说到提出对策题，很多同学都会觉得有一定的难度，其中最让大家“傻傻分不清楚”的莫过于对于题目问数的判断了，不知道题目到底是不是两个问，面对省考题目埋下的陷阱直接“踩雷”，由此导致后续作答内容受到影响。但其实在提出对策这种题型的学习和作答过程中，也是有技巧可以遵循的，而在整个解题过程中，各位考生更应该审清题目关键信息，由此作为解题的突破口。
题型认知
在考试大纲中，对于提出对策题目的能力要求是这样表述的(参照国考大纲)：
1.中央机关及其省级直属机构职位：准确理解把握给定资料所反映的问题，提出解决问题的措施或办法
2.市(地)级及以下直属机构职位：对给定资料所反映的问题进行分析，并提出解决的措施或办法。
通过这两条大纲的内容表述，我们会发现，二者皆是告知我们提出对策题型所需要掌握的两个重点，第一个是要能够找到问题，第二个则是要解决问题。也就是说，不论是否为两个问的情况，咱们在做题过程中都需要梳理清楚所存在的问题。那么，问题什么时候需要写出来，什么不用写呢?这都是可以通过题目本身得知的，因此，中公教育为各位同学总结了一下具体方法。
具体方法
在提出对策题目审题过程过程中，一个问的情况是各位考生容易判断的。那么，对于两个问的情况如何判断呢?可以分成三种情况：
1.看题干是否出现并列词。当题干设问中出现“并、且、同时、及”等相关并列词表述时，说明此时既需要概括出材料中涉及到的问题，也需要提出解决问题的措施。以下面这道例题为例：
给定资料描述了目前国内综艺节目领域存在的一些问题。请根据给定资料，指出这些问题主要体现在哪些方面，并提出相应的改进建议。
要求：针对性强、简明，建议合理、有条理。不超过300字。
通过题干，我们能够很明显的发现，题干中出现了并列词“并”，以此串联问题和改进建议。所以对于这种情况当作两问处理即可，先去概括目前国内综艺节目领域的问题，再针对问题提出改进建议。
2.看要求是否出现相关表述。有的时候虽然题干中没有出现并列词表述来进行明显提示，但我们可以通过阅读要求来得知。当要求中出现类似于“对问题概括全面、原因定位精准”这样的表述时，我们就应该明白，需要达到这样的要求就需要概括出来问题或原因。在这需要注意一个细节：导致问题产生的原因本质上仍然是问题表述，所以问题和原因在一定程度上是可以相互转换的，因此若是看到对“原因”有一定的要求表述时，也应当做“概括问题+提出对策”两问的形式来处理。以下面这道例题为例：
根据给定资料，请分析目前“旅游+互联网”乱象出现的原因，并提出解决的具体建议。
要求：原因概括准确、全面;对策针对性强，建议合理、可行。不超过350字。
此时对于这道题目，重点来看一下“要求”部分，会发现要求中明确出现了对于“原因”和“对策建议”两个方面的具体要求表述，所以此时应当视为两问处理。
3.看题干对问题表述是否明确。这种情况通常是可以给考生设置陷阱的部分，对于考生而言，也是略为困难的地方。这个时候考生需要仔细分析一下题干，看看题干对于问题的表述是否明确到某一个具体方面。比如“针对大学生就业问题提出解决措施”，此时我们能够发现“大学生就业问题”包括大学生找不着工作、对当前工作不满意等多个问题，而题干并没有告知具体是针对哪个方面的问题，所以此时为两个问;倘若换一种问法“针对大学生就业难问题提出解决措施”，这时咱们会发现所需解决的就是“就业难”，即找不着工作这一具体问题，所以此时为一个问。接下来，以试题为例，让我们一起看看四川省考是怎么考的：
[2018四川省考下半年]根据给定资料4-6，你认为采取哪些措施可以为企事业单位更好地留住人才?
要求：措施得当，操作性强;思路清晰，语言简洁;不超过500字。
针对这道题目，我们能够看到我们建议的目的是“留住人才”，即我们所需解决的是“留不住人才”这一单一问题，属于人才问题中具体的一个方面，所以这道题为一个问。
[2018四川省考上半年]请针对资料3和资料4所涉及的城市人才工作中的问题，提出相应的改进措施。(30分)
要求:(1)内容全面，措施得当;(2)思路清晰，层次分明;(3)语言流畅，书写工整;(4)不超过500字。
和2018年下半年的问法有所不同，此时问的是“城市人才工作中的问题”，那么人才工作的问题可能包括留不住人才、引不进人才、用不好人才等问题，范围更广，问题表述是不明确的，所以这道题为两个问。
以上就是我们在做提出对策题时判断问数的具体方法，各位同学在备考过程中要做到活学活用、反复练习，才是真正避免“掉坑”的根本之策。
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