双减过后, 学校推行“托管+拓展”, 家长这下省心了

“双减”政策，一个是减轻义务教育阶段学生的作业负担，还有一个就是减轻学生校外培训负担。目前来看，从小学到高中，每一个阶段的学生都有着很大的压力，但高中阶段的学生压力大还可以理解，毕竟要面临高考，但小学和初中生的负担过重，还是有些说不过去。

中小学生面临的压力一点也不比高中学生小，教育部要求减负后，学生的学习也得到了明显的改变，成都市针对学校的课后服务做了进一步的提升。

双减过后，成都市推行课后服务“托管+拓展”，具体表现在这几个方面

最近，成都市的各大中小学推出了课后服务“托管+拓展”，实行“5+2”的教学模式。具体实施就是学校每周5天都要开展课后延时服务，并且要开展2个小时。对城区的学校要求结束时间不能早过5点半，农村的学校可以自行安排。

另外，课后服务升级后有了新要求，学生有事情的话，可以选择提前离开；教师适当改变上下班时间和调休；校内老师可以选择“培优补差”；还要求老师不可以讲新课，老师进行跨学科教学；最后，学校可以适当邀请校外的非学科机构进行辅导教学。

关于初中学校可以在工作日的晚上开设自习班，不要求住宿的学校晚自习要最晚8点结束。高中学校可参照义务教育学校为有需求的学生提供课后延时服务。这样一来，还是很好解决了中小学生放学太早，父母无法接孩子放学的难题。

学校推行“托管+拓展”后，家长这下省心了

现在各地都在进行课后托管服务，受到了广大家长和社会各界的双手称赞，这通知对家长来说更是福音。

首先，对于学生的学习辅导家长不用担心了。因为有些学生到了四年级以后，课程的难度已经很大了，尤其是数学。如果家长没有读到高中，这时候对学生的辅导就会感到很吃力，甚至有些家长根本辅导不了。那么，就会有家长开始考虑找家教，找培训机构，帮家长进行辅导，这样一来，学生在学习上就又增加了一笔开销，家长工作就要更加努力了。

但是现在，学校老师开展课后托管后，很大程度上减少了很多家长的焦虑，因此，校外的辅导机构存在的必要性也就越来越小了。

不用送孩子到课外辅导班学习了，家长也减少了一笔高额的开销；也不用担心接孩子放学和自己上班时间有冲突，更不用担心乱收费，关键还是自愿参加，不强制，对于学有余力的学生来说，适当的拓展课后服务，也能做到所谓的因材施教。

笔者认为：托管加拓展不仅可以提高学生的学习成绩，还可以让学生的身体得到了锻炼，有些学生可能从来不运动，会导致身体素质越来越差，这下学生可以运动好，玩好，锻炼好。学生学习效率更高了，家长负担也更轻了。

政策出来是好事，期望是多赢，家长、学生和老师三方都受益

虽然说家长的负担减轻了，但是千万不要忘记，老师的负担重得多了。有网友说：本来国庆后是四点下班了，现在不能调整作息时间，为保证课后服务的效果和时间，作息时间由教育局同意调整，还是五点二十下班！

对于老师来说，太辛苦，课后服务时间增加后，不知道教师的收入是否也会增加。工作时间增加，课后服务期间教师精力是否可以跟上，另外老师也应该有自己的下班业务生活，是否会配备更多的老师。

甚至还有很多人埋怨老师，对老师戴有色眼镜，甚至对教师进行言语攻击。可以说没有人比教师更关心自己的孩子，没有人比老师更希望孩子的成绩提高。教师在完成教学工作的同时，还要承担很多的其他工作，还有各种规章制度的约束，要接受各个部门的检查，可以说，老师是真心不容易的！

所以，请给教师多一些理解和尊重吧！

结语

成都推行“托管＋拓展”课后服务，的确令人称赞 ，一方面解决了学生放学没人接的问题，另一方面也能代替家长和辅导机构辅导孩子的课后作业，唯一不足的就是增加了老师的工作量，但不管政策怎么变化，都是为了学生的学习，所以这个政策是好事，是要做到学生，家长和老师之间的共赢。

今日话题：关于学校的课后服务，你怎么看？