全国民办学校第二个、成都第三个“丘班”花落嘉祥锦江

红星新闻网5月29日讯四川嘉祥教育集团最新消息，成都市锦江区嘉祥外国语高级中学（简称“嘉祥锦江”）已经获得著名数学家、清华大学丘成桐数学科学中心主任丘成桐先生授权，正式设立“丘成桐少年班” （简称“丘班”），并从今年开始招生。

至此，四川省共有3个“丘班”——另外两个设立在成都七中和树德中学。据悉，这也是全国近40所设立“丘班”的学校中，第二个设立在民办学校的。

什么是“丘班”？

“丘班”是获得丘成桐先生认可并授权设立的“丘成桐少年班”的简称。更准确地说，“丘班”是清华大学求真书院在全国精挑细选出来的一些顶级名校中建立的优秀生源基地，旨在“发掘培育有潜质的少年人才，助力中国数学事业迈向卓越”。

2024年1月丘成桐先生向某中学发出的授权书

不少人将“丘班”解读为“丘成桐数学英才班”的简称其实是错误的。

查询清华大学求真书院，可以发现该书院招生分为三类：领军计划招生、英才计划招生与研究生招生。

中学生及家长更关注的是前两类。其中，“丘成桐数学英才班”面向高二和高三年级学生，考生须报名参加普通高考（学科奥赛国家集训队队员除外），且高考成绩至少应达到“一本线”。通过这种途径入选的学生，将入读清华大学“数学与应用数学”专业，且本科阶段原则上不得转入其他专业——求真书院并未作出硕士研究生或博士研究生方面的任何承诺。

而“丘成桐数学科学领军人才培养计划”才是大多数中学生和家长更看重的——初三及以上年级的学生都可报考，不仅不需要参加普通高考，且一旦被录取就会“本硕博连读”。

“丘班”要干啥？

自2008年起，丘成桐为发掘、培养基础学科拔尖人才做了大量的工作——他发起了以“丘成桐”命名的系列奖项与活动，2008年发起设立“丘成桐中学科学奖”，2010年发起设立“丘成桐大学生数学竞赛”，2014年带领清华大学数学学科创办丘成桐中学生数学夏令营，2018年获教育部支持开设丘成桐数学英才班。

基于深耕国内十余年积累的数学人才选拔和培养的经验，2020年，丘成桐先生创新提出了首个八年制数学人才培养项目——“数学科学领军人才计划”，揭开了顶尖人才本土化培养的序幕。2021年，丘成桐又发起设立“丘成桐女子中学生数学竞赛”，吸引更多优秀的女中学生进入广袤的数学天地。

总之，最近十多年来，丘成桐一直致力于在中国培养顶级数学人才，并为之做出了一系列颇有前瞻性的实践。

丘成桐认为，从中学阶段抓起，选拔有天分、肯吃苦的少年，同时聚集高校优势资源，协同优质中学，合力育人，有利于发掘培育有潜质的少年人才，助力中国数学事业迈向卓越。

于是，清华大学在全国中学里精挑细选了一批顶尖级名校，创新性地举办“丘班”，着力于数学早期人才的培养。

简单地说，中学里的“丘班”，就是要对有潜质的数学人才展开早期培养，助力他们在大学本科，以及今后的硕士、博士阶段有更好的发展，为中国数学发展奠基。

当然，中学“丘班”学生的出路，并不仅仅限定与“数学”这一学科！由于他们在中学阶段奠定了较强的数学基础，除了可以通过“丘成桐数学英才班”“丘成桐数学科学领军人才培养计划”等渠道，进入清华大学求真学院继续数学研究外，也可以通过普通高考选择其他对数学基础要求较高的专业，比如物理、计算机等基础学科或者工科继续发展，甚至在选择不少学生非常感兴趣的医科时也会抢得先机——毕竟，在普通高考中数学成绩往往是拉开分数差的利器。

在更广泛的意义上，中学里的“丘班”并不仅仅限定于培养数学人才，同时也会为其他理工科甚至医科培养顶级人才提供更多的早期人才储备。

“丘班”有多牛？

由于有教育部的“背书”，包括四川省在内的许多省（直辖市、自治区）都非常认可“丘班”这一项目，比如成都市不仅在中考录取规则中，将“丘班”纳入了第一批次录取中，还为获得清华大学认可的“丘班”举办学校单独特批了不超过15人的招生计划。比如，成都七中林荫校区和树德中学宁夏街校区2023年就分别获得了15个名额的“丘班”招生计划，且可面向全省招生。

学生和家长更看重的还是，一旦入选“丘成桐数学科学领军人才培养计划”所享有的红利——享有一流师资、一流课程、一流环境，接受学术大师直接授课，并有机会通过联合培养、交换生项目等方式，被选派到国外一流大学和科研机构学习和交流。

