以书香为伴 用智慧育人 成都市教师读书活动走进天回小学

封面新闻记者邹阿江图由成都金牛区提供

10月19日，封面新闻记者从成都金牛区获悉，成都市教师读书活动会在成都市天回小学举办。西南大学教师教育学院艺术教育中心主任、博士生导师董小玉、四川省教育科学研究院教师发展中心项目管理负责人何江、成都市金牛区教育科学研究院副院长陈晓葵等嘉宾出席活动。

“成都市教师读书活动项目自2010年正式启动以来，已经走过了13年的历程。13年间，教师读书活动的足迹已经遍布全市各个区（市）县。”成都市教育科学研究院发展研究所教研员、教师读书活动项目负责人蒲嘉荣介绍，针对如何推进教师专业阅读，她谈到要整合阅读资源、丰富阅读场景、明晰阅读意义，为教师指明阅读方向。

在专业阅读主题汇报环节，成都市天回小学教育集团校书记、校长何运强以《因为阅读，所以成长》为主题，分享了在“大阅读”理念下的天小“三品”教师阅读成长实践。

在沙龙论坛上，与会嘉宾针对如何开展数字化阅读、制定阅读计划、建设“书香家庭”，展开主题论坛。其中，董小玉以《书籍是思想智慧的不老泉》为主题做报告，围绕为什么读、读什么、怎么读这三个问题，介绍了读书是教师安身立命之根；读书是烛照学生成长之茎；读书是人们诗意栖居之花。

董小玉用了三组关键词，建议教师要进行能涵养教育家经验、有关课程与教学、有学术深度的教育学阅读；针对如何阅读，她提到三种方法，善用逻辑方法，拥有“啃”的精神；善用体验的方法，要有“琢”的艺术；善用玄思的方法，达到“悦”的境界。

会末，陈晓葵表示，金牛区自2008年启动“儿童阅读行动计划”至今，15年间不断持续推进，为努力实现“阅读改变金牛”的梦想添砖加瓦。近年来，金牛区推行了“全阅读”理念，通过5个全，即阅读主体的“全员”、阅读内容的“全容”、阅读方式的“全息”、阅读空间的“全域”、阅读效果的“全面”，来系统推进“全阅读”品牌。