继公费师范生之后, 又有新的“定向生”推出, 同样是毕业即可入编

导语：“公费师范生”的概念第一次被提出是在2007年5月，那个时候，为了鼓励更多优秀青年投入到教育事业，6所教育部直属师范大学实施了“师范生免费教育”，并于同年秋季入学正式落实了该政策。

一直到2018年3月，“师范生免费教育”正式更名为“公费师范生”，并且把任教服务期调为6年，公费师范生的推出，既填补了乡村教育事业的空白，又缓解了一些家庭经济有困难的优秀学子的求学和就业问题，可谓是一举两得。

但随着教育事业的发展，除了“公费师范生”以外，有关部门又推出了新的“定向生”，不仅在求学期间减免学费，而且也可以像“公费师范生”那样，毕业之后即可享受编制，这对于高中来说可是一个好消息。

继公费师范生之后，又有新的“定向生”推出，同样是毕业即可入编

想要教育事业发展发展，就要有足够多的优秀师资力量加入到教育事业中去，但除了教师，我国在考古方面的人才也是极度缺乏的，就目前而言，开设相关专业的院校寥寥无几，招生情况也不乐观，从业人才也存在一定的空白。

因此“文物全科人才”定向培养，提上日程，文物全科人才，是由山西省文物局等5个部门联合开展的一种定向招生，面向全省117个县（市区）进行定向招生，预计5年时间定向招录600名专业人才。

顺利报考了文物全科人才的大学生，在求学期间减免学费、教材费、实习费等，并给予学生生活补助，完成学业之后，毕业生将被分配至山西省县（市、区）文物保护事业单位工作至少从事5年的相关工作，并且可享编制。

今年的计划招生为120人，开设的专业方向分为考古学和文物建筑两个方向，每个专业方向招收60人，当然因为该定向招生计划时间为5年，所以，即便不是今年的考生，只要未来五年高考的同学，都是有机会报考的。

不仅入学不用花钱，毕业还不用忙于求职，这对于高中生来说，确实是一个非常不错的机会，如果有对文物方面感兴趣的高中生，可以多多了解，机不可失时不再来。

“未雨绸缪”好过“亡羊补牢”，成为文物全科人才，未来可能会面临哪些挑战？

从优势来看，山西省推出的文物全科人才确实值得报考，但“未雨绸缪”总好过“亡羊补牢”，想要报考的考生，除了要考虑优势是不是足够吸引自己以外，更要提前考虑好可能会出现的一些挑战，以免未来半途而废。

首先，最大的挑战，应该是未来的工作环境问题，既然还是文物相关类毕业生，未来从事的工作很可能会是一些文物开采类工作，那么工作的地点，大概率就是在一些郊区，甚至是距离城市更远的地方。

其次，工作强度问题。笔者近期一直在关注“三星堆”文物开采的相关纪录片，看到里面的工作人员的工作强度，感觉确实是不小，所以报考了这个专业，未来实习工作，可能不能想着如何“轻松自在”。

最后，除了考虑值不值以外，想要报考的考生还要考虑，自己适不适合，涉及到文物的工作，不说毕业生专业知识多么优秀，但至少要是一个细心稳重的人，毕竟握在你手里的不仅仅是价值连城的文物，更是我国的历史和文化。

“文物全科人才”首次推出，或许是挑战也或许是机遇，你敢不敢成为那个吃螃蟹的人？

文物全科人才不像公费师范生那样，已经推出很多年了，值还是不值，已经有“前人”探路，文物全科人才是今年才首次推出的，所以很多考生内心还是有些打鼓，都不太敢成为那个第一个吃螃蟹的人。

但就目前的形势来看，学费减免，毕业入编，基本上已经把大学生最为担心的两个方面，都完美地解决了，至于工作形式，毕业生能不能接受，其实这个要从毕业生的兴趣爱好出发了，如果喜欢这个领域，辛苦也将成为一种“乐趣”。

但按照现在的招生人数以及培养方式，再对比公费师范生来看，估计文物全科人才定向招录的录取分数线不会太低，所以不管考虑得再多，最后考生最后还是要靠实力说话。

笔者寄语：

随着教育事业的发展，越来越多不同的教育形式出现，考生以及家长们，千万不要还本着“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的理念，错过了各种各样的机会，毕竟机会往往转瞬即逝，错过了就没有了。

话题讨论：你看好这个文物全科人才的定向培养吗？欢迎留言评论。