哈喽大家好，我是高考帮帮的刘老师。
由于独立学院转设，造成一大批“新大学”的出现，2021年也被称为“史上最难的报考季”。
在志愿填报的时候，家长和考生面对这些“新大学”，既没有历年数据作为参考，也不确定该不该选择这些学校，着实增大了报考的难度。
特别需要注意的是，从往年情况来看，很多学校仅靠自己“好听的新名字”，吸引了很多高分考生报考，在招生中收获了一大批好的生源，历年的院校投档线也节节攀升。
高考报志愿时，要想分辨出这些“新大学”，就要了解它们的“前世今生”。
01
这些“新大学”是如何诞生的？
这些“新大学”的诞生，源于教育部办公厅印发的《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》（以下简称《方案》）的通知。
《方案》中提到，到 2020 年末，各独立学院全部制定转设工作方案，同时推动一批独立学院实现转设。原则上，中央部门所属高校、部省合建高校举办的独立学院要率先完成转设，其他独立学院要尽早完成转设。
主要的转设路径有三种：转为民办、转为公办和终止办学。
1、转为民办：办学协议完善，办学主体间权利义务划分清晰，办学条件达到本科高校设置标准的独立学院，可转设为独立设置的民办普通本科高校。
2、转为公办：无社会举办方（指由公办高校单独举办，公办高校与学校基金会、校办企业、学校附属医院、校友会或学校工会等下属机构合作举办，以及公办高校与地方政府合作举办，下同）或社会举办方拟退出举办、地方政府有条件承接举办的，鼓励转设为独立设置的公办普通本科高校。
3、终止办学：已停止招生，或由于各种原因无法完成转设，或举办者主动提出且条件具备的，终止办学，撤销建制。
此外，《方案》鼓励各地积极创新，可探索统筹省内高职高专教育资源合并转设，也可因地制宜提出其他转设路径，经教育部同意后实施。
02
为何要转设？发展过程中存在问题
《方案》称，独立学院作为高等教育大众化背景下产生的一种办学模式，为我国扩大高等教育资源供给、培养急需应用型人才、优化高等教育区域布局、促进高等教育发展作出了重要贡献。但独立学院在发展过程中存在的法人地位未落实、产权归属不清晰、办学条件不达标、师资结构不合理、内部治理不健全等问题，在一定程度上影响了教育公平和高等教育健康发展。
随着新修订的《中华人民共和国民办教育促进法》的实施生效，民办教育发展面临新形势、新要求，制定该《方案》旨在引导民办高等教育健康规范发展，推进高等教育治理体系和治理能力现代化。
03
截止目前，全国独立学院的转设情况与相关学校停办情况
这里整理了教育部自2020年至今（截至2月8日）已经公布的独立学院转设相关情况。其中，正式批复71所，同意19所独立学院转设为公办本科高校，4所独立学院撤销建制或终止办学。
04
附各省独立学院名单
(上下滑动查看)各省份独立学院名单北京市首都师范大学科德学院北京工商大学嘉华学院北京邮电大学世纪学院北京工业大学耿丹学院天津市天津外国语学院滨海外事学院天津体育学院运动与文化艺术学院天津商业大学宝德学院天津医科大学临床医学院南开大学滨海学院天津师范大学津沽学院天津理工大学中环信息学院北京科技大学天津学院天津大学仁爱学院天津财经大学珠江学院河北省河北大学工商学院河北理工大学轻工学院河北科技大学理工学院华北电力大学科技学院河北工程大学科信学院河北工业大学城市学院燕山大学里仁学院石家庄铁道学院四方学院河北农业大学现代科技学院河北医科大学临床学院华北煤炭医学院冀唐学院河北师范大学汇华学院河北经贸大学经济管理学院石家庄经济学院华信学院中国地质大学长城学院北京化工大学北方学院北京中医药大学东方学院山西省太原理工大学现代科技学院中北大学信息商务学院太原科技大学华科学院山西农业大学信息学院山西医科大学晋祠学院山西师范大学现代文理学院山西大学商务学院山西财经大学华商学院辽宁省渤海大学文理学院沈阳大学科技工程学院大连理工大学城市学院沈阳工业大