这两天杭州高级中学钱塘学校的新高一家长们的手机大多收到了一条学校短信。
看了短信，本来中考后，信心满满的家长和学生，基本上都受到了一万点伤害的打击。
其中最惨的莫过于中考数学拿满分120分的同学，直接在这次考试中折戟，仅仅得了16分。老师直接表述，以后别赖学校的教学质量不好，说把孩子教的成绩下降。自己还没开始教，让家长有个心理准备。
今年杭州的中考题是相当的简单，基本所有的孩子都很友好，甚至好多孩子都拿到了从没有过的高分。高分的同时，很多学校都分数线暴涨，而这所中学的分班考试肯定题目要难了很多，直接将好多“伪学霸”打回了原形。
有家长疑虑，会不会是学校故意拿高中试题来考准高中学生，让他们不要在过去的成绩里沾沾自喜，但是不少身为教师的网友都站出来表示，基本上每个学校都会有分班考试，而且不会故意拿高中知识来难为孩子。
像在河北衡水也是类似，尤其是在小升初的阶段，有时候学校会委托一些教育机构进行选拔，这些考试的内容在数学里尤其多的是接近奥数题的题目。笔者经常见到当地小学学校排名前5的孩子，在没有接触过奥数的基础上答这种题，结果就是60分钟做不完，而且得分20-30分。
小学初中的知识没有高中那样多方面延伸，拓展性小，孩子们可能接触过某种类型的题，就会哪种题目。但是高中阶段就更多的是逻辑思维，看重的是学生的自我理解能力。分班考考成这成绩，也不算奇怪。
当然也有网友为孩子抱屈。
但是其实高中以后由于不是义务教育，99%的高中都会把孩子分成快慢班，让不同的老师来施教。而且目的就是为了几年以后的高考，更灵活的试卷更能将不同学习素质的孩子划分筛选出来。
实际上按照教学经验来说，任何试卷都不可能全是难题，都应当是有梯度的，最前面必然是最简单的。循序渐进，渐渐才会都是难题。
就像前些天有个大学毕业10多年的博主试做河南高考题，他只做了前面的选择和填空题，前面的前几道题还是可以做对的，即便之后放弃了计算题，仍然得到了35分，比经营学霸人设，同样试卷只得25分的“伪学霸”马嘉祺还要高。
考试都有不同的意义和效果，如果做不出筛选，那分班考试的意义完全不存在。就跟中考一样，中考的意义就是高中的选拔考试，必然会照顾大多数同学，绝不会难上天。
也有家长觉得孩子成绩以前不错，一进高中，就被考试打的没了信心，这样真的好么？在衡水这边高中教学多年的朋友则说：“进入高中后，就不要想过去的成绩了，那都是过去式，高中跟初中不同，学习方法要迅速改变。像在衡水这边，好多孩子没有进行过寄宿制的生活，除了学习上，生活上也会不适应，除了尽快调整，别无他法。假如真的不适应，那结局往往只有一个，就是掉队。”
然后更有意思的是这次分班考试，还有同学拿到了负分，因为这所学校的新生素质测试考，都是选择题。答对得4分，答错扣2分。题目错得多，对的少，结果就成了孩子有生以来的第一次负分了。
该学校有老师表示，分班考考得不太理想的学生中，中考生和分配生都有，相对来说，还是分配生的分数略低一些。
这就要引入一个概念，就是杭州地区的分配生是什么？其实就是杭州地区原来省一级重点普通高中的保送生，今年比例由原来由学校招生计划数的50%提高到60%。所以实际上分配生的生源质量要略逊于中考生。
其实学校如此也是不得已经而为之，实在是今年杭州地区的中考太简单了，假如家长都按中考成绩那样期待未来的高考成绩，当地高中恐怕要被太大的锅。采用分班考试这种方式，让孩子的成绩在家长面前现行，把水分挤压出去，也是当地学校不得已而为之的办法。
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