浙江一枝独秀, 湖南湖北表现稳定! 47年国际国内奥赛全方位盘点!

时序已经离牛年潇洒而去，仅剩下3天时间了。时光荏苒，日明如梭，距离2022年国际数学、物理学、化学、生物学、信息学奥林匹克竞赛决赛，已经非常近了。

一、我国参加国际五大学科奥林匹克竞赛的历史

我国高中数学、物理学、化学、生物学、信息学奥林匹克竞赛，是从1985年开始的。当年，我国数学奥林匹克竞赛代表队，首次参加第26届国际数学奥赛。1986年，中国物理学奥林匹克竞赛代表队，首次参加第17届国际物理学奥林匹克竞赛。1987年，中国化学奥林匹克代表队首次参加第19届国际化学奥林匹克竞