南都讯记者谢湘南自第二届青创大赛启动以来，大赛执委会相继走进深港澳三地30余所中小学宣传推介。首届大赛征集作品期间，执委会也曾走进近30所学校宣讲，每到一处，青创大赛工作团队都会认真倾听校长、老师们的心声，了解他们对大赛的意见建议，以及组织参赛的计划等。老师们不仅高度赞赏大赛的定位、意义，而且对自己学生们的参赛前景充满信心和期待。相信老师们的信心也将传递到每一位同学身上，激发他们创作出更多更优秀的作品。
“期待同学们尽情发挥，展现自我”
上步小学科创老师杨春梅说：“此次青创赛给学生搭建了非常好的平台，期待同学们在这个平台上能尽情地发挥自己的创意和想象，展现自我，能将平时在学校科技节和社团活动中的一些想法和创意通过竞赛的平台展现出来。”
福田区外国语小学党支部书记、校长徐万兴表示，此次赛事参与范围广泛，是提高学生科技创新素质的重要锻炼机会，希望同学们全力以赴、认真备赛，保持信心，发挥优势，努力角逐大奖！
罗湖外语实验学校综合学科组长李汶骏感慨，青创大赛在培养学生创新能力的黄金阶段——中小学，以赛促学，帮助学生多角度了解世界，认知科学，培养好奇心、激发探索欲，全面培养学生创新发展能力、逻辑思维能力、分析解决问题的能力，促进学生形成正确的科学态度及价值观，为未来成为创新人才，为国家发展贡献力量打下坚实基础。
“很好地促进了大湾区合作交流”
东北师范大学附属中学深圳学校通用技术老师周逸表示，本次比赛最重要的意义在于提升学生们的创新设计、动手能力；其次，国家正在积极建设粤港澳大湾区，这个比赛很好地促进粤港澳大湾区更多创业、产地的建设，促进深圳、香港、澳门三地的合作和交流；最后，学生在活动中，提升了社会责任感，了解现在时代的发展趋势。
香港教育工作者联会（教联会）副会长邓飞指出，青创大赛恰恰呼应了香港教育未来发展的大趋势，为香港学生提供了与湾区学生交流交融、共同绘制科技文化发展蓝图的宝贵机会……教育过程中，“以赛代考”的做法与青创大赛“交流交融，创想未来”的主题高度契合，希望香港学生通过比赛发挥创意，同时加深对中华传统文化及当代国家科技发展的认识。
首届青创大赛的最佳指导老师、澳门培正中学何城坤老师表示，青创大赛是个很好的平台，不仅可以激活学生创意活力，锻炼创新思维和实践能力，为有才华的学生提供展示能力的舞台，还能促进深港澳三地孩子通过创意设计交流交往，同时也为广大师生们提供了展示师生共同努力成果的机会。
华龙学校信息科技老师卢苇表示，青创大赛参赛人数多，范围广，给整个大湾区提供了一个很好的契机，进一步在中小学传递、普及科创教育，并且也能够指引学校及相关教师给学生更多的参赛机会，引领学生在不同的方面结合科技创造具有创新性的作品。
“新模式搭建广阔舞台”
翻身实验学校科学老师彭东生说，平时同学们参加的比赛多以线下为主，此次青创大赛可以先进行线上作品的提交，包括参赛类别也有线上作品，是一种新的模式，让孩子们能够接触更广阔的舞台，和学校进一步培养孩子科学意识的教育理念不谋而合，希望这样的赛事越办越好，参赛者越来越多。
南山区文理二小美术老师罗露表示，第二届深港澳青少年创意设计大赛走进校园的活动让学生们都充满了期待和憧憬，不少学生积极参与其中。希望学生们通过这次青创大赛在美术角度例如插画、服装设计、海报设计等方面都能够有所突破、有所收获，培育学生们的审美观和艺术观。也希望学生们对科技、艺术的未来发展方向有更多的学习和了解。
深圳市国际预科书院主任廖丽婷指出，此次青创大赛涵盖范围非常广阔，学生在比赛中会看到，创意可以通过更加多元的方式呈现，问题的答案不止一种。通过比赛，学生们能看到其他优秀作品，通过与其他同学互相交流学习，提升自己的创新、创造能力，这是十分有意义的。
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