学工程学院沈阳航空工业学院北方科技学院沈阳理工大学应用技术学院大连工业大学艺术与信息工程学院大连交通大学信息工程学院沈阳建筑大学城市建设学院辽宁科技大学信息技术学院辽宁石油化工大学顺华能源学院沈阳化工学院科亚学院东北大学东软信息学院沈阳农业大学科学技术学院中国医科大学临床医药学院大连医科大学中山学院辽宁医学院医疗学院辽宁中医药大学杏林学院沈阳医学院何氏视觉科学学院辽宁师范大学海华学院东北财经大学津桥商学院东北大学大连艺术学院沈阳师范大学渤海学院吉林省长春大学光华学院长春大学旅游学院东北师范大学人文学院长春工业大学人文信息学院长春理工大学光电信息学院吉林建筑工程学院城建学院吉林建筑工程学院建筑装饰学院吉林农业大学发展学院吉林师范大学博达学院长春税务学院信息经济学院吉林艺术学院动画学院黑龙江省哈尔滨师范大学恒星学院哈尔滨商业大学德强商务学院大庆石油学院华瑞学院东北农业大学成栋学院哈尔滨理工大学远东学院黑龙江大学剑桥学院哈尔滨商业大学广厦学院哈尔滨工业大学华德应用技术学院黑龙江工程学院昆仑旅游学院上海市上海外国语大学贤达经济人文学院复旦大学上海视觉艺术学院上海师范大学天华学院同济大学同科学院江苏省东南大学?成贤学院江南大学太湖学院南京大学金陵学院中国矿业大学徐海学院南京理工大学紫金学院南京航空航天大学金城学院南京理工大学泰州科技学院南京师范大学泰州学院中国传媒大学南广学院南京医科大学康达学院南京中医药大学翰林学院南京信息工程大学滨江学院苏州大学文正学院苏州大学应用技术学院苏州科技学院天平学院江苏大学京江学院扬州大学广陵学院徐州师范大学科文学院南京邮电大学通达学院南京财经大学红山学院江苏科技大学南徐学院江苏工业学院怀德学院南通大学杏林学院南京工业大学浦江学院南京师范大学中北学院南京审计学院金审学院浙江省浙江师范大学行知学院宁波大学科学技术学院浙江大学城市学院浙江大学宁波理工学院浙江工业大学之江学院杭州电子科技大学信息工程学院浙江理工大学科技与艺术学院中国计量学院现代科技学院浙江海洋学院东海科学技术学院浙江林学院天目学院温州医学院仁济学院浙江中医药大学滨江学院杭州师范大学钱江学院湖州师范学院求真学院绍兴文理学院元培学院温州大学瓯江学院浙江工商大学杭州商学院嘉兴学院南湖学院浙江财经学院东方学院温州大学城市学院安徽省安徽大学?江淮学院安徽农业大学经济技术学院阜阳师范学院信息工程学院安徽工程科技学院机电学院安徽工业大学工商学院安徽建筑工业学院城市建设学院安徽医科大学临床医学院安徽师范大学皖江学院淮北煤炭师范学院信息学院安徽财经大学商学院福建省厦门大学嘉庚学院集美大学诚毅学院福建师范大学协和学院福建师范大学闽南科技学院福建农林大学东方学院福州大学阳光学院福州大学至诚学院福建农林大学金山学院江西省南昌大学科学技术学院南昌大学共青学院江西师范大学科学技术学院江西农业大学南昌商学院江西财经大学现代经济管理学院华东交通大学理工学院江西理工大学应用科学学院东华理工大学长江学院南昌航空大学科技学院景德镇陶瓷学院科技艺术学院江西中医学院科技学院赣南师范学院科技学院江西科技师范学院理工学院山东省青岛理工大学琴岛学院烟台大学文经学院中国石油大学胜利学院山东科技大学泰山科技学院青岛农业大学海都学院山东经济学院燕山学院山东财政学院东方学院中国海洋大学青岛学院济南大学泉城学院曲阜师范大学杏坛学院聊城大学东昌学院山东师范大学历山学院河南省河南大学民生学院河南师范大学新联学院新乡医学院三全学院信阳师范学院华锐学院河南科技学院新科学院河南理工大学万方科技学院中原工学院信息商务学院安阳师范学院人文管理学院河南农业大学华豫学院河南财经学院成功学院湖北省武汉大学东湖分校华中师范大学汉口分校华中科技大学武昌分校武汉科技大学中南分校湖北大学?