反转! 成都一初中生校内自缢, 家长称学校遮掩为不实

这几天，网上曝光了一名初中生用红领巾自缢身亡的事，让人看了十分痛心。

随着事情的发展，13岁初中生的死因和学校对待家属的态度，引起很大的争议，在网上掀起轩然大波。

一、初中生自缢身亡，家长称学校消极对待

这名初中生是四川省教科研究院附属实验中学的初一学生。

根据家长和相关人员的对话视频显示，孩子的母亲当日下午4点42分接到孩子的电话，孩子表示自己身体不适，不想参加学校当时举办的一个比赛。

妈妈询问孩子什么原因，孩子表示身体不适，心情不好，家长尊重孩子就同意了，让他去找老师说明情况。

等到下午5点02分时家长忙完了手里的工作，联系孩子进一步询问情况时，孩子说自己正在上课，想等下课后再说。

可等到5点半时，有学生发现该同学已经用红领巾上吊自缢，虽然大家极力抢救，但该同学最后还是死亡了。

这对家长来说，是一个彻头彻尾的悲剧，可据家长称孩子死后，学校的处理态度让人十分心寒。

孩子大概下午5点就自缢了，可是直到6点时，班主任才以“孩子不见了”为由通知家长，刻意隐瞒孩子死亡的消息。

等到妈妈赶到学校，才发现孩子已经变成了一具冰冷的尸体。

孩子妈妈在得知孩子死后，情绪一度崩溃，可手机却突然不见了，妈妈希望学校把手机归还，可学校却把手机藏起来，禁止她和外界联系，还封锁了消息。

孩子母亲跪倒在地上不停磕头，才要到手机联系家人过去，可等孩子爸爸、奶奶过去后，再次遭受到学校的控制。

更让人无法接受的是学校没有出示死亡证明，也没有提前通知家属，没有家属签字，直接把孩子的尸体拉到殡仪馆了。

根据亲属描述该事件实在匪夷所思，处处透着蹊跷。

校方除了暴力对待，极力掩饰着什么没有做出一点回应，就算是来了一个女副校长，也是什么都问不出来，还想强制家属离开学校。

家长描述的学校的这种处理方式遭到广大网友的质疑，不仅忽略了家属失去孩子的悲痛心情，还似乎是在掩盖着什么真相，又或者为了撇清关系，想要尽快处理学生尸体推卸责任。

二、具体真相如何？

这是一条鲜活的人命，学校却无视生命，视如草芥，冷漠的处理方式激起了广大网友的愤怒。

学生死在学校，学校无论如何是逃不掉责任的。

那么，该名学生选择自缢，其具体原因是什么呢？

据家长称该同学在下午上物理课时和一位女同学发生争吵，还被女同学打了一个耳光，本就受委屈的他却遭到了老师的不公正对待，老师只把他叫到了办公室。

之后该同学气不过在课堂上说了脏话，老师威胁他要把说话内容发到班级家长群里，该同学在老师威压下心情十分低落。

根据学校监控发现该同学就是因为这节物理课，和老师发生了这些不愉快的事，之后击剑课就没去上。该同学找到老师，想要解决这件事，可老师却以忙为由拒绝了他。

作为老师，是学生成长路上的领路人，应该起到积极引导作用，也该及时处理学生之间的问题，帮助他们养成互帮互助的习惯，而不是激发矛盾，事后区别对待。

作为学校，应该成为学生的保护伞，保护学生身心健康成长，遇事主动承担责任，而不是突发事故，还要遮遮掩掩。

三、事情迎来反转？

就在家属和大众把矛头指向学校不作为时，10月13日调查组发表了一则情况通报。

通报称10月10日当日下午5点25分，该同学的辅导老师发现他没有回到教室，于是组织同学寻找他，等到5点54分发现他在教学楼5楼的过道护栏处自缢了。

6点07分学校展开施救并拨打了120，同时通知了家属，6点20分该同学的妈妈到场，6点43分该同学抢救无效死亡，妈妈情绪激动，手机两次掉落在地。

晚上7点25分，工作人员把该同学的尸体送往殡仪馆，公安机关勘查后，明确该同学是自缢身亡的，事情经过清楚，没有刑事案件的可能性。

而关于该同学为何会自缢？通报里提到该同学有自伤的言行，身上还有伤疤，没有发现学校有针对他的校园霸凌。

至于上面提到的该同学和女同学产生矛盾，被老师单独叫到办公室一事，只字未提。

老师威胁该同学要将他不当言论发到家长群，通报也没有任何说明，看来不是事实。

另外通报还指出10月11日家属已经去区公安分局查看了现场视频，对警方的调查结果没有异议。

那意思就是说家长由于痛失爱子，在无端抹黑学校，在造谣生事。

既然官方已经发出通报，事情就盖棺定论了，大家追求真相的初心是好的，但不能生事不要造谣，要维护好网络的生态环境。