浙江一中学又现有偿补课, 学校直接开除, 不过有两个问题不容忽视

说到补课，很多人应该都会有过类似的经历：好不容易熬到了假期，老师却提前联系好了家长，接下来的时间又要被补课占用。因为补课的老师是在校授课教师，所以家长们一般也很乐意让学生报名。对于老师们来说，有偿补课也可以多一份收入。这看起来似乎是一件“双赢”的事情。

不过，很多人可能忽略了一点。如果班里同学没有全部参与老师组织的有偿补课的话，对于未报名的一部分学生而言，是不是有些有失公允呢？反之，如果全班同学都报名了有偿补课，那么有偿补课有什么价值和意义呢？这样的话似乎又有些说不通。

事实上，对于在校教师组织的有偿补课，很多地区都有明确的规定：明令禁止甚至是有严格的处罚。这不，浙江慈溪育才中学的一位中学老师，就因为有偿补课，被学校开除了。对于这件事情，其实有两个问题不容忽视。

浙江一中学教师因为有偿补课被开除

浙江慈溪育才中学的一则声明被学生家长广为转载，声明的内容是有关在校教师有偿补课的问题。江老师是浙江慈溪育才中学的一位在职教师，因为在校期间他曾给自己所带班级的学生进行了有偿补课，违反了学校的有关规定，因此学校决定将其清除出教师队伍，并且通知给了各位家长。

因为有偿补课而被开除的老师其实并不只有江老师一人，在很早之前浙江就有两位骨干教师就由于校外补课被学校开除。学校对江老师的处罚是不是有些过重呢？

并没有。原因是育才中学很早之前就有了相关规定并三令五申，即“五不准”之一的“不准教师有偿补课”。将江老师开除出教师队伍，自然有学校的道理。不过，其中仍旧有两个问题值得商酌。

两个问题值得讨论：教师待遇和家长需求

江老师的做法违反了学校规定，学校的处罚当然是有道理的。不过话说回来，看问题不能只看表象，之所以这位江老师在学校严格禁止有偿补课的情况下还有意为之，肯定有其背后的原因。我认为主要还是文章开篇提及的两点：一是教师的收入和待遇问题，二是家长和学生的需求。

先说第一点，众所周知，但是相对于其他行业而言，老师的收入水平算不上特别高，而且上提的空间有限。这个时候，课堂外组织有偿补课无疑可以提高自己的收入。之所以江老师选择“冒险”，最主要的原因还是不满足于现有的工资水平，亦或者说是现在的收入和待遇不足以支持家庭支出。取消有偿补课后，教师的待遇是不是应该照顾一下呢？