3月31日，“民族地区智能教育试验区试验校建设项目暨现代远程教育促进教育优质均衡发展专题研讨会”在四川省凉山彝族自治州雷波县召开。
会上，一位身着彝族服饰的男子分享了与成都七中的故事。面对起初被质疑的网班，他没有退缩；面对学校发展的困境，他选择继续突破；可说到扎根于民族地区、默默奉献的教师时，这位彝族汉子再也无法抑制住自己的情绪，几度哽咽到说不出话来……一场30分钟的主题报告，他说了两次“对不起”表示着歉意。
这名身着彝族服装的男子名叫使博·依萨（汉族名字：徐华），雷波中学校长。会后，在接受记者采访时，他介绍，虽然学校前期的发展遇到了很多困难，但这都不算什么，因为曙光已经照进了大山，未来会越来越好。在谈到自己做主题报告时几度哽咽，徐华显得有些拘谨，“无论是自掏腰包资助贫困生的老师，还是忍着病痛站上讲台的老师，都是发生在我身边实实在在的事。他们给我太多感动，很感谢这群优秀的教师……我一时没有控制住情绪，实在不好意思。”
四川省雷波县位于凉山彝族自治州东部，被誉为“彝区门户、川滇咽喉”，是以彝族为主体的少数民族聚居县，有中国优质脐橙第一县的美誉。
作为县上目前唯一一所高完中，始建于1944年的雷波中学承载着全县父老乡亲的希望。过去的雷波中学因办学条件差、师资不足、生源参差不齐、教学管理不完善等众多问题，被定义为薄弱学校。徐华坦言，在2003年以前，雷波中学考上本科的人数屈指可数，重本人数更是寥若晨星，学校发展也面临前所未有的困境。
▲徐华接受记者采访
网课，一道曙光照进雷波小县城
2003年9月，雷波中学和成都七中网校结缘。这些年远程直播教学逐步进入大众视野，也被业界广泛关注。
数据显示，2006年雷波中学首届网班毕业，全班只有9人考上本科，不及学校同年级第二层次的班级。要知道，首届网络班的学生初中毕业时，可是全县成绩最好的学生，但毕业时却拿到这样不尽人意的成绩，质疑声从学校内部开始蔓延。
“我们的学生又不是七中学生，这种模式不符合‘因材施教’”“不立即停止，学校教学质量还要下滑”“学成‘五不像’，还把老师培养成懒人，有了现成资源，都不备课了”……面对质疑，学校管理层忧心忡忡，直播班老师们也处在了疑惑、痛苦、矛盾、挣扎的漩涡之中。
“到底是继续跟七中网课，还是放慢进度自己讲？”徐华辗转难眠，“跟吧，同七中的学生相比，雷波中学的学生基础是真的差，加上与前端老师的交流互动少，学生们听课的效率很低；不跟，可惜了七中这么好的资源”。
几经思索，学校决定坚持跟七中网课，尽管有质疑声，但前行的步伐并未停止，不断总结教学方法则是其中一个努力方向。比如学生基础差，那就提前做好预习，学生在直播课上没有弄清的知识点，课后再补讲，直到弄懂为止。
如果说首届网班的失利，带来的是彷徨和挣扎，那么2007届网班的出色表现，则是对质疑声的一次回应。当年网班超一半学生考上本科，这个数据几乎等同于以前全校上线本科人数的总数，“那一刻，我们仿佛看到了曙光。”
很快，2008年，又一届网班生毕业。这一年，有学生考到664分，这一届整体成绩超过2007年。2011届网班再次传来捷报，全班66人，58人考上本科，“越往上爬感觉希望越来越大，这抹曙光也越发温暖耀眼”。
▲2004年雷波中学网络直播课堂
从前，家长不惜一切代价送娃外出求学
眼看网班越办越好，一个转折点出现在了2011年8月。
尽管雷波中学新一届行政班子对网班达成了“坚定跟着七中走”的共识，学校大胆实行封闭式管理有了起色，却仍苦于进一步突破。在经历反思后，阻碍学校前行的拦路石指向了初中教育与高中教育存在严重脱节的问题。