要知道，丘成桐先生本身就是一名享誉全球的著名数学家——他是菲尔兹奖首位华人得主，美国国家科学院院士、美国艺术与科学院院士、中国科学院外籍院士，哈佛大学数学系荣休教授，香港中文大学博文讲座教授兼数学科学研究所所长，清华大学讲席教授、丘成桐数学科学中心主任，曾被美国《纽约时报》称为“数学王国的凯撒大帝”。

“丘班”的牛，还表现在其入选难度上——

2023年首批授予了全国18所知名中学举办“丘班”的资格后，今年也仅仅增加了20所名校，而且全是全国大名鼎鼎的中学，比如四川此前获准举办“丘班”的就是成都七中、树德中学。

嘉祥锦江因何入选？

嘉祥锦江到底是因为什么原因入选成为可以举办“丘班”的中学的？

历经多年的精心耕耘，嘉祥锦江在拔尖创新人才培养领域已取得显著成就，凭借在强基计划和五大学科竞赛中的突出表现，获评成都市优质特色高中（五大学科竞赛、强基计划）。

拔尖创新人才是推动国家向前发展的核心力量，作为清华大学拔尖创新人才培养基地校、成都市拔尖创新人才早期培养办学特色突出学校，嘉祥一直着力建构培养体系，探索创新，锐意进取，给未来的拔尖创新人才提供个性化的成长空间。

嘉祥锦江副校长刘刚认为，这与嘉祥锦江多年来实施“贯通培养”策略有关，“2013年实施‘二次课改’时，我们尝试义务教育阶段的‘五四学制’，进行了从小学6年级到高三的‘一贯制’培养模式，积极探索拔尖创新人才早期培养。”

近三年来，嘉祥锦江学生在全国奥数决赛中都有所斩获，在川内学校中其成绩仅次于成都七中名列第二。

2023年，嘉祥锦江共有15人获得省赛一等奖，8名学生进入奥数竞赛四川省代表队（全省共30人，成都有27名学生入选），占全省的近三分之一。这也是嘉祥锦江在四川省奥数竞赛中连续8年保持一等奖获得者人数超过10人的佳绩。最终，嘉祥锦江学生不负众望，在全国奥数决赛中取得了3枚金牌。

嘉祥锦江学生詹裕辰代表奥数国家集训队学员发言

2022年也是嘉祥锦江奥数竞赛丰收的一年——该校学生詹裕辰以全国第四名、四川省第一名的佳绩获得金牌并入选国家集训队，同时获得清北保送资格。除了詹裕辰外，嘉祥锦江学生靳渊淇（高三）、李毅翔（高二）、李雨函（高二）也获得了金牌，还有陈启昊（高一）、陈昶祺（高二）获得银牌，廖麟鹭（高一）获得铜牌。

2021年，嘉祥锦江的学生在全国奥数竞赛中的成绩也非常不错，当时刚刚上高一的学生汪子睿不仅获得了金牌，而且在次年以高一学生的身份参加高考，还取得了620多分的高分，同时入围北大英才班和清华新领军计划，最后被北大录取。

最近几年，嘉祥锦江学生在清华大学求真学院挑选人才的路径中也取得了极其不俗的成绩：

2023年入选“丘成桐数学科学领军人才培养计划”的嘉祥锦江学生与教练合影

自2018年“丘成桐数学英才班”开始招生以来，嘉祥锦江已经有12名学生进入了清华大学求真书院，特别是2021年“丘成桐数学科学领军人才培养计划”开启以来，嘉祥锦江更是年年都有学生入选，成为了全川入选“丘成桐数学科学领军人才培养计划”和“丘成桐数学英才班”的大户。

2018年“丘成桐数学英才班”首次招生了15名学生，嘉祥锦江就有2位同学入选。

此后，嘉祥锦江每年都有学生通过“丘成桐英才班”或者“丘成桐领军计划”进入清华大学求真书院，短短6年就有13名学生入选，在全川也是最多的。到今年，更是有4人入选，其中包括两名高二学生和两名初三学生，彰显嘉祥锦江在早期人才培养方面所取得的成效。

2022年1月，陈星雨请丘成桐在其自传《我的几何人生》上签名

特别是今年，四川省共有7位学生成功被清华大学求真书院“丘成桐数学科学领军人才培养计划”录取，其中就有4名学生来自嘉祥，包括2名初三学生（史天琦、周家丞）和2名高二学生（靳渊淇、叶科鑫）。

2024年嘉祥锦江四位学生获得丘成桐数学领军计划保送资格，数量位居全省第一

基于嘉祥锦江的成绩，学校2013年3月还承办了第64届IMO（2023年）中国数学奥林匹克国家集训队集训第一阶段活动——来自国内的63名数学才俊在嘉祥锦江接受了为期一周的集训。据了解，这是四川省首次承办中学生数学竞赛的最高级别活动。

