事件升级, 上海一女教师和16岁学生关系不当, 已被学校暂停教学

良好的师生关系有利于学生的成长和老师的职业发展，但师生关系有一定的边界，很多人崇尚“亦师亦友”的师生关系，并称之为新型的师生关系。

很坦白地说，个人一直不太认可这种观点，因为大家都是普通人，面对青春年少的学生，老师真的能够把握好这种新型师生关系的界限吗？

有很多老师可以做到，这一点无法否认，而且这种师生关系也确实有利于教育教学管理，但弊端也很明显，一些职业道德不太靠谱的人，容易模糊师生关系界限，从而跨越师生关系的底线，导致不良现象的发生。

在利弊的权衡之中，个人更倾向于老师和学生在相处中要保持一定的距离，以免给学生和老师带来困扰，甚至是影响彼此关系的走向。

近日，上海某中学的一位女老师和16岁学生的事情闹得沸沸扬扬，其丈夫在网络上公开举报，并晒出了大量的聊天记录和照片，看过的人应该都清楚，这些聊天内容确实已经超越了正常的师生关系。

以至于女老师的丈夫愤怒不已，认为自己的妻子师德败坏，不配为人师，如果只是单纯的女教师私德问题，其实没什么可讨论的，都是成年人，只要为自己的行为负责即可，可是这里面涉及到了16岁的高中生，此事非同小可。

据了解，涉事的女老师就职于上海徐汇区某中学，本科毕业于南京师范大学，研究生毕业于华东师范大学，无论是在读书期间还是工作期间，都有不错的表现，还曾经是推免生，也获得过一系列的教学技能比赛奖项。

个人长得也很漂亮，清纯可人，可是联想到她和学生的聊天记录，还是让人唏嘘不已，原本有着让人羡慕的职业，美好的前途，而且已经成立了家庭，按理说很幸福才对，即便不幸福也可以换一种生活方式，但为什么要和自己的学生走到一起呢？

有人说，这是女老师一时冲动，模糊了师生关系，其实不然，女老师在和学生沟通中，反复提醒学生备份和删除聊天记录，这说明什么问题？

说明女老师对师德和师生关系的界限是有认知的，知道那是不可触碰的红线，也知道此举会影响学生和自己的家庭，但最终还是选择了继续保持关系。

虽然我们不太清楚女老师背后的逻辑和思考，但有一点是肯定的，他们突破了师生关系的界限，已经对学生的身心发展和学校的声誉造成了极大的影响，其个人也将面临何去何从的问题。

2月19日，该事件继续升级，媒体已经从徐汇区教育局获悉，该女老师已经被学校暂停教学，相关问题正在调查。

这意味着什么？虽然整个事件还没有被下定论，但至少已经说明了此事并非捏造和诬蔑，而是有一定的事实依据，否则不可能让女老师暂停教学，毕竟她是一线化学老师，还兼任高一班主任。

等待女老师的或将是暴风骤雨式的调查和处理，一方面，其丈夫不会善罢甘休；另外一方面，学生家长大概率会追责女老师和学校，因为经历此事后，这位学生肯定要转学，身心也会遭遇打击，未来的发展堪忧，家长该如何面对？

这件事也进一步提醒了老师们，要正确处理师生关系，不要过度崇尚所谓的“亦师亦友”的师生关系，如果你没有足够的师德约束力，则很容易模糊师生关系的界限。