数学是一门让人欢喜又让人愁的学科,喜欢数学的数学考试可能会拿满分,觉得数学趣味性十足,但是不喜欢数学的学生,一上数学课就头疼,一写数学作业就犯困。
相信很多小学生家长在辅导孩子数学作业时,都不止一次地被气到血压升高,特别是在看到孩子一做数学题就想上厕所、浑身发痒、犯困时,只能在心里默念“亲生的”。
多数家长都能一眼识破这是孩子逃避做数学题的小计谋,但是面对一做数学题就“过敏”的孩子,家长可得如何是好?究竟是怎么个过敏方式?医生又是怎么说的?跟随笔者来了解。
9岁小学生因“特殊体质”火了,一做数学题就过敏
一位浙江的网友在网上晒出了一段9岁小学生做数学题的视频,视频中我们看到,这位小学生正在不断地揉眼睛,仔细一看发现她眼睛四周出现了过敏情况:长了很多小疙瘩。
视频的作者称,孩子每次一做数学题,眼睛四周就“长疙瘩”,做语文题则不会。也曾带孩子去医院看过,过敏源也都测试过,学习用品也并没有会引起过敏的材质。
所以医生建议家长带孩子去看看心理医生,应该是由于对数学题的恐惧而产生的心理反应。这医生的解释亮了,不过也确实说得通,要不然为什么做别的题就不过敏呢?
看到这段视频的网友,也大方地在评论区吐槽起了自家的娃,有网友说:我儿子每次一上学就头晕,写作业就想上厕所。还有网友说:我闺女一学英语就肚子疼,打一顿就好了!
看来因为不想学习而找借口的小学生,还真是不少,但是这位9岁的小学生,已经直接反映到身体上的症状上了,看来对数学题的反感情绪真不是一般的大,照这样下去别说是考满分了,就是考及格也难吧。
但是有做医生的网友指出:现在孩子小,抵抗力会相对差一些,等长大一些后,即便是面对自己讨厌的数学题,也不会有这么明显的身体反应了。但是面对这种情况家长总不能坐等孩子“长大”啊。
当学生对学习有明显抵触情绪时,家长应该如何处理?
首先,家长要引导学生发现学习中的乐趣。兴趣是最好的老师,家长又是学生的第一任老师,所以家长一定要帮助学生培养出学习兴趣。比如通过了解宇宙培养物理兴趣,通过了解外国文化,培养英语兴趣。
其次,家长在辅导学生作业时,可以采用“劳逸结合”的办法。会辅导作业的主要是小学生家长,而小学生的注意力集中时间是有限的,家长应该辅导半个小时,就陪他们玩15分钟。
再次,家长以身作则,为学生树立一个喜欢学习、善于克服困难的好榜样。很多家长吐槽孩子喜欢玩手机,其实可以自省下,是不是家长也很喜欢玩手机。这就是榜样给出的负面影响,所以家长要做向上的榜样。
可能会有一些家长沾沾自喜地认为:每次孩子不好好学习,我收拾她一顿,她就听话了,比用这些方法简单多了。但真的能起到作用吗?你的孩子学习效率如何?学习成绩有提升啊?
笔者强烈反对家长“打一顿”这种教育方式,或许在一天之中,这个教育方式很管用,但是从长远角度分析,这个教育方式只会助长了学生对学生的抵触情绪,等他们长大后,“打一顿”就不起作用了。
为什么不建议家长采用“打一顿”的教育方式?
原因一,家长不可能24小时看着学生,“打一顿”只能让学生在被打之后听话,他们仍旧是认识不到学习的重要性,那家长不在身边时,他们仍旧会我行我素。
原因二,“打一顿”之后学生的学习效率并不会得到提升。很多学生在被家长教训之后,表面上很乖巧,坐在那认真学习,实际心思说不定飞到了哪里去。
原因三,会影响学生和家长之间的关系。小学生被家长收拾了之后,还会哭着要抱抱,但是随着学生年龄的增长,他们会开始怀疑家长对他们的“爱”,进而会影响彼此之间的关系。
笔者寄语:
9岁小学生因“特殊体质”火了,想要治疗这种特殊的过敏症状,还是要“对症下药”,既然她对数学题厌恶,那家长就要多对他进行开导,通过生活中的一些有趣的数学知识,帮助学生培养数学兴趣。同时,也希望有其他厌学行为的学生的家长,可以用科学的方式帮助学生爱上学习。
今日话题:你家孩子对学习有什么“过敏行为”?