中国数学会原副理事长、中国数学奥林匹克委员会原主席陈敏教授在嘉祥锦江致辞

嘉祥教育坚持为党育人、为国育才，立志为国家未来培养在科技创新方面的领军人才。嘉祥以创新学部为抓手，坚持德育引领，通过跨学科和贯通式等课程对学生实行小班化、个性化、精细化培养。持续开展学术讲座、教学研讨、专题授课、课题研究、生涯指导等多种形式的教育教学活动，进一步培养具有创新潜质，推动国家和世界发展的拔尖人才。同时，嘉祥积极与高校和科研院所加强合作，为拔尖创新人才培养创造更优的条件和更大的平台。2023年，嘉祥锦江入选“北京大学?博雅人才共育基地”，成为四川大学英才计划贯通培养基地校和中国数学奥林匹克希望联盟成员学校。

嘉祥“丘班”怎样做？

丘成桐先生担任“丘成桐少年班”总顾问，负责全面指导、规划总体培养计划，定期与学校及相关教育部门交流，了解人才培养进展。丘成桐先生始终坚持，培养数学等基础学科的拔尖人才，要从中学阶段抓起，要选拔有天分、肯吃苦的少年。同时，在办学上要聚集高校优势资源、协同优质中学合力育人。

“丘成桐少年班”将采取数理贯通式培养，以小班教学为主，充分发展学生的数理特长，兼顾通识教育，以实现学生个性化及全面发展。

丘成桐先生

对于拔尖创新人才的早期培养，嘉祥锦江有着独特的理解和实践。据介绍，嘉祥锦江致力于提供12年一贯制长周期的培养，每周开设讲堂，邀请专家学者进校做讲座，介绍学科前沿，激发学生兴趣，同时构建“三级五维”课程，在开齐开足国家课程的基础上，开设丰富多样的选修课，包括学科类、综合素质类、艺体类等等，这其中也包含大学先修课程。当选修课学生达到一定水平时，学校还提供第三级课程——创新荣誉课程，为学有余力，学有志趣的学生提供更广阔的时空。

嘉祥锦江相关负责人表示，嘉祥“丘成桐少年班”将秉承丘成桐先生的培养指导思想，帮助有数学天赋的孩子快速、全面地掌握数学研究的基本工具，将主流的数学学好；要在帮助学生发展特长优势的同时，厚植人文底蕴、全面发展，面向未来培养一大批中国基础科学生力军。同时，嘉祥将不断优化和完善拔尖创新人才的选拔与培养机制，致力于为学生提供一个充满活力、富有挑战的成长环境。

从今年开始，嘉祥锦江将面向全川招收不超过25名“丘班”学生（具体招生名额以成都市教育考试院最终发布的数据为准）——除成都市外，其余市、州每年最多招收2人。

刘刚目前正在攻读华东师范大学博士学位，其论文研究方向就与拔尖创新人才培养有关。他说，嘉祥锦江已经为办好“丘班”储备了一批顶级的师资，其中包括中科大博士、因数学竞赛成绩被保送入北大毕业后入职嘉祥锦江的教师等。更重要的是，奥数国家队的总教练也是嘉祥锦江“丘班”的顾问。

刘刚介绍，为了推进拔尖创新人才培养，嘉祥教育还建立了两大机构：一个是嘉祥教育科学研究院，深入研究并指导学校教育教学工作；一个是专门培养拔尖创新人才的学部——创新学部，在国家课程基础上，通过跨学科和贯通式等培养对学生实行小班化、个性化、精细化培养。

刘刚强调，拔尖创新人才的早期培养是这个时代的需要、国家的需要，同时也是学校、老师，乃至所有家庭的需要。它不是只属于顶尖优生，而是属于每一位，“我们教育的目的是让孩子找到内心的向往，并成为最好的自己。”

据了解，早在清华大学2018年推出“丘成桐英才班”的时候，嘉祥锦江就专门成立了“丘班”教研小组，全面学习领会丘成桐的育人理念，梳理整合各种资源进行拔尖创新人才早期培养，并明确以“个性化培养”、”十二年一贯制”以及“大中衔接”为主要特色，以培养真正热爱数学，了解现代高等数学发展的优秀学生。

嘉祥锦江数学教师吴一说：“在传统奥数课程中，我们进一步融入线性代数、微积分、群论等高等数学和数学史、科学史内容，对接清华、北大、川大等高校资源，鼓励学生提前自学大学内容。”

嘉祥锦江还加大力度引进组建了一流的早期教育师资团队，有20余人均是有竞赛保送学习经历的优秀学子，其中至少有4位是从嘉祥保送至清华，毕业后又因热爱()教育事业，而回到嘉祥教书的教师。据了解，嘉祥锦江奥数竞赛团队就有主教练2人，全职教练3人，兼职教练5人，具备独立带出省队甚至更高水准学生的教练队伍。