暑假怎么安排孩子?对于很多家长来说,送孩子去补习班是比较理想的选择,既可以让孩子学习,又能够确保孩子的人身安全,可以解决自己上班没办法带孩子的难题。而对于教师来说,自己开个补习班,让自己的学生来上课,也是一条非常不错的发家致富的路子。
但是随着“双减”政策的实施,明确将严厉打击暑假学科类培训机构违规开班以及各种隐形变异补课,尤其是这个暑假,主管部门针对“双减”又加码了,指出“广泛动员街道、居委会、社区等力量,深入推进网格化管理”,以强化违规补课的管控排查。这样一来,中小学教师违规补课的风险大了很多,在群众监督的力量下,各地不断有违规补课的在职教师被查处。
山西运城市,盐湖区教育局就在一处民居内将几名违规补课的中学教师抓了现行。
情况是这样的,盐湖区教育局收到群众的举报,某公寓内有中学教师违规开展学科类培训,于是盐湖区教育局在其他相关部门的配合下,对群众所举报的公寓进行了突击检查,发现里面有某中学的两名教师正在分别为两个班79名学生违规开展学科类培训。
后经过调查,除了现场的两名教师外,涉事中学还有两名教师参与违规补课,共计四名教师。
鉴于这四名中学教师明知国家明令禁止寒暑假期间严禁开展学科类的培训,依然展开数学、英语、物理、语文培训,严重违反教师职业道德,同时是在没有安全保障的公寓内组织这么大规模的学生补课,因此盐湖区教育局直接给予涉事的四名中学教师处罚措施。
根据盐湖区教育局的处罚措施,勒令涉事的四名中学教师全面停止培训班,退还学生所有培训费用,同时进行全区通报批评。这还只是教育局对四名涉事中学教师做出的处罚,他们所在学校会做出怎样的处罚,目前还不知道,相信将会在近期公布。
在国家加码“双减”、严厉打击在职教师违规补课的情况下,这四名中学教师还敢躲在公寓里组织这么大规模的补习班,胆子也是够肥的,如此明目张胆,被抓现行受到处罚也在情理之中。
这样充分验证了主管部门发动群众力量的策略是对的,自从实施“双减”之后,学科类培训基本上转入地下,其中在职教师违规补课的主要场所就是各种民居内,只有三几个人的小规模补课可能比较难察觉,但如果每天都有几十个学生进进出出,不用猜也知道是怎么回事,那是一查一个准。
如果能够将发动群众的策略进行到底,对违规补课的教师处罚够严厉,相信在职教师违规补课的现象会越来越少。
可是话又说回来,有需求就有市场,在职教师违规补课除了自身师德师风低下、想赚外快之外,也跟学生和家长有切实的需求有很大关系。
一方面,现在的教育确实是“卷”得那么厉害,为了能够顺利升学、将来找一份好工作,补课成为大多数人提高学习成绩的唯一选择,特别是对于那些自身经济条件不错、孩子的学习成绩却不太理想的家长来说,补课是最经济的教育投资。
另一方面,暑假里大部分家长都是要上班或者忙自己的事情的,如果把孩子单独留在家里“放养”,孩子可能会沉迷于看电视、打游戏或者生出各种事端,放完假返校整个人都废了,与其这样,不如给孩子报个培训班,既有人看着孩子,又能学习一些知识或者完成暑假作业,这样好多了。
所以说,“补课”是有客观需求的,在职教师违规补课以及其他隐形变异培训固然需要打击,但那只是治标不治本的阶段性手段,要想从根本性解决补课的问题,还是要从教育“内卷”、教育产业化以及中小学生节假日看护等问题出发,改变对人才评价标准和观念,解决家长“看护难”的问题,才能实现真正的“减负”。
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