徐华明白，雷波县基础教育薄弱，高中教育面临规模迅速扩大，质量难以上台阶的局面，“那时候，但凡有条件的家庭，会不惜一切代价将孩子送往外地求学。”
如何让雷波学生在本土也能享受优质基础教育？经过反复论证及多方努力后，雷波中学恢复了初中部，并开设了初中远程教学直播班，于2012年9月招生，学校选择了各科骨干教师担任网班教学。徐华介绍，开设初中网班在留住优质生源的同时，打通了初高中教学的瓶颈，实现初高中教学的紧密衔接，为把学生培养成“知识博、思维敏、学得牢、用得活、后劲足、潜力大”的发展型学生奠定了坚实的基础。
▲学校开设初中网班
很多人说“远程教育直播课的成功得益于一张屏”，但徐华却表示，这样的评论过于片面，他更认同成都七中校长易国栋的观点：“真正的功劳是教师的专业技能。教师的专业素养提高了，学生受益了，学生受益了学校的发展也就进入了良性循环。”
网班不仅能给到学生优质教育资源，对老师而言也是一种成长。雷波中学规定教师必须进网班听课学习，新教师每期至少50节，并由一位资深网班教师负责两位青年教师的成长规划，加速青年教师成长。除了网班，其他班级也可以使用七中资源。通常老师会提前将七中传过来的PPT打印出来，结合下载的录播课，边听边学边批注。
学校还会选派教师前往七中跟岗学习，让参与学习的教师将七中的先进思想、管理经验、独特做法、人文气氛等在教职工大会上进行分享。
他们，为民族地区教育倾情奉献
狄德罗说过，只有情感，而且只有大的情感，才能使灵魂达到伟大的成就。
网班教师并不是外界误认为的“很闲”，其实他们需要付出大量的时间和心血，先要自身吸收七中的课程后，才能更好地辅导学生。
徐华介绍，这些年雷波中学的发展离不开这群为民族地区教育奉献的教师。早前，一位网班班主任将数月才攒够的一万多元工资打到学生卡上，帮助饱受病痛折磨的学生，成功做了胸腔器官分离手术，也默默无闻地倾尽全力资助辅导学生直到大学毕业……这位老师名叫张清芬，因其先进事迹曾获评凉山州“优秀母亲”称号。她也是一位数学教师，她带的文科网络班在高一入学时参加了成都七中的入学考试，当时数学平均成绩仅29分（满分150分），但三年后，有孩子高考超过了100分。
▲雷波中学教师张清芬
在雷波中学坚守的老师平凡而伟大，“如今，看到一个个孩子走出大山，去往更高更远的地方，这就是老师们几十年如一日的坚守换来的最大的幸福。”徐华说。
如今，还有学子圆了清北梦
2014年，网班68人参考，64人考上本科，22人考上重本。很多学生被浙江大学、中国科学院大学、中山大学等国内知名985、211录取。而一位名叫陈阳的学生考入了清华大学，这是学校建校70年来首个考进清北名校的本土学子。
往后几年，雷波中学网班的成绩甚是喜人，其中，在2018年和2020年，就读于网班的学生均全部考上本科。2020年有两位雷波学子圆梦清北，何吉翔同学考入清华大学，高欣怡同学被北京大学?录取。这一年，雷波县再次沸腾，无数媒体的聚光灯都照向了这所大山深处的学校，“事实证明，跟定七中，逆境谋胜，网班探索终不负。”徐华感叹道。
▲何吉翔、高欣怡与雷波中学恩师合影
著名教育家朱永新曾说，教育需要思想的光芒，走出经验的泥沼，迎接理性的朝阳。这样的理念在雷波中学不断蔓延着。徐华表示，在各方的帮助下，民族地区的教育如何走出一条属于自己的路，还需每一位教育者深思。未来，雷波中学需要更深入地研究如何灵活高效应用网校优质资源，从根本上推动学校又快又好地发展，让贫困地区的孩子真正享受到优质教育。
田春梅 红星新闻记者 张瑾 许雯 摄影报道
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