四川省南充市行知小学陈红主持的创意法教育研究规划课题内容介绍

原题：四川省南充市行知小学陈红主持的创意法教育研究规划课题《创意法教育小学英语中段趣味课堂教学研究》内容介绍

一、引言

随着教育的不断发展和改革，教学方法和手段也在不断地创新和改进。在这样的背景下，创意法教育逐渐受到了广泛的关注和应用。在四川省南充市行知小学，陈红老师主持的创意法教育研究规划课题《创意法教育小学英语中段趣味课堂教学研究》旨在探索创意法教育在小学英语中段教学中的应用，以提高学生的学习兴趣和英语水平。

二、创意法教育概述

创意法教育是一种以学生的创造性和个性为核心的教育方式。它强调在教育过程中注重学生的主体地位，通过激发学生的创造性和积极性，培养学生的创新意识和实践能力。创意法教育在小学英语中段教学中的应用，有助于打破传统的教学模式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高学习效果。

三、课题研究内容

本课题主要研究创意法教育在小学英语中段教学中的应用，具体包括以下几个方面：

1. 教学内容的设计与呈现

本课题首先对小学英语中段的教学内容进行了梳理和分析，针对学生的实际情况和教学需求，设计了一系列具有趣味性和实用性的教学活动和练习。通过采用游戏、歌曲、故事等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握英语知识。

2. 教学方法的创新与实践

创意法教育强调教学方法的创新和实践。本课题在教学方法上进行了大胆的尝试和探索，采用了情境教学、任务驱动、合作学习等多种教学方法，让学生在实践中学习和掌握英语知识，提高英语应用能力。

3. 教学评价的改革与实践

本课题对传统的教学评价方式进行了改革和创新，采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，注重学生的过程表现和学习进步。通过建立多元化的评价体系，让学生更加全面地了解自己的学习状况和不足之处，为后续的学习提供指导和帮助。