50个阿里人给中学生开直播

天下网商 朱之丛

3万多名中学生上了一堂新奇的直播课。

新奇之处，首先在于讲师的特殊身份——请到这个职业上颇有心得的人来讲课，有阿里巴巴财资管理部副总裁、菜鸟物流CPO(首席人才官)，更有位于美国的光纤通信科学家、把代码写到火星上的程序员。

其次在于课程主题：说是网课，却不讲考试科目、提分指南，而是让讲师们以职场人的身份，向学生普及职业知识：司库是什么?软件工程师是做什么的?法务工作者需要具备哪些技能?

贵州、广西、青海、新疆……对许多边远地区学生来说，这是他们未来职业生涯的启蒙教育。为了让课程通俗易懂，这群职场精英也不得不抖擞精神，备课、试讲、反复修改，一份讲稿熬夜改上四五遍，都是家常便饭。

教材编撰方“途梦教育”，是一家成立于2016年的公益平台。当途梦主打的职业规划课程遇上阿里巴巴的公益基因，双方一拍即合，50名阿里人轮番上场，以直播课为载体，把自己的故事分享给五湖四海的1000多所学校。

这个“云支教”项目没有回报，也难免仓促和意外。但所有人都相信，总有几个小小的梦想，会从这些故事里生根发芽。

“小梦想，大未来”

故事里有惊喜，有后生可畏。

阿里巴巴集团副总裁、银泰集团CEO陈晓东在课件中出示了一张图片：几道粗细不一的横杠，掩映着一颗尘埃般的光点。他提问：有人见过这张图片吗?

短暂的静默后，广西北部湾高级中学的一名学生举手回答：这是旅行者1号在太阳系边缘拍摄的地球，被卡尔·萨根称为“暗淡蓝点”。

陈晓东露出了一丝吃惊的神色。他说：“我给很多企业家、同事分享过这张照片，你是第一个能答出来它是什么的。”

隔着屏幕，全场掌声雷动。接下来，陈晓东以旅行者1号为切入点，讲述梦想在人生中的价值。他还记下了这名学生的姓名，说要寄一件小礼物给他。

故事里也有全方位的职业知识科普，和来自前辈的嘱托。

阿里巴巴集团财资管理部副总裁欧家麟以《我是一名司库》为题，向湖南沅陵的学生们介绍“帮公司管钱”的技术;菜鸟物流CPO刘红则把人力资源部门比作“陪伴企业成长的园丁”，帮助学生建立起初步的职业认知。

阿里巴巴首席通信科学家谢崇进，则从美国跨越半个地球，给湖南竹叶坪学校的90名学生上了一堂生动的科普课程《光传万里，信通万物》。这个闭塞偏远的乡村中学，第一次接触到关于光纤通信的前沿科学知识。

课后，学生们纷纷写下自己对这堂独特的“生涯课”的感想。有人说希望追随“老师”的步伐，领略祖国的大好河山;有人决定及早开始寻找自己喜欢的领域，“未来是自己的，我们都要为自己的选择负责。”

做一个“织梦者”

一堂流畅的直播课背后，需要讲师和工作人员的共同付出。

课程研发要经过沟通、制作、修订、试讲等多个环节，一份课件通常要改上四五遍，身在海外的讲师还需要克服时差，深夜和工作人员开会。甚至有人做足了准备，最后因为时间安排不开，没能参与到项目中来，至今遗憾不已。

“大家都极其认真、投入地在做这件事。”途梦教育“云支教”项目负责人唐博说。

他原本供职于教育部主管的中国教育国际交流协会，由于疫情下工作受限，转而加入途梦教育。这个起始于2015年的公益教育平台专注于生涯教育领域，旨在帮助中学生了解真实的职业故事，从而拓展视野、树立志向。

目前，途梦已经服务过700多所学校，和其中近300所达成了稳定的持续运营关系。在其官方网站上，有超过840场课程可供观看。

图 途梦教育官网

阿里巴巴和途梦的相遇，多少也有些机缘巧合。从2017年起，一部分阿里员工就以个人志愿者身份在途梦平台上发布课件，提供公益直播服务。

2020年7月，阿里公益部门决定和途梦教育正式合作“云支教”项目，从内部报名到参与直播，一系列活动紧锣密鼓地展开。唐博回忆，在课程最密集的时段，一个月里18名阿里人参与，平均不到两天就有一节课落地。

时间虽紧，效果可一点都不含糊。陈晓东的《人生征途须有梦》课程，是唐博第一次负责做线上PM(项目管理)，他全程几乎不需要任何指挥调度，直播顺利完成。课后，师生反响热烈，“真的还蛮有成就感的。”

“云支教”的风潮也在阿里内部流行起来。以支付宝用户运营事业部总经理李娟为例，她不仅积极参与项目，还推动身边的同事报名。越来越多人加入到这趟“织梦”之旅当中。

种下梦想以后

目前，已有50名阿里员工参与到和途梦教育合作的“云支教”项目中。50多节课的主题涵盖了对软件工程师、产品经理等互联网常见工种的介绍，也有时间管理的方法、理财入门、对梦想的宏观思考等知识。

未来，这个公益项目还抱有更远大的愿景。唐博介绍，目前途梦正在和阿里巴巴商讨“讲师暑假进校园”的模式，从线上走向线下，为乡村中学开设现场讲座。

对此，许多阿里员工踊跃回应：如果项目最终成行，一定参与！

对阿里公益部门来说，“云支教”同样是一次意义重大的尝试。此次阿里和途梦教育对接的几十所学校，有许多都位于经济欠发达地区，虽然不乏成绩优异的好苗子，但他们对职业规划和志愿填报的了解仍有不足。

据麦可思研究学院数据，80%的学生在填报志愿时对所填专业不甚了解，三分之一以上的学生明确表示“对所学专业不感兴趣”。

面对这50名经验丰富的职场人士，许多学生第一次接触到具体可感的职业方向。有人感慨“原来互联网(行业)有这么多岗位”，有人坚定了“高三逆袭”的目标，还有教师表示要向讲师学习，“对待工作一丝不苟，全力以赴”。

学生写下的观后感

除了来自师生的反馈，讲师们也在课后写下自己的寄语：“帮助最需要的孩子点燃他们的梦想”“有幸为边远区县的孩子们做点实事”“很有意义的事情，希望可以继续做下去”……

其中，阿里巴巴国际业务拓展专家姜青松感叹：“回想年轻的时候，如果能碰到这样的‘梦享家’，或许我会更加优秀。”

故事和经验穿越千山万水，在年轻人心中埋下希望的种子。唐博至今还记得，不止一名阿里讲师说过类似的话：“哪怕我的分享能给学生们带来一点点改变，都是非常有价值的。”