当前位置:首页 > 四川 > 小学

成都“组团式”教育帮扶 为高原培养一支“永久牌”师资队伍

封面新闻记者何方迪

秋日的高原,已有阵阵寒意,四川阿坝州马尔康中学教室里,来自成都崇州等地的老师正在讲台上授课,与学生们一起坐在教室后排的,还有马尔康中学校的老师,在近距离观摩中,他们又学到了不少教学小技巧。

这是成都与阿坝开展“组团式”教育帮扶以来的一幕。通过优秀师资力量开展“传帮带”等方式,努力为当地建设一支高质量的老、中、青教师队伍,帮助学生成长成才。

近日,成都教育局局长熊宗辉一行赴阿坝州马尔康中学校探访了教育人才“组团式”帮扶工作。从课堂到运动场,再到帮扶教师宿舍、图书馆等,了解两地教师的情况和反馈,并为参与“组团式”教育帮扶的十余位老师们鼓劲、点赞。

熊宗辉表示,支教教师既要有高度的责任意识,也要有深切的教育情怀,要传递新的教育观念,突出教学教研重点,带动支教学校教师发展,帮助支教学校构建现代学校治理体系和治理能力,促进教育数字化转型,实现“输血”到“造血”的功能转换和提升。

“一年多来,马尔康中学教师队伍整体素质和业务能力都得到了较大提升,一支‘带不走’的人才队伍逐步形成。”在当天座谈会上,从成都崇州带队来到马尔康中学,开展教育帮扶一年多的马尔康中学校长张勇说。张勇表示,下一步将完善学校制度,加强队伍建设,深化教学改革,促进教育教学高质量发展。

本文来自网络,不代表教育资讯立场,转载请注明出处。