凭着“一腔热血、百年大学、千载品牌、万世良心”的理念，港中大的办学质量得到了国内外社会各界的广泛认可
截至目前，港中大服务国家、粤港澳大湾区及深圳地区经济社会发展需求，已累计承担各级各类项目超1000项，国家重点研发计划项目申报立项数量持续增长
文|《瞭望》新闻周刊记者杨越刘苗苗
前不久，全球知名的香港中文大学过完60周岁生日。脱胎于这所大学，香港中文大学（下称港中大）将在明年3月迎来建校十周年。
港中大凭着“一腔热血、百年大学、千载品牌、万世良心”的理念，办学质量得到了国内外社会各界的广泛认可。在扎根中国大地办中国特色、世界一流大学方面走出了独特路径。
按照党中央“扎根中国大地办大学，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路”要求，港中大将砥砺前行，继续追求卓越的教学与研究水平，为建成国际一流的研究型大学而奋斗。《瞭望》新闻周刊记者日前专访了中国工程院院士、港中大校长徐扬生。
紧抓机遇创建一流大学
《瞭望》：港中大在创建一所国际一流的研究型大学，为国家和粤港澳大湾区培养国际化创新型高层次人才方面，进行了哪些探索？
徐扬生：紧抓粤港澳大湾区建设重大历史机遇，港中大成为粤港澳大湾区高等教育深度融合的生动实践。
以一流人才吸引更多一流人才。我带头多次拜访多位全球同行评议中的一流科学家和杰出人才。诺贝尔化学奖得主阿里耶·瓦谢尔（AriehWarshel），中国科学院院士唐叔贤、唐本忠等600多位顶尖学者，选择到港中大，拓荒学科建设，开展科学研究，培养人才。
着眼百年千载打造育人空间。港中大注重学校空间质感。一进图书馆，4米多高的书墙，旋转式摆满上万册中外佳作，营造出浓浓的知识圣殿气息。出入图书馆的醒目处，几行文字时时提醒和鼓励师生——“哪怕整个世界都黑暗了下来，在这里永远有一盏灯为你亮着”。
《瞭望》：比起初创期，港中大的今天发生了怎样的变化？
徐扬生：港中大已今非昔比。占地约1.3平方公里的校园，已建有6个学院、7个书院、1个研究生院。600余名国际知名的优秀学者和研究人员，带着10000多名学子从事着26个本科专业、39个硕士博士研究生专业的教学和研究。其中，近百名教授入选全球前2%顶尖科学家，数十位教授荣膺各国院士、顶尖学会会士。超过70%的本科毕业生选择海外名校继续攻读硕士或博士学位，其中超过70%的学生攻读世界大学排名前50大学的硕士或博士学位。
打造合作办学典范
《瞭望》：是哪些因素成就了港中大的发展？
徐扬生：港中大的发展，是一颗创新种子与一片创新沃土的故事。
种子是香港中文大学，自带创新基因和创新精神，是中国教育传统与西方现代大学办学理念结合而生的国际化大学，在亚洲乃至世界屈指可数。
沃土是深圳，既是改革开放的探路者，又是建设中国特色社会主义先行示范区，还是粤港澳大湾区核心引擎之一，有完备产业链，有开放包容、创新创业的文化氛围。
一河之隔的地理优势，再加合作办学的快速发展，让香港中文大学这粒种子快速落地生根，港中大办学质量得到了国内外社会各界的广泛认可。
《瞭望》：港中大有哪些特色？
徐扬生：师资教学与国际一流高校接轨，营造国际化育人环境。学校引进教师100％有国际一流高校执教或研究经验，与世界名校开展各类国际合作项目超240个。
学院+书院，托举学生成长。学院负责专业教学和学业规划职业发展指导；书院提供食宿、体育、文化交流、社会活动、情操培养等生活类和心智指导等服务，促进学生身心全面成长。
“混”式育人，营造开放包容的文化。学校依托书院，让不同国籍、文化、年级、专业的同学“混”在一起生活，互促互学互长，培养有胸襟、有包容度的人才。
《瞭望》：港中大和香港中文大学有什么不一样？
徐扬生：借粤港澳大湾区的产业优势，港中大的学科发展和人才培养在更大空间施展，做成了很多在香港难以做成的事。
比如，每年学生有3个月被学校“推向”社会。期间，可去公司实习，可做科研助理，还可去国外访学或参加学术会议等。这些学校学不到的经验，会让学生毕业时变得更有竞争力。
又如，平台建设紧扣国家和粤港澳大湾区战略性新兴产业发展和人才需求。目前，港中大已打造国际一流科研平台82个，其中国家级1个，省级10个，市基础研究机构2个，诺贝尔奖（图灵奖）科学家实验室4个，其他市级重点平台近20个，与行业代表性企事业单位共建校企联合实验室26个。
有用人单位评价我们的毕业生：“有国际视野，有学术基础，还有很强的应用实践能力、创新能力和领导力，是具有未来适应能力的创新型人才和粤港澳大湾区的战略人才。”
科研创新成果也有不俗成绩。截至目前，港中大服务国家、粤港澳大湾区及深圳地区经济社会发展需求，已累计承担各级各类项目超1000项；国家重点研发计划项目申报立项数量持续增长。
选好铁，炼好钢
《瞭望》：如何着力自主培养创新型战略人才？
徐扬生：关键是重视年轻人才。政策待遇要向青年科学家倾斜。希望经过我们扶持，10～20年后他们中能涌现诺贝尔奖获得者或院士。
打造适宜的工作环境。给师生提供一流的科研设备、科研平台，充足的科研经费，还有平等自由的学术氛围，让老师们潜心科研、安心从教。
《瞭望》：在港中大，诺贝尔奖获得者、院士、教授为本科生上课，与本科生吃饭聊天谈心，这样安排的考虑是什么？
徐扬生：大学一、二年级的学生若能跟诺贝尔奖获得者、院士、教授这样的一流人才围绕人生或课程进行交流讨论，他的人生境界可能大不一样。
我相信，有这样的经历，学生的眼界会更开阔，他心中永远有一团火、一盏灯，指引着他自驱前行。
《瞭望》：你很重视走访中学，这是为什么？
徐扬生：如果把大学比作炼钢的地方，中学就是原材料铁的富集地。炼好钢，必须选好铁。我走访了上百所中学，与他们一起上课、交流、吃饭。中学最后两年是学生世界观形成的重要时间，我们要考虑大学如何衔接好中学。
《瞭望》：你选“铁”看重哪些能力？
徐扬生：一是独立思辨能力，能够独立思考。二是表达能力，包括叙述写作能力。写作背后其实是组织管理的能力。三是视野，包括对世界、家庭、父母、自己的看法等。四是情商，包括有没有同理心，能不能为他人着想等。■
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