知行学院武汉科技大学城市学院三峡大学科技学院江汉大学文理学院湖北工业大学工程技术学院武汉工程大学邮电与信息工程学院武汉科技学院外经贸学院武汉工业学院工商学院中南民族大学工商学院长江大学工程技术学院长江大学文理学院湖北工业大学商贸学院湖北汽车工业学院科技学院郧阳医学院药护学院湖北民族学院科技学院湖北经济学院法商学院武汉体育学院体育科技学院湖北师范学院文理学院襄樊学院理工学院孝感学院新技术学院华中科技大学文华学院中南财经政法大学武汉学院中国地质大学江城学院武汉理工大学华夏学院华中师范大学武汉传媒学院华中农业大学楚天学院武汉大学珞珈学院湖南省湘潭大学兴湘学院湖南工业大学科技学院湖南科技大学潇湘学院南华大学船山学院湖南商学院北津学院湖南师范大学树达学院湖南农业大学东方科技学院中南林业科技大学涉外学院湖南文理学院芙蓉学院湖南理工学院南湖学院衡阳师范学院南岳学院湖南工程学院应用技术学院湖南中医药大学湘杏学院吉首大学张家界学院长沙理工大学城南学院广东省北京师范大学珠海分校电子科技大学中山学院华南师范大学增城学院广东工业大学华立学院北京理工大学珠海学院广州大学松田学院吉林大学珠海学院东莞理工学院城市学院中山大学新华学院中山大学南方学院华南理工大学广州汽车学院华南农业大学珠江学院广东外语外贸大学南国商学院广东商学院华商学院广东海洋大学寸金学院广东技术师范学院天河学院广州大学华软软件学院广西壮族自治区广西大学行健文理学院广西师范大学漓江学院广西师范学院师园学院广西工学院鹿山学院桂林电子科技大学信息科技学院桂林工学院博文管理学院广西中医学院赛恩斯新医药学院广西民族大学相思湖学院北京航空航天大学北海学院海南省海南大学三亚学院重庆市重庆大学城市科技学院西南大学育才学院四川外语学院重庆南方翻译学院重庆师范大学涉外商贸学院重庆工商大学融智学院重庆工商大学派斯学院重庆邮电大学移通学院四川省电子科技大学成都学院成都理工大学工程技术学院成都理工大学广播影视学院成都信息工程学院银杏酒店管理学院四川师范大学文理学院四川师范大学成都学院四川外语学院成都学院四川大学锦城学院西南财经大学天府学院四川大学锦江学院四川音乐学院绵阳艺术学院西南科技大学城市学院贵州省贵州大学科技学院贵州大学明德学院贵阳中医学院时珍学院遵义医学院医学与科技学院贵阳医学院神奇民族医药学院贵州师范大学求是学院贵州财经学院商务学院贵州民族学院人文科技学院云南省云南大学滇池学院云南大学旅游文化学院昆明理工大学津桥学院云南师范大学商学院云南师范大学文理学院昆明医学院海源学院云南艺术学院文华学院陕西省西安交通大学城市学院西北大学现代学院西安建筑科技大学华清学院西安财经学院行知学院陕西科技大学镐京学院西安工业大学北方信息工程学院延安大学西安创新学院西安电子科技大学长安学院西北工业大学明德学院长安大学兴华学院西安理工大学高科学院西安科技大学高新学院甘肃省西北师范大学知行学院兰州商学院陇桥学院兰州交通大学博文学院兰州商学院长青学院兰州理工大学技术工程学院青海省青海大学昆仑学院宁夏回族自治区宁夏大学新华学院新疆维吾尔自治区新疆大学科学技术学院新疆农业大学科学技术学院新疆财经大学商务学院新疆医科大学厚博学院
05
面对新大学，今年如何报考？
那么在今年的志愿填报中，面对我们此前不太熟悉的新改名的高校，我们应该如何判断是否适合自己呢，他们的分数或者说报考热度应该如何估测呢？
将从以下三个方面为各位考生和家长分析。
01 要了解“新大学”的历史沿革
首先，要想“透过现象看本质”，最直接的方式就是了解它是由原先哪所院校改名而来或合并而来。如：南京传媒学院的前身是中国传媒大学南广学院。
还有一种情况，就是多所高校合并后，设立的“新大学”。部分原先的独立学院会以和省内高职院校“联姻”的方式，完成自身的转设工作。如：南京师范大学泰州学院与江苏农牧科技职业学院合并转设为省属公办本科学校、南京师范大学中北学院与江苏经贸职业技术学院合并转设为省属公办本科学校、南通大学杏林学院与江苏工程职业技术学院合并转设为省属公办本科学校、南京中医药大学翰林学院与江苏医药职业学院合并转设为省属公办本科学校。
报考建议
