从图书馆一个公益班到四五千人读5年才毕业, 这个国学学堂扩容百倍仍一座难求

23日寒冬中，上海交通大学大一新生瞿思夏，顶着重感冒重回“母校”——“浦江学堂”。对于她，这个国学学堂是一个存在于双休日那半天的课外“小学堂”。她从小学低年级入读，学满5年后才毕业。而对“四书”和《道德经》等国学经典的深度修习，带给她的远远不止今年高考语文科目的132分。

浦江汤汤，书声琅琅。令瞿思夏惊喜的是，当她变成大学生，10年前那个浦东图书馆教室里的几十人公益班，已经在全国14个城市播下中华优秀传统文化的“种子班”，累计上万名学子从中得到先贤教诲。每一个周六或周日，都有4500名小学生同时在“堂”学习经典。而没有改变的是，整个学堂虽已扩容百倍，一座难求仍成为新常态。

[没通读过一本中国传统经典]

“这个世界上，没有哪个国家，是反对读本民族文化经典的。中国人不读本民族的文化经典，读什么？”身为央视《百家讲坛》名师、上海开放大学人文学院教授，鲍鹏山发现，从小学到大学本科，除了语文教材摘编或选读，大部分学生直到本科毕业，甚至没有通读过一本中国传统经典。与此对应，社会教育领域又频现“国学热”，各式各样的“国学班”“读经班”，或因教学质量良莠不齐、或因商业味浓厚而饱受诟病，还常常牵连到国学本身。

于是，他决心在青少年中开展传统文化经典的教育实验。这一计划很快得到时任浦东图书馆馆长张伟的大力支持，浦图落实了5万元开班经费和1间教室。2013年，就在图书馆二楼的一间小教室里，浦江学堂开出了第一个班级“克图班”。

“十年前，我第一次走进了二楼小教室。此后5年里的周六早晨，我都是在克图班的琅琅书声中度过的。”作为克图班毕业生，如今复旦大学新闻学院的在校生左聿瑶坦言，正是在浦江学堂所学的《庄子》中对“无用之用”的阐释，那辽阔高远的意境在小小的她心中埋下了一颗理想主义的种子。这颗种子生根发芽，让她坚定选择自己喜欢的新闻作为专业，指引她在迷茫或虚无中重新抓住生活意义，在坊间“新闻无用论”纷争中拥抱更多可能。

[花5年精读至少7部经典]

谁来传道授业解惑？浦江学堂在全国各地的老师多为来自“双一流”名校的文史专业博士生，这十年来先后有200多名有文史哲博士教育背景的青年教师，以及众多有教学管理经验的班主任，志愿为浦江学堂教学服务。鲍鹏山主导设置多轮培训和考评，着力引导他们把“深奥”的国学知识，转换为八九岁孩子听得懂的语言。

与社会上很多国学班不同，浦江学堂学员从小学二年级开始，一入学就要学5年。鲍鹏山设计出一套完备的“3+2+N”学制：最初3年为“养正”阶段，依次学习《论语》《孟子》《大学》《中庸》，养品行之正、思想之无邪、是非之明确；后两年为“培大”阶段，依次学习《道德经》《庄子内七篇》《坛经》，培养大格局、大眼界、大胸襟气度；之后的若干年为“精一”阶段，有志学员可根据需要继续开展学习与研究。

经过从小长期学习中华文化经典，有的孩子养成诵读习惯，即便出国旅游，也不顾时差坚持打卡；有的孩子成了历史迷，自发组建历史共读小组，广泛涉猎传统文化著作；有的孩子成为国学小达人，在央视和多家卫视竞赛节目中脱颖而出。上海语文协会理事、复旦五浦汇实验学校校长黄玉峰表示，在他的学校里，浦江学堂的孩子很有辨识度：“他们心态平和、处事谦恭、待人热情、学习认真，具有传统文化的底蕴。”

[国学教育加速办班坚持公益免费]

事实上，浦江学堂每年都拓展新的城市和班级，2019年后更以每年新开15个班的速度扩容，并助力“双减”走进初中和小学课堂提供课程资源。在日常，学堂招一个40名学员的班级，设置120人的报名额度，结果报名通道开启后最快仅用4分钟就被报满了。

值得一提的是，在众多事业机构、委办局、民营企业家的鼎力支持下，上万学子享受高质量的国学教育是免费的。同时，学生家庭也成为公益践行者：每一名浦江学堂的家长都身兼义工，家委会全程参与班级管理，组织课外活动。孩子们去曲阜祭拜夫子，从书本走入历史现场；参加国学故事大赛，讲好传统文化故事；加入辩论赛提升思辨能力，参与才艺大赛实践六艺，涵养君子之风。

解放日报·上观新闻记者了解到，至今年，整个学堂办班130个，遍布上海、北京、广州、深圳、武汉、合肥、成都、杭州、嘉兴、南浔、扬州等国内城市，学生规模超过了当年孔子弟子三千。对于这一公益国学教育平台，年过九旬的人民教育家于漪老师也发来视频道贺：“浦江学堂的创举，是对孩童成长的根和魂的教育。”她认为，浦江学堂始终坚持公益属性，以传统文化的经典魅力凝聚公益力量，特别不容易。