走过12载, 黄浦这个教育集团的“质量品牌”越擦越亮

12月8日下午，上海师范大学附属卢湾实验小学教育集团举行了一场主题为“紧密合作共研共学促成长”的交流展示活动。由上海师范大学附属卢湾实验小学、上外·黄浦外国语小学、重庆北路小学、巨鹿路第一小学、徽宁路第三小学和黄教院附属中山学校（小学部）这6所不同规模、不同发展水平、不同办学特色的学校组成的这一紧密型教育集团，走过了12个年头，探索出一条义务教育优质均衡、高质量发展的新路。

12年的办学历程，凝练出一份研究、一份思考，更有一份责任和担当。在集团理事长、上海师范大学附属卢湾实验小学校长虞怡玲眼里，这份责任和担当，就是必须要辐射与推广。“作为教育集团牵头校，我们把卢实小建立的‘质量保障体系’移植推广，打通辐射通道，在集团内共建‘质量生态圈’，惠及集团中的每一所学校，并逐渐形成各自学校‘以校为本’的质量保障体系，不断激活学校的办学活力。”卢实小带领集团成员校开展的市级课题《学校质量保障体系的构建与协作块分享研究》，荣获2014—2020年上海市教育科学研究教育成果二等奖。

同在一个教育集团，除了有“质量保障体系”这把“标尺”，各成员校还能怎样进行资源融合共享呢？既然这几所学校规模不同、发展水平不同，办学特色也不尽相同，那么，优秀师资校际轮岗流动，便显得格外重要。

虞怡玲介绍，集团在追求共同高质量发展之路上，实行了三种师资流动模式——硬性流动：学科带头人带头流动；双向柔性流动：骨干教师输出，成员学校派成长型教师流入，促进教师有收获有成长；学科教师联盟：由学科领衔教师发挥专业引领作用，带领一批批教师进步。“这其中，我们绝非一对一带教模式，而是采用‘1+N’的方法，即一个学科联盟领衔教师与一个教研组对接，辐射面更广、聚焦到更多教师。”

上海师范大学附属卢湾实验小学教育集团通过“一联盟三中心”，即“学科教师联盟、共享课程中心、评价研究中心、作业研发中心”，达成“教师流动、师资培育、课程建设”等多元协同发展，营造良好质量生态。

在黄浦区教育局局长郭金华看来，推进学区化集团化办学，是深化教育综合改革、促进基础教育优质发展、办好老百姓家门口好学校的重要举措。“上海师范大学附属卢湾实验小学教育集团坚持‘办好每一所学校，成就每一名教师，教好每一位学生’的理念，充分发挥区域优质教育资源的融合共享，体现了黄浦教育坚持‘办人民满意的教育，办学生喜欢的学校’的理念。”