太原：区实验小学就落实“双减”开展经验分享

9月26日上午，区实验小学举行落实“双减”工作推进会，教师纷纷发言，就课堂上如何提质增效进行经验分享。

题为《聚焦课堂，精准发力》的经验分享通过《7的乘法口诀》课例为大家展示如何在问题上聚焦，提出了“‘减负’，减的是作业负担，要的是课堂效率”的精准定位，使在座教师豁然开朗。

题为《落实‘双减’，精研作业》的经验分享则重点从三个方面就新形势下的作业设计策略进行阐述：立足对象，理清作业层次，设计每日作业菜单，让不同层次的学生跨越自己的“最近发展区”；立足思维，理出进阶程序，从复制型学习向深度学习转变，推广项目化学习，形成良好学习场域；立足需求，理顺多元选择，丰富课后作业形式，开展体育锻炼、劳动实践、科技创新、艺术欣赏等。

会上，全体教师共同重温区教研室“1511”工作思路，从精心备课、高效课堂、作业实施、以赛促研、以评促改五个方面详细解读了学校落实“双减”提质增效的“五抓手”。同时，提出了课堂教学“十要求”，即师生问好注重礼仪、夯实常规精致管理、创设情境激发兴趣、问题设计促进思维、实践创新素养落地、深度学习达成目标、多元评价建立自信、作业布置科学合理、优化结构拒绝拖堂、渗透思政潜心育人等。

该校负责人表示：实验小学紧跟“双减”新形势，在“教学评一体化”上精准发力，用好课堂讲坛，用好校园阵地，使每一位老师在平凡细微的教学管理中担当责任。今后，要促进教师夯实内功，全力提升个人素养，把课上好，把学生培养好，积极践行时代对教师提出的立德树人新要求，促进孩子们健康成长。（李春晖）