2024年成都二诊划线出来了，数学难度被骂上了热搜，结果就是暴跌，虽然有一分一段表，但是这样的变化下，其实排名和分数线已经没有意义了。因为没能考出真正的水平，有些成绩好的同学，高考不会再出现这样的结果，因为高考的题目一定是有区分度的，如果不能区分，可以算得上是事故。同样这次的很多同学的心态也会受影响，最大的问题其实是接下来应该如何改变，这个才是核心。如果心态没调节过来，后面会影响高考，尤其哪些成绩不错，也非常努力的孩子。
理科高线435分，比往年低了45分，比前几年也25分。中线355分，分差也差不多。文科高线480分，依然是比往年低，中线415份，变化不是很大。尤其是数学的高线在75分，这个下降很厉害。虽然这儿有划线了，但不用关注这个数据，已经没啥意义了，咱们往后看，哪些地方有问题，哪些地方需要调整。重点是在这儿，别盯分数。
同样来看看排名情况，对比2023年成都二诊，高分段人数也在下滑，660分以上166人，去年是455人，600分以上2346人，去年4965人。看排名问题不大，但重点还是看咱们接下来的行动，这次难，题目比较新，不代表高考就不会出现。同样很多孩子并没有考出水平，有的孩子就是这个水平了，并不会有多大的影响。最大的问题还是心态，容易考崩了，接下来失去信心，另外就是高考的时候，万一遇到语文难，或者数学难，接下来会影响第二天的考试，这个才是最担心的，这次有很多孩子就出现了这样的情况。
同样文科的一分一段，600分以上111人，去年是460人，550分以上999人，去年是2515人。文科的划线下降并不像理科那么大，但高分段影响其实很大的。最大的问题还是在数学上的影响，以及数学考崩了，影响了第二天的考试。对于这次的数据，其实不用在意，没有梯度的情况下，就不需要太参考。重点解决心态和哪些地方有问题。同时这次不会的题，看看是真的不会，还是题型太新，又或者是平时就没学到这块。如果是低年级的家庭，考原来的大量刷题考高分已经不现实了。新高考来了，对应的考核方式也来了，具体可以看看今年的9省联考试题变化。
对于咱们诊断问题来说，咱们需要参考的数据，大概看看就行，如果最近几次的水平都差不多，那说明咱们还算是问题。同样咱们这次结果不理想，不能全怪到题目难度上，有没有粗心大意，有没有心态影响，有没有咱们知识点不扎实的，有没有答题方法不对的，理综文综有没有顺序上没确定的等等。有些错误再简单还是一样的会出错。多去关注细节，重点还是在心态上。
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