“双减”最该减的是什么? 教育厅的这个新政, 响亮回答了这个问题

随着“双减”落地，学生校内外的负担确确实实地减了下来。从权威机构的调查来看，九成以上的家长对双减是持着肯定的态度的，毕竟学生的负担是降低了，空闲的时间也是真的多了。

但是，即便如此，争议的声音也还是不少的。首先，孩子实行课后延时服务，每天在学校的时间增多2个小时。这样一来，孩子每天在学校的时间达到了11个小时以上。这么多时间在学校里，孩子疲惫而烦躁，学习的效果真的是差强人意。尤其是小学一二年级的学生，他们正是玩乐的时候，就这样跟在后面拖着，对他们的天性培养是没有多少益处的。所以，有一种声音，希望能减少课后服务的时间。

其次，课后延时服务是不能上新课的，就是做作业辅导都不被允许。在这样的情况下，学生在学校里完成了作业，孩子回家有没有了作业。尽管家长开始是觉得自己从辅导作业中解脱了出来，但是，他们最担心的学习成绩问题还是在期中考试的时候出了严重的问题。

许多孩子本来成绩还不错，但是两个多月的课后延时服务一下来，家长们就又开始给孩子增加负担，因为谁也不愿意自己的孩子成绩被其他人抛在后面，而中考分流的现实摆在面前，谁愿意自己的孩子被分流到职高去呢？

最后，一个最核心的问题，就是横亘在每一个家长面前的一座大山——中考。无论双剑怎么减，中考都是必须要冲过的关隘。现在，即便是怎么做，谁都不能绕过中考。所以，有一些地方开始把课后延时服务延伸到周末，而更有一些家长穷尽办法找一对一家教或者住家教师等等补课教师了。而根本目的就是，想要实现弯道超车，在中考中能够让自己的孩子拔得头筹。

所以，中考怎么考才是一个关键性的问题。中考如果不进行根本性的改革，那么再多的改变都无法缓解和降低家长们的内心焦虑。也正是因为这样的考量，四川省教育厅下发了《关于进一步做好义务教育学校考试和作业管理的通知》。通知中明确，义务教育学校不仅要少，还要降低难度。小学考核难度系数不得低于0.95（即平均分不低于满分的95%），初中不低于0.85，初中学业水平考试不低于0.70；全面实行作业公示制度，四川规定每周学科类作业不得超70%。