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偏见、光环、未来: 技能大赛金牌选手和他们脚下的路

九月中旬,第二届中华人民共和国职业技能大赛在天津落幕。全国职业技能比拼的最高领奖台上,一众“00后”迎来自己的荣耀时刻。他们很年轻,也在职业技能的道路上一步一个脚印,走得越来越远。

然而在金牌光环的外围,关于“职校”和“蓝领”的讨论从未停息。走上这条路似乎总有无奈,在传统评价体系中不算一条“漂亮”的路。

当下的职业教育有什么新场景?“00后”“新蓝领”的故事有何不同?他们怎样迈出自己的第一步?当高技能人才培养被一座城市大力强调,他们又希望行往何处?

蒋晨琪18岁花艺项目金牌中职三年级在读

现在的自己是一个“出乎意料”的自己

接受采访时,蒋晨琪距离18岁生日还差大约两周。九月中旬拿下全国职业技能大赛花艺项目金牌的她,颇有些少年心性。

花艺项目的正式比赛时间持续了三天,期间自己的工作台有人围观,蒋晨琪会暗暗有点小窃喜。最后一个模块用时走完的那刻,她一下子放松下来,感觉自己“超级累”。前三名的成绩要到第二天闭幕式彩排时才能知晓,她也并未在意,夜里跑到“天津眼”玩了一圈,已然把比赛抛到了脑后。

未满18岁的蒋晨琪说不会想太多,让自己心理压力很大,只要做到满意就好。某种程度上来说,“玩”本来就是她和花艺相识的初衷。

2021年,蒋晨琪进入上海建设管理职业技术学院风景园林专业就读。2022年学校选拔花艺项目校队,她抱着“玩玩看”的心态被同学拉着一块报名。近200人选6个,多次选拔,层层筛选。每一次,蒋晨琪都会和父母说“这次要淘汰了”,然而每一次都能顺利过关。她和父母的心态都放得很平——晋级了就好好练,淘汰了就好好学习。一直到2022年上海集训队的选拔,蒋晨琪也是在6个名额中位居第六卡位进入。

然而这一“玩”,玩出了全国职业技能大赛金牌。两年不到的时间,蒋晨琪看来靠的是一些天赋、一些幸运,更多的是努力。她也并不沉醉于这种看似飞跃的成功:“因为基础打得很快,所以现在还是会有不扎实的问题,还得再弥补。”

这块金牌是一份成人礼,也是意外之喜。两年前初中毕业时,她对花艺一无所知,更遑论将其作为自己的职业发展目标。

蒋晨琪的花艺作品。

中考之后,蒋晨琪主动选择了特殊学制的提前批志愿,进入上海建设管理职业技术学院读三年中职,然后可以通过转段考直接升入上海应用技术大学就读本科。据她说,这种学制之下,有的职业院校中考分数线比部分普通高中更高。

蒋晨琪的学习成绩并不算好,但是中考成绩也能选择进入上海非重点的普通高中。尽管如此,她当时觉得经由职校贯通本科是压力更小的路,学习高中语数英知识的同时还能获得专业知识。比起高考,或许这种“曲线救国”的方式进入本科院校更为稳妥。

父母虽然存着怀疑态度,但仍然选择继续支持女儿的自主决定。反应更大的是老一辈的爷爷奶奶,好好学习、上好高中、读好大学是他们根深蒂固的观念,总觉得“职校”意味着“没什么出路”。

没有过多的争辩,蒋晨琪一开始对中职生活的期待也不过是好好读书,平平淡淡地升入大学。谈到接触花艺以前的自己,她用一个词来形容就是“普通”。

“感觉朋友们都很厉害,或者成绩好,或者有哪方面突出,我之前一直没找到自己有什么特别好的地方。”然而“半路杀出”的花艺项目让她觉得自己有了“一技之长”,有了更多的底气,现在的自己是一个“出乎意料”的自己。

当然,金牌也让爷爷奶奶和部分亲戚不再有所指摘,反倒让她向身边的朋友们炫耀起来。凭借这枚金牌,蒋晨琪预计将会由“三级插花花艺师”升至二级,相当于“技师”等级。但对此她并没有太过在意,或许要到找工作时才会有所影响。

