“毒教材”再现, 到底是怎么通过的? 为何得不到彻底处理?

教育乃立国之本强国之基，小到一个家庭，大到一个国家。如果教育出现问题，还能教育出好的学生呢？现在的学生都是祖国未来的花朵，不应该因为毒教材事件持续影响孩子的身心健康。2023年春季还没开学多久，“毒教材”再次出现，应该引起注意。

不知道大家是否还记得2022年月26日曝出的“毒教材”事件，当时引起全网的关注，很多媒体都争先报道，而朋友圈的朋友也都对毒教材进行了批判。特别是家里有小孩的以前可能没怎么注意孩子的课本问题，一翻开不知道，插图全部存在问题。家长看了插图都不忍直视，更何况是小孩每天还要面对课本，影响有多大。

最后教育部也通报了毒教材处理结果，27人被追责问责，并不再聘请插图作者吴勇、设计人员吕旻、吕敬人及其工作室从事国家教材设计、插图绘制等相关工作。

与此同时，教育部也在2022年5月重新启动小学教材插图问题，力保在2022年9月秋季开学全部到位。

但近日，“毒教材”却又再次出现，是怎么一回事呢？

根据梳理来看，此次毒教材和地图故意遗漏台湾、五年级上册语文同步读本印着日本家庭、普通教科书必须第一册地理封面印着富士山、插图存在问题等。

1、地图故意遗漏台湾

近日，宁波海关所属邮局发现大量的教材存在问题，根据公开的信息来看，国外进口的英语教材地图插图遗漏台湾省部分。而明知道台湾省一直以来中国的固有领土，这样绘制用意何在呢？

根据自然资源部网站近日发布的“公开地图内容表示规范的通知”我们明确可以看到,台湾省在中国地图按省级行政单位表示。

2、五年级上册语文同步读本印着日本家庭

一本五年级上册语文同步读本封面居然印着一个日本家庭，但里面的保姆却是中国人，而男主人则明眼人一看就是日本人。难道我们中华文明5000多年历史就找不出符合封面的图片吗？而出现这样的情况是不是想告诉大家“中国人只配给日本人当保姆，伺候日本人。”

3、插图存在问题

一是长城用来抵御敌人的图片，细看是一个穿着美国国旗的男孩在挖长城，正常人看了都知道其用意何在。

二是一张汉高祖的图片，配文朕除了泡妞不会别的，所以成了汉高祖。而汉高祖是西汉开国皇帝，政治家、战略家和军事指挥家，这样配文不是恶意贬损吗？

针对，毒教材的再次出现，人们也好奇是怎么通过的？为什么得不到彻底处理？

而针对此次毒教材的出现，有网友表示网上说是好像和日本互审教材，如果真是这样，太不可思议，我国的教材为何要日本来审。但出现的这一系列问题，确实让人怀疑是不是都是他们来审的，故意诱导我们的祖国未来的花朵。

结语：毒教材问题，请国家重视民意，有所作为。从根本上彻底铲除毒教材，而不是引起舆论关注采取处理，不然后果也很严重。对此，你怎么看呢？