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小学有多“内卷”? 云南一小学举行论文答辩, 学校满意, 家长发愁

望子成龙、望女成凤,是众多家长的内心期盼,同时,为了达成这个目的,家长们在孩子们身上投入了许多,也希望能够收到相应的回报。

但古语有云:欲速则不达。如果违反了正常规律,“拔苗助长”的做法可能会毁了孩子。

此外, 有些学校为了迎合家长,为了标新立异,在孩子的教育方面也经常搞出一些“新花样”,其中有的值得借鉴和推行,但是也有一些做法过于偏激,引发了不小的争议。

云南一小学举行论文答辩,学校满意,家长发愁

如果不是亲眼所见,或许怎么也不会想到云南昆明的一所小学竟然会举办论文答辩会,而参加答辩的人都是小学生。

第一眼看到这个的时候,第一反应就是学校名字是不是打错了?应该是某大学才对。但是仔细一看,学校名字并没有打错,就是小学,就是针对小学生举行了一场“论文答辩会”。

从这些答辩小学生的选题来看,只能用“高大上”3个字来形容。

“保护生态环境的重要性”、“中国女子服饰变迁探讨”、“秦始皇的功绩对中国历史的影响”,类似“高大上”的题目还有很多,很难想象这些题目竟然会是小学生论文答辩的选题。

不得不说,学校的这种做法可谓是赚足了噱头,甚至可以成为全国第一家让小学生进行论文答辩的学校。

不过学校满意了,家长们又是怎样的感受呢?

扪心自问,这样的选题是小学生能够研究的吗?这么专业的答辩PPT是小学生能够完成的吗?

那么归根结底,最终比的不还是家长吗?

从选题到研究,再到最后的答辩PPT制作,小学生真正参与的部分有多少?所以,与其说是小学生参加答辩,不如说是家长参加答辩,唯一的区别就是,最终上台汇报的不是背后的家长,而是小学生罢了。

所以对于家长们来说,当得知学校要求进行小学生论文答辩时,第一反应就是很懵,第二反应就是发愁。因为这意味着家长需要花大量的时间去给孩子准备相应的材料,去制作华丽的PPT,然后还得花时间教会孩子去背诵记忆答辩材料。

仔细想想,这所谓的小学生论文答辩真的达到了想要的效果吗?真的能够检验出小学生的真实水平吗?真的能够让小学生从中获得提高吗?

过于“内卷”只会适得其反

我始终认为,教育应当符合正常规律,如果盲目地给孩子们摁下“加速键”,就会让孩子的基础不够牢固,同时还会形成一种华而不实的为人处世习惯,这就不是对孩子有帮助了,而是害了孩子们。

每个学习阶段,应该注重不同的能力培养。小学原本就是打基础的阶段,如果强行让孩子们“跳跃式”学习,那就注定会让他们求学之路的某个阶段出现缺失,而根基不牢,想要在求学之路上走得更稳更远就难了。

所以,作为学校管理者,没必要为了标新立异而违背教学规律,拿孩子们当试验品,同时也不能不考虑这种决定可能会对家长们造成的影响。

原本很多家长平时工作强度就很大,如今下班之后还得为正在上小学的孩子准备论文答辩,你说家长会怎么想?会如何看待学校?

所以,学校明知道很多东西超出了小学生的能力范畴,明知道这是家长才具备的能力,却依然这样做,不禁好奇,背后的目的究竟是什么呢?

对于学校的这种做法,大家怎么看?

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