国赛落幕后,蒋晨琪将进入国家队集训,再通过队内选拔,冲击2024年在法国里昂举办的世界技能大赛。当下这段时间里,她在花店参与实训,并利用晚上和空余时间为自己补上文化课知识,迎接明年上半年的转段考,她相信因为备赛而落下的课程能够赶得回来。

花艺技能给了蒋晨琪莫大的信心。她说自己从小对于职业技能这条路就没有什么偏见,“这条路其实很好,对未来可能帮助很大。如果走得远,就可以一直走下去”。未来,她也希望从事与花艺相关的工作。

不过谈到本科毕业之后,她明确表示还想考研。姐姐的求职经历让她觉得本科找工作并不容易,“还是要考个研才行”。

常晨19岁汽车喷漆项目金牌中专毕业工作一年

希望能通过比赛改变自己后面的路

国赛汽车喷漆项目比赛结束的时候,常晨以为那将是自己比赛生涯的终点。

在模块B的比赛过程中,现场提供的新油漆存在一定沉淀、凝固的情况,导致时间安排受到较大影响。在后续整体加快节奏的情况下,常晨才堪堪压哨完成项目。这一插曲造成的极度紧张,让常晨预估自己的成绩最好也不过挤入前三。

比赛结束当晚,常晨翻来覆去睁眼到凌晨一两点,睡不着,又没等来成绩。直到闭幕式当天彩排时,工作人员引导常晨摁下金色的手印。那一刻,他才终于知道自己拿到了金牌,“第一反应是懵的,从来没有想过。”

现在,国赛反过来被他当作自己的起点,他说要继续努力,从头开始,“后面的比赛只会更难”。

常晨正在训练。

对于常晨来说,比赛不只意味着成绩,更是他改变现状的努力。他说:“我希望大赛能让我有一个新的开端,一直都很希望能通过比赛改变自己后面的路。”在他的成长经历里,手艺、学历、收入这些词汇一直交织着。而已然迈入社会的他,能看到一线工作的苦,总想着未来走不一样的路。

常晨在上海读了小学,接着回到安徽老家读完了初中三年。前后的衔接没有预想中顺利,他的成绩随着初二科目的拓展逐渐掉队,最终中考失利。不想在老家上太差的学校,他又随着父母回到上海,进入曹杨职业技术学校,成为一名中专生。

那已经是当时最好的选择了,但他也会觉得,读中专不是什么光彩的事,那好像是一个大家都想着混个日子、混本证书的地方。想着将来工资能高一些,常晨选择了汽车车身修复专业。

刚进学校的他,每天都想着未来的规划,有一个念头蠢蠢欲动:反正也是混个证出去上班,倒不如直接出去工作,在社会上学手艺。但最后,这个“证”还是留住了他——“学历稍微高一点,也好看一点”。

一直到教师向大家介绍了职业技能大赛,常晨预感到这是一个机会,不想再安于现状。在学校对选手的选拔过程中,他脑子里只有一个想法:一定要留到最后。日子一下充实起来,每天早上五点半起床,先到实训室练半小时基本功;接着是统一的早饭时间,吃完再练半小时才去教室上课。午休时间同样在练习,他当时的竞争对手中不乏学长,他知道“不这样子去做的话,很难追上他们的步伐”。

他拼到了机会,并站上了全国的最高领奖台。

常晨在领奖台上。

2022年夏天,常晨中专毕业。由于非沪籍且未参加上海中考等原因,他不符合“三校生高考”的报名条件,无法借此升学。曹杨职业技术学校实训中心主任唐明斌说,类似情况的学生大多数也都愿意选择直接就业。现在,常晨在一家4S店工作,工作还是围绕着喷漆。但同时,他也主动报名进行非全日制的大专学习,并希望在未来继续通过考试升学本科。

“学历”这根弦一直绷着,常晨非常在意。他回忆说:“从小就听到说要有好的学历,只有好的学历,才能找到好的工作。”

