潮新闻客户端编辑任征斌
近日,国家主席习近平复信美国肯恩大学校长雷波列特,鼓励中美两国高校加强交流合作,为促进中美友好贡献力量,在之江大地引起强烈反响。正值高考升学季,稳步成长中的中外合作大学再次吸引考生与家长的目光。
据了解,目前国内共有11所具有独立法人资格的中外以及内地与港澳台地区合办大学,这些大学不仅有利于国内高校在优秀理念“引进来”与人才培养“走出去”中实现自我发展,也为多数填报高考志愿的学生与家长提供更多新的选择。
什么是具有独立法人资格的中外合作办学?
中外合作办学作为我国推动教育国际合作与交流的重要形式,越来越多的高校通过开展中外合作办学,与国外高校进行科研、师资、人才培养等多方面深层次的合作,提高学校国际化办学水平。同时,通过引进国外高校课程、师资、科研、教学方法等,学生可以在大学期间不出国门,享受与国外大学同等的教育资源。很多家长希望培养自己的孩子成为具有国际竞争力的高素质、复合型人才,因此中外合作办学越来越受到广大考生及家长的青睐。
中外合作办学一般有三个模式:具有独立法人资格的中外合作办学机构、不具有独立法人资格的中外合作办学机构和不具有独立法人资格的中外合作办学项目。
具有独立法人资格,意味着大学拥有民事权利能力和民事行为能力。也就是说,这是独立的一所大学,不是某所大学的分校,也不是某所大学的二级学院。
截至目前,我国共有11所具有独立法人资格的中外以及内地与港澳台地区合办大学,分别是宁波诺丁汉大学、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院、西交利物浦大学、上海纽约大学、温州肯恩大学、昆山杜克大学、香港中文大学(深圳)、广东以色列理工学院、深圳北理莫斯科大学、香港科技大学(广州)、香港城市大学(东莞)。这些学校基本上集中在江苏、浙江、广东等东南沿海地区和一线城市。从各校实力上看,中方本土院校基本都是985名校。
中美教育合作交流破浪远航
2024年是中华人民共和国与美利坚合众国建立外交关系45周年。多年以来,中美在多个领域进行了密切的交流与合作,其中,教育合作交流是重要领域之一。
习近平主席的复信也为其他中外合作办学机构尤其是中美合作办学高校未来的发展,进一步指明了方向。目前国内具有独立法人资格的中外合作办学机构中,中美合作的除了温州肯恩大学,还有昆山杜克大学、上海纽约大学等。
设校十年来,温州肯恩大学办学成果显著,已经成为中美教育合作的标志性项目。目前,温州肯恩大学共有本硕博学生约4500人,已培养9届总计4000余名毕业生。学校培养的本科毕业生总体深造率超63%,其中近半数入读哈佛大学、牛津大学、剑桥大学等世界排名前列的学校。
成立于2013年的昆山杜克大学是中美教育合作交流的重要渠道之一。“截至2024年1月,我们已收到全球123个国家4705名国际学生递交的本科入学申请,再创新高,比2023年增长了41%。其中,大约一半申请者来自美国。”昆山杜克大学常务副校长约翰·奎尔奇(JohnQuelch)博士对记者表示,“我相信,随着中美教育合作交流的发展势头更加强劲,未来申请昆山杜克大学及其他中国大学的美国及其他国家的国际生还会更多。”
在上海纽约大学,来自中国和世界各地的教授共同承担了教学任务,他们同时也带来了各自教育的优秀传统。记者了解到,2023年,上纽大来自36个国家和地区的382名中外毕业生,以92%的毕业去向落实率交出精彩答卷,毕业生们前往哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学等世界名校继续深造,或者在中美两国的知名企业就业,其中69%去往非原籍国深造和就业。
鸟瞰宁波诺丁汉大学校园。图源:央广网
中英合作感受国际化办学魅力
细数中英历年来的合作,教育一直是一项重要内容。
中英合作办学起步早,发展势头好。2004年创立的宁波诺丁汉大学、2006年创立的西交利物浦大学是中国教育部较早批准设立的中外合作大学,已成为中英教育交流合作的成功典范。
作为全国第一家中外合作大学,宁波诺丁汉大学开创了我国高等教育与国外优质高等教育资源相结合的先河。学校原汁原味采用英国诺丁汉大学的教学模式,按照英国诺丁汉大学的标准从全球选聘教师、引进学术领军人物。目前,学校在校学术老师100%具有在国际一流高校执教或研究的经验,外籍教师占比超过60%,且不乏全球前2%的顶尖科学家和中国高被引学者。
在学科建设方面,宁诺充分发挥国际化办学优势,引进英国诺丁汉大学的科研资源和优势专业,同时探索出符合中国实情的发展路径,培育了一批为己所用、成色十足的优势学科,打造了中外合作办学的样板。
如今,来自全球70多个国家与地区的近万名中外师生在校园里朝夕相处、学习工作。一大批学子也走向五洲四海,毕业生从宁波诺丁汉大学走向牛津、剑桥、哥伦比亚等世界顶尖学府深造,其中95%以上学成归国。
西交利物浦大学是中国目前唯一一所以理工管起步,中英两所百年名校强强合作,拥有中华人民共和国学士学位和英国利物浦大学学位授予权的中外合作大学。
西交利物浦大学于2006年由西安交通大学和英国利物浦大学合作创办,现已快速成长为一个多元化的国际学术社区,拥有12,000多名学生,和来自全球50多个国家的1,000多名教职员工,成为中国规模最大的中外合作大学。
港校纷纷“北上”
在过去的几年,港澳地区与内地高等教育合作交流的步伐越来越快,港校纷纷“北上”在内地开拓着新的机会。
今年4月,香港城市大学(东莞)正式设立并将于今年9月开学。此前,教育部已先后批准内地与港澳高校共同设立本科层次及以上具有独立法人资格的合作办学机构3个,包括北京师范大学-香港浸会大学国际联合学院、香港中文大学(深圳)以及香港科技大学(广州)。
作为首所内地与香港合作办学高校,北京师范大学—香港浸会大学联合国际学院在改革开放的背景下应运而生,提供中西融会贯通的博雅教育,打造多元化教育环境,已为社会输送了约2万名本硕博人才。值得一提的是,权威机构校友会最新公开的中外合作高校排名榜单,将中外合作大学综合实力进行了评级,北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院以100分、6星级的表现,位列全国第一,引起不少考生的关注。
香港科技大学校长叶玉如表示,香港具备成为国际教育中心的所有条件,香港有实力、有能力通过与内地合作办学的方式,积极参与大湾区乃至国家未来人才的培养。
虽然当下,香港高校与内地合作办学的机构大部分局限于广东省,但不少香港高校已经与内地多所大学开展了合作办学项目,为学生带来更多元的授课体验。比如,王先生就读于浙江大学与香港理工大学合办的品质管理硕士学位项目,这一项目中,浙大与港理工的师资比例约为一比一,在他看来,香港教师学风严谨。“只要涉及数据,都会有引用的出处。”且教学风格也以交流分享为主,“知识上对我来说有很大帮助,在学习理念和方法上也与以前接受的教育完全不一样。”
(综合教育部官网、新华网、各高校官网、广州日报、羊城晚报等)