浙江数学天才北大等待三年, 自愿降低200分, 为能录取他“值了”

清华北大是每个高考生的梦想，想要进入进入清北这样的国内一流的院校，肯定就要超越全国百分之九十九的竞争者们，成为金字塔的顶尖学生。

能够读清华北大这类一流学校的学生们不仅学习能力上非常如初，在学习天赋上也是高于常人的，但是肯定也离不开自身的努力学习的。

其实每个学生都有属于自己的天分，但是能不能把这份优势发展并且夸大那就更离不开学生本人和父母了。父母循序渐进地引导，才能更好的发掘学生的天分。

近日，一名浙江名为叶珈宁的学霸引发了网友热议，他被同学们叫做“数学天才”，北大老师关注了三年，并且甘愿降低200分来录取叶珈宁。

浙江数学天才，北大自愿降低200分职位录取他

叶珈宁于1999年出生在浙江省的一个普通工薪阶级额的家庭里。她的父母都是在银行上班的普通人员。从小学的时候，父母和老师就发现，叶珈宁对数学这个学科十分感兴趣，每次考试的成绩也都非常优秀。

当父母发现孩子对数学很感兴趣后，也像其他家长那样，给孩子报名了奥数班，开始时候只想着能提高她的学习成绩就很好了，倒是通过在奥数班的不断学习，叶珈宁的天分开始慢慢崭露头角，在补课班的成绩也不断带给老师和父母惊喜。

但是随着教育部调整，校外培训逐渐退出市场，奥数班也解散了。好在当时的奥数老师发现了叶珈宁的数学天赋，没有放弃甚至继续免费指导他。

黄天不负有心人，叶珈宁没有辜负老师的付出和父母的期许，叶珈宁通过自己的不断努力，在各种数学比赛中大展拳脚，取得了大大小小的奖项，无论什么比赛都取得了非常好的成绩，拿奖拿到手软。

不出所望，叶珈宁进入了当地最好的高中。由于之前参加了很多数学比赛，取得的傲人成绩也引起了北大老师的注意，为他之后能被破格录取打下了很好的基础。

叶珈宁在分享中特别感谢了自己的父母。在良好的家庭驾驭环境下，父母的开明和支持坚定了叶珈宁追求兴趣爱好的决心。

成为数学天才，父母和老师是最该感谢的人

叶珈宁在分享的时候说了一句话，虽然可能自己在数学方面可能比别的学生强一下，但是能取得今天的成绩，最要感谢的就是自己的父母和自己的奥数启蒙老师。

父母在叶珈宁还是小学生是，因为他喜欢数学，就全力支持孩子学习数学，带他去参加艺术班，父母的初中知识因为学生喜欢，支持叶珈宁的爱好。

但是就是因为父母的开明支持，才发掘了叶珈宁在数学方面的过人天赋。当父母看见孩子晚点貌似，也没有过分制止抵触，教育她学习要劳逸结合。其实后来实在采访中叶珈宁说，在别人以为他玩电脑的时候，其实他在研究更深的奥数问题。

其次最应该感谢的是奥数班的老师。在奥数班解散后，老师不忍叶珈宁着呢国人的奥数天分被埋没，继续的免费指导他，是叶珈宁人生道路的伯乐。

学生有什么天赋爱好，家长怎么发掘培养

1. 兴趣很重要，是关键的第一步

无论是学习上学的科目还是其他才艺，兴趣才是学生最好的老师。有时候可能觉得学生的“喜欢”有些不务正业或者不是父母本人喜欢的事情，就喝止孩子，长此以往，只会打消孩子对兴趣爱好的热情。

2. 偏爱与敏感，家长要留心

家长在平时的生活学习中要学会观察孩子，比如学习中孩子对那个科目更感兴趣，喜欢唱歌跳舞还是舞文弄剑，喜欢写书法还是画画，或者在什么时候学生会变得更加专心，对不同事物的铭感程度也要多留意观察。

3. 不同阶段，不同的培养方法

学生在初中小学的时候，家长可以带着学生多参加一下活动，看看学生是否热爱是否感兴趣。等到学生年龄大一些了，可以根据以往的观察，与学生讨论选择一个或两个真正感兴趣的项目，给学生充裕的时间去继续深入的学习。

笔者寄语：学生的兴趣爱好要自己去开发选择，父母可以适当帮助学生追求兴趣，但是不要帮孩子选择兴趣。学生的兴趣父母虽然不能点燃，但是也决不能磨灭。每个人都有属于自己的天分，但是最重要的是为了这个天分而努力，只有这样才能成功。

今日话题：你支持学生的爱好吗？