在4S店的喷漆房里,常晨估计最低温度可能也有四五十摄氏度,衣服从来没有干过。最忙的时候,一天可能要在里面待八九个小时。重复、枯燥,对身体也并不友好,他知道这里面的苦。店里教过常晨的几乎每一位师傅,都和他说过类似的话:“你还年轻,可以学学别的。”

学学别的,大概也没有说来那般容易。在汽车喷漆项目上,常晨还在加紧训练,准备国家队的选拔,争一个世赛的席位。每次做出近乎完美的喷漆外观,或是平整无比的原子灰,常晨还是会感到无比自豪。他享受这个过程,这是他的手艺,目前也是他的饭碗。

赛事的征程还在继续,比赛所能创造的未来之路还未完全展现。常晨期待着一份“好一点的工作”,或许有一天不需要在一线工作,可以用自己学到的知识去培训别人,或是做销售,他觉得都挺好的。

庞泽锐20岁网站技术项目金牌大专二年级在读

学历是块求职的敲门砖

这是庞泽锐第二次参加全国职业技能大赛。

第一届赛事上,他作为商务软件解决方案项目的上海选手,摘得一枚铜牌。他比常晨幸运,这枚铜牌很快发挥了现实作用。他从上海信息技术学校中专毕业后,大赛成绩让他无需参加“三校生高考”,直接升入了上海行健职业学院。再次参赛,他调整到网站技术项目,并将铜色镀成了金色。

庞泽锐在比赛现场。

同样是由于户籍和成绩的原因,庞泽锐初中毕业后进入中专,走上技能成才的道路。初中接触电脑并不多,父母觉得应该迈入计算机行业,他便一条道走到现在。以前老师会说职校的环境不太好,但庞泽锐对于备赛的氛围非常喜欢。“老师和同学在一起训练,一起解决问题,是共同钻研的氛围。”

这条赛道并不容易。网站技术项目要求选手能够胜任一名“全栈工程师”,对于前台开发、后端开发、页面设计、交互设计有全方位了解。

这无疑是个很“卷”的项目,且它所涉及的编程语言和框架搭建等知识能力,并不像其他多数项目一样只在职业教育范畴内涉及。事实也确实如此,在网站技术及其他类似项目的上海地区选拔时,有多所本科高校的选手参加,其中不乏双一流高校的学生。

为什么最终是职校选手脱颖而出呢?第46届世界技能大赛网站技术项目中国教练组组长吴迎祥解释说,一流高校的学生机会更多,职业技能竞赛只是他们众多机会中的一小部分,因此投入的时间精力会比较少。而对于职业院校的学生来说,如果想上本科,想获得更好的就业机会,职业技能竞赛是一条狭窄的捷径,他们会更加集中注意力在这上面。

这也是一种赤裸裸的现实对比。对于职业院校学生而言,哪怕不取得大赛名次,在集训阶段获得一线互联网企业专家和工程师的指导,也是极为珍贵的机会。吴迎祥看来,在这些专家面前曝光自己,接触到一线互联网企业开发的方式方法,可能会比从职业院校直接毕业的普通毕业生少走5-10年的弯路。

庞泽锐在比赛过程中。

面对各个层面的对比,庞泽锐也表示自己有学历焦虑。学历是块求职的敲门砖,“现在好像大家都是本科生,但研究生对我来说又有点难。”

明年将是庞泽锐大专的最后一年,他也打算尝试参加专升本考试。在他的想象里,本科更自由,能做更多自己的事,但也更依赖自己,要对自己有更清晰的规划。他揣着一份期待。

谈到就业的规划,庞泽锐还是喜欢集训基地的氛围,希望能走职业教育这条路,带出更多的选手。技能大赛的很多参赛选手似乎都会表达反哺学校,参与培训的念头,如今已是教练组组长的吴迎祥同样是选手出身。

吴迎祥说:“从事职业教育对于我们选手出身的人来说,还是充满理想化的憧憬,希望能够帮助到更多的人。也许软件行业的收入会比单纯做教育高很多,但是做教育本身是一件更有意义的事情。”

眼下,这些“00后”锚定的目标明确——明年在法国里昂的47届世界技能大赛。

世赛之后再问“然后呢”,或许回答的便是他们未来的路,也是职业教育所能提供的更多、更新的可能。

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