极目新闻记者王媛
视频剪辑王媛
通讯员周全
日前，中国计算机学会公布全国信息学竞赛冬令营获奖名单，武汉外国语学校高二（1）班学生熊子豪荣获金牌，并以187分的总成绩位列全省第一。
初中就参加信息学竞赛培训
此前，熊子豪获得过2020年全国信息学奥林匹克竞赛湖北赛区省一等奖，2021年参加省队选拔赛并入围，在非专业级软件能力认证比赛中获得全省第一的成绩。
该校竞赛教练李吴松说，熊子豪是一名理科思维能力强的学生，对知识点的接受能力强，学习习惯好，成绩也很优异。读初中时，他被选中作为信息学竞赛的培养对象，每周六来到外校参加学习和训练。
兴趣是学科竞赛最好的老师。“他的关注点全部都在信息学科上，对学科展现出了浓厚的兴趣。”李吴松说，正是出于对信息学的热爱，所以他学习起来十分专注，自主性也很强。
回忆起参赛的经验，熊子豪认为“不浪费时间在琐碎的细节上”十分关键。他说，比赛时间长达5个小时，一共有3道题目，需要自己合理分配时间，拿到题目时应先仔细思考题目，把步骤在脑海里想一遍，再一气呵成地写完。
“拿到比赛题目时，前半个小时我几乎都在阅读题目，对考题形成一个整体的感知。”熊子豪说，读完题后，他用了半个小时答完了第二道题目，第三道题目用了两个半小时的时间，剩下的时间再来回答难度较高的第一道题。
自编竞赛题与学弟学妹分享
去年9月，熊子豪和班上的同学一起编写了一个博弈游戏：在一个六边形网格图内，人和猫在六边形内走动，地图上会随机生成柱子，人和猫各走一次，互相博弈。他说，这个游戏运用了博弈论和决策术的知识点，用了两周时间编写完成，光代码就写了一万六千字节。“在写游戏代码的过程中，我意识到了平时没注意到的细节习惯，增进了团队的合作能力。”
李吴松说，熊子豪是一名善于分享的学生，在学校的人缘也很好。竞赛班里一直有高年级学生对低年级学生传帮带的传统，熊子豪上高二时就对低年级的学生进行过经验分享。
“他把题目编得十分有趣！”李吴松说，熊子豪用了三个晚上的时间自主编写了一套竞赛题，用来给学弟学妹讲解。这套题和常规的竞赛题不同，题面的主题包括“和为贵”“图一乐”“拱火”等学生之间常见的表达。“学生看到题目时都赞不绝口，颇有兴趣，这不仅体现了熊子豪在用心做这件事，还体现了他为他人着想的品质。”
对于熊子豪来说，信息学是“值得去奉献的事情”。出于热爱，在大学还想接着学习信息学，也是未来想从事的事业。“信息学是一门接近实际，形式多样，发挥空间大的学科，也是一门能让我收获快乐的学科。”熊子豪说。
据计算机学会官方网站公示，武汉外国语学校连续数年在信息学竞赛中获得湖北省第一名的成绩。2021年，武汉外校张泽阳同学获得全省第一，该校5人进入了全省前10。2020年，闫卢昊同学获得全省第一，还获得过国际初中信息学竞赛金牌，是湖北近年来唯一一枚信息学国际金牌。经过多年的发展，该校有三个信息学竞赛专用机房，配备有专业竞赛教练，有多名学生通过信息学竞赛进入清华、北大。
