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50个阿里人给中学生开直播

天下网商 朱之丛

3万多名中学生上了一堂新奇的直播课。

新奇之处,首先在于讲师的特殊身份——请到这个职业上颇有心得的人来讲课,有阿里巴巴财资管理部副总裁、菜鸟物流CPO(首席人才官),更有位于美国的光纤通信科学家、把代码写到火星上的程序员。

其次在于课程主题:说是网课,却不讲考试科目、提分指南,而是让讲师们以职场人的身份,向学生普及职业知识:司库是什么?软件工程师是做什么的?法务工作者需要具备哪些技能?

贵州、广西、青海、新疆……对许多边远地区学生来说,这是他们未来职业生涯的启蒙教育。为了让课程通俗易懂,这群职场精英也不得不抖擞精神,备课、试讲、反复修改,一份讲稿熬夜改上四五遍,都是家常便饭。

教材编撰方“途梦教育”,是一家成立于2016年的公益平台。当途梦主打的职业规划课程遇上阿里巴巴的公益基因,双方一拍即合,50名阿里人轮番上场,以直播课为载体,把自己的故事分享给五湖四海的1000多所学校。

这个“云支教”项目没有回报,也难免仓促和意外。但所有人都相信,总有几个小小的梦想,会从这些故事里生根发芽。

“小梦想,大未来”

故事里有惊喜,有后生可畏。

阿里巴巴集团副总裁、银泰集团CEO陈晓东在课件中出示了一张图片:几道粗细不一的横杠,掩映着一颗尘埃般的光点。他提问:有人见过这张图片吗?

短暂的静默后,广西北部湾高级中学的一名学生举手回答:这是旅行者1号在太阳系边缘拍摄的地球,被卡尔·萨根称为“暗淡蓝点”。

陈晓东露出了一丝吃惊的神色。他说:“我给很多企业家、同事分享过这张照片,你是第一个能答出来它是什么的。”

隔着屏幕,全场掌声雷动。接下来,陈晓东以旅行者1号为切入点,讲述梦想在人生中的价值。他还记下了这名学生的姓名,说要寄一件小礼物给他。

故事里也有全方位的职业知识科普,和来自前辈的嘱托。

阿里巴巴集团财资管理部副总裁欧家麟以《我是一名司库》为题,向湖南沅陵的学生们介绍“帮公司管钱”的技术;菜鸟物流CPO刘红则把人力资源部门比作“陪伴企业成长的园丁”,帮助学生建立起初步的职业认知。

阿里巴巴首席通信科学家谢崇进,则从美国跨越半个地球,给湖南竹叶坪学校的90名学生上了一堂生动的科普课程《光传万里,信通万物》。这个闭塞偏远的乡村中学,第一次接触到关于光纤通信的前沿科学知识。

课后,学生们纷纷写下自己对这堂独特的“生涯课”的感想。有人说希望追随“老师”的步伐,领略祖国的大好河山;有人决定及早开始寻找自己喜欢的领域,“未来是自己的,我们都要为自己的选择负责。”

做一个“织梦者”

一堂流畅的直播课背后,需要讲师和工作人员的共同付出。

课程研发要经过沟通、制作、修订、试讲等多个环节,一份课件通常要改上四五遍,身在海外的讲师还需要克服时差,深夜和工作人员开会。甚至有人做足了准备,最后因为时间安排不开,没能参与到项目中来,至今遗憾不已。

“大家都极其认真、投入地在做这件事。”途梦教育“云支教”项目负责人唐博说。

他原本供职于教育部主管的中国教育国际交流协会,由于疫情下工作受限,转而加入途梦教育。这个起始于2015年的公益教育平台专注于生涯教育领域,旨在帮助中学生了解真实的职业故事,从而拓展视野、树立志向。

目前,途梦已经服务过700多所学校,和其中近300所达成了稳定的持续运营关系。在其官方网站上,有超过840场课程可供观看。

图 途梦教育官网

阿里巴巴和途梦的相遇,多少也有些机缘巧合。从2017年起,一部分阿里员工就以个人志愿者身份在途梦平台上发布课件,提供公益直播服务。

2020年7月,阿里公益部门决定和途梦教育正式合作“云支教”项目,从内部报名到参与直播,一系列活动紧锣密鼓地展开。唐博回忆,在课程最密集的时段,一个月里18名阿里人参与,平均不到两天就有一节课落地。

时间虽紧,效果可一点都不含糊。陈晓东的《人生征途须有梦》课程,是唐博第一次负责做线上PM(项目管理),他全程几乎不需要任何指挥调度,直播顺利完成。课后,师生反响热烈,“真的还蛮有成就感的。”

“云支教”的风潮也在阿里内部流行起来。以支付宝用户运营事业部总经理李娟为例,她不仅积极参与项目,还推动身边的同事报名。越来越多人加入到这趟“织梦”之旅当中。

种下梦想以后

目前,已有50名阿里员工参与到和途梦教育合作的“云支教”项目中。50多节课的主题涵盖了对软件工程师、产品经理等互联网常见工种的介绍,也有时间管理的方法、理财入门、对梦想的宏观思考等知识。

未来,这个公益项目还抱有更远大的愿景。唐博介绍,目前途梦正在和阿里巴巴商讨“讲师暑假进校园”的模式,从线上走向线下,为乡村中学开设现场讲座。

对此,许多阿里员工踊跃回应:如果项目最终成行,一定参与!

对阿里公益部门来说,“云支教”同样是一次意义重大的尝试。此次阿里和途梦教育对接的几十所学校,有许多都位于经济欠发达地区,虽然不乏成绩优异的好苗子,但他们对职业规划和志愿填报的了解仍有不足。

据麦可思研究学院数据,80%的学生在填报志愿时对所填专业不甚了解,三分之一以上的学生明确表示“对所学专业不感兴趣”。

面对这50名经验丰富的职场人士,许多学生第一次接触到具体可感的职业方向。有人感慨“原来互联网(行业)有这么多岗位”,有人坚定了“高三逆袭”的目标,还有教师表示要向讲师学习,“对待工作一丝不苟,全力以赴”。

学生写下的观后感

除了来自师生的反馈,讲师们也在课后写下自己的寄语:“帮助最需要的孩子点燃他们的梦想”“有幸为边远区县的孩子们做点实事”“很有意义的事情,希望可以继续做下去”……

其中,阿里巴巴国际业务拓展专家姜青松感叹:“回想年轻的时候,如果能碰到这样的‘梦享家’,或许我会更加优秀。”

故事和经验穿越千山万水,在年轻人心中埋下希望的种子。唐博至今还记得,不止一名阿里讲师说过类似的话:“哪怕我的分享能给学生们带来一点点改变,都是非常有价值的。”

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