村校区）基于本土化资源的利用、校情和师资、学生核心素养培养三个方面，从2015年开始“校园泥吧”课程的开发实践。2022—2023年，为更好落实党的教育方针，更全面地培养学生核心素养，重点提升“玩泥巴”的科创含量和文创技术。《校园泥吧》课程实现再次飞跃，迸发品质活力，激发学生的成长活力、创造活力，促进学生精彩成长。

对于小学阶段的孩子

泥土对他们有着天然的吸引力

为了让孩子们“玩出创意”

同时做好课程的研究与实施

青村小学退休教师潘意如

带着其他老师一起进行探索实践

确定选题，构思、设计作品

……

在潘老师和学校的指导帮助下

培养了一批批“专业”年轻教师茁壮成长

在TA们的带领下

同学们开始走进原始农田

开展本地土壤探究实验

走进美术教室

跟着老师一起捏捏玩玩

作品包括生活中最常见的锅碗瓢盆

极具江南特色的牌坊、建筑

可爱的小动物们

……

“我很喜欢上这门课程，每节课老师都会带我们制作不一样的东西，我感觉很有成就感。”学校二年级的小孟说道。

据了解，系统化的项目研究实践让这所农村小学创造了一个又一个传奇：《“校园泥吧”课程纲要》荣膺全国第四届校本课程设计大赛特等奖；“校园泥吧”版权申请成功；科技辅导员获评全国STEM优秀园丁奖、中国少年科学院优秀科技教师；诞生了中国少科院“预备小院士”；引领学校科技活动获评上海市科技教育特色示范校；《校园泥吧》课程获评上海市科创教育优质课程……

下一步，学校将继续做优做强特色品牌

赋能学校强劲发展！

这样的特色课程，你体验过吗？

大家小时候还上过哪些“特别的课”？

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