一个低风险地区,整个疫情期间只有十三例确诊;一所高压力学校;校园封闭只针对学生长达两年。这个地区是云南大理,这所学校是大理大学。大理大学的学生们聚集在一起,并在3月27日到公共平台上集体吐槽,对四种现象进行“揭露”。
现象一:封校长达两年,学生被禁足,教职工和商户,甚至拍婚纱照的人却可以随意出入。
现象二:出校成了生意,微信群里面,有商户公开说,带着学生出入校园每次收费十五元。
现象三:每日打卡三次,自己报体温,学生不胜其烦,学校却没有收集体温后的相应措施。
现象四:压制学生言论,不允许发声,顾左右而言他,发表奇谈怪论说到所谓的蛊惑阴谋。
一、封校种种乱象
一问学校有没有必要封校?据学生反映,学校自疫情开始后一直维持着封校的策略。我们一起来看看大理的疫情状况:从疫情发生以来,总共只有13例确诊,全部治愈。近期无新增,长期保持低风险。
整个云南省内,锦宏和红河确诊人数较多,昆明、保山、临沧和西双版纳有零星确诊,大理在疫情地图上是白色的。横向对比全国其他省市,在长期低风险态势下,保持长期封闭,且封闭时间以年计算的学校,你能找到几所?
二问封校措施是否到位?据学生反映,封校针对的目标只是学生,老师和后勤人员上班入校,下班回家;校园内的商户进出自由;由于学校风景不错,一直都有校外人士进入学校赏花、摄影,甚至还有一对对情侣漫步校园,拍摄婚纱照。
老实说,我希望学生反映的这些情况不是真的。如果说封校期间允许老师和后勤人员出入,可以理解为“照顾成年人需要顾及家庭”,那么商户和游客能够自由出入,我完全找不到任何合理的理由为学校开脱。
三问封校措施是否有用?退一万步说,如果大理有确诊病例,那么学校的这种封校措施根本不足以应对。宿舍管理人员,食堂工作人员,校园保洁人员,校外闲杂人等,他们都是人,都能自由出入,这样怎能降低病毒的传播几率?
学校要求学生每天打卡三次,上报体温,这大概就是传说中的“痕迹管理”吧,填报的体温真实与否不重要,最重要是万一出事“有迹可循”。如果真像有的学生所说,即使打卡体温超过37.3摄氏度,也没有人前来询问并进行处置,那这种打卡就是典型的形式主义。
四问学生感受是否在乎?大理大学全日制在校生接近2万人,有古城和下关两个校区,古城校区面积还稍大一点,下关校区只有巴掌大一点面积,一个食堂、一个超市、一个操场,取个包裹都要隔着铁门,这样的环境封闭两年,谁想来试上一试?
学生所说的校内商家涨价、占用节假日上课,连元旦和国庆都不放过是不是真的?前者如果真实存在,那说明校方管理不力;后者如果真实存在,那说明校方搞不清:法定节假日,是由国家法律统一规定的用以进行庆祝及度假的休息时间。
学生不是任人操弄的棋子,学生可以配合学校做好防疫,但学校是不是也应该在合情合理的范围内制定防疫措施呢?学生离开家庭,大老远到学校来上学,学校不应该关爱他们吗?看到微信群里的商户声称可以付费带人出入校园的时候,学生们会怎么想?学校的领导们想过这个问题吗?
还有自称学生的人在网上爆料,自己妈妈重病请假都费了半天劲。两年内清明节没去上过坟。国庆期间妈妈的忌日,也出不了校园。倘若这是真的,我不知该说点什么。
二、可曾记得过往
网上流传的三张截图,似乎反映出学校事后的态度:稳定舆情。第一张图是对老师们说的,第二张图是对学生干部说的,第三张图是对普通学生说的。第一张说得最多,安排最细;第二张说得最少,用意颇深;第三张说得最怪,啼笑皆非。
先看第一张,让辅导员赶紧回学校,挨个宿舍做工作,既要耐心倾听学生诉求,还不能随意表态;让分管学生工作的领导去学生聚集的地方去疏散和劝返学生;要求班主任做好学生思想工作;
再看第二张,要求学生干部“起带头作用”,谨慎发言,如果身边的同学比较激动,要“及时安抚”。这几句话,怎么看都挺别扭,这是把学生干部当成“维稳先锋”用了吗?
第三张真的是比较离奇,把学生们建群沟通,说成是“串联”,让同学们不要被“蛊惑”,提出整件事背后可能有“阴谋”,总之就是扣上这三顶大帽子,要求学生们“谨言慎行”。读完这段话,我的读后感就是两个字:荒诞。
疫情之初,我们面对这个突如其来的陌生对手,显得有些不知所措,全国各地的高校纷纷封锁校园,严格管控。总体上情况稳定,毕竟绝大多数学生都是“识大体、顾大局”的。
此后,当我们对病毒越来越熟悉,应对之策也就越来越精准。“该封就封,该解封就解封”的策略非常有效。不少大学的过度的防疫措施曾经被有关部门批评为“形式主义”。时至今日,结合当地的疫情状况来看,大理大学的防疫,看上去似乎不仅仅是“有过度之嫌”,而是“长期处于过度状态”。
三、深究背后根源
为什么学校要过度防控呢?我不想去讨论什么通过涨价牟利的臆测,只想实事求是地从决策人的心理去探讨一下。与其说严控的是疫情,不如说在乎的是位子。身为决策人,一旦学校出现了病例,有严控就比没严控“好交代”,自己的位子就比较稳固。所以,宁愿“过度”,也不“恰当”。再者,学生群体比较容易“拿捏”的,毕竟还在校,毕竟想毕业,对不对?究竟是什么让决策者为了“保自己平安”,宁愿牺牲2万人的“舒适感受”呢?
大理大学的校训是“博学达真,大德至理”,意思是:博于问学,明于睿思,笃于务实,志于成人。一段话里面涵盖了学习、思考、实践和做人四个方面。我想说的是,学习未必要占用法定节假日,思考就始于此次的防疫措施,网上发声表达意见就是实践,想教会学生做人就做出表率。
对大理大学的防疫措施,你怎么看?你是否支持学生们的发声?如果你是这所大学的学生,你有什么话想说?来评论区聊聊吧。