◆对于直接改名转设的独立学院而言，家长和考生可以直接参照原学校的历年分数进行报考，当然，名称的更换会给今年的投档线带来一点点影响，从整体来看的话变化不会太大。
◆对于合并转设的独立学院来说，情况稍微有些复杂，不仅要考虑合并前每所学校“各自”在考生所在省份的历年录取分数，还要考虑合并之后的其他变化，如是否转成公办院校、主要的办学地点是原先哪所学校的校区、新的招生计划数是否是原先两所院校招生计划的简单相加等，对于一些官网没有说清楚的信息，可能要和招办老师做进一步沟通，了解上述的招生细节。
02 要确定“新大学”的身份属性所谓的身份属性，就是这所院校是属于“公办”还是“民办”。从前的独立学院，在建立之初是“公办民助”的性质，即实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。因为通常是合资，因此校名常以“XX大学+XX学院”的形式出现。
在转设之后，学校的新“身份属性”将格外重要，大部分独立学院会脱离原先“母体大学”的光环，转设为民办本科。但仍有少部分独立学院由于办学水平较高或合并因素，借转设的机会变为名正言顺的公办院校。
如：苏州大学文正学院转设为公办普通本科高校苏州城市学院；南京信息工程大学滨江学院转设为公办普通本科高校无锡学院；南京工业大学浦江学院转设为独立设置的民办普通本科高校。
报考建议
在当前的大环境下，考生本科第一学历是“公办院校”还是“民办院校”，对未来的发展还是有不小的影响的。对于本科线附近的考生，可以重点关注今年转设为“公办”的独立学院，在未来的几年中，这类学校的录取分数将呈现明显的上涨趋势，2021年作为一个不太为大众所知的新机会，报考的“性价比”是很高的。
另外，对于转设为民办院校的独立学院，考生和家长也不要轻易被学校的新名字所“迷惑”，了解院校的身份属性，是确定志愿方案前必不可少的关键环节。
03 要关注“新大学”的新校区所在地在独立学院转设的过程中，很多高校不但脱离了母体高校的“管控”，也可能会调整原有的校区设置，对于以合并为转设方式的独立学院更是如此，考生可能出现报考了“印象中”在“大城市”的学校，但录取通知书上却让你前往“偏远校区”开始新的学习生活。如：（1）东南大学成贤学院转设扬州办学；
（2）浙江海洋大学东海科学技术学院将与浙江医药高等专科学校合并，成立浙江药学院（暂定名），性质为公办。转设之后，这所“新大学”将同时拥有三个校区，浙江海洋大学东海科学技术学院的原校区位于浙江省舟山市，而浙江医药高等专科学校，则有奉化和鄞州两个位于浙江省宁波市的校区。我们有理由相信，在合并转设之后，三个校区以往的专业设置将会做出调整，进行共同招生，所以报考的时候，家长和考生一定要明确，自己所填报的专业究竟是位于哪个校区，不同校区的管理方式、师资水平是不是有明显的差别，该校区转设前招收的学生和新招生的学生在培养模式上的差异化体现在何处，这些都可能和学生未来的生涯发展息息相关。
报考建议
独立学院的改名或合并，从逻辑和程序上并不难理解，但很多的细节都需要一个“过渡时期”，而这些细节又往往和学生的学习与生活密不可分，如师资质量、校园硬件设施、本科阶段的比赛与活动、未来实习就业的机会等，其中校区的地理位置是一个很关键的因素。
考生和家长在填报前研究这些“新大学”的时候，一定要注意了解转设之后学校的教学重心（或管理重心）是否会发生校区间的迁移，新校区附近是否有和学生学习就业配套的相关设施，不要等录取之后才发现理想与现实之间的距离。
人人都喜欢“确定性”带来的安全感，害怕“不确定”背后的风险。但“不确定”的风险背后，可能会蕴藏着更多不为人知的报考机会。对于这些“新大学”，考生和家长应做到目标明确、客观分析，不贪图“捷径”，才能寻找到既优质又适合自己的新机会。
今天的分享就到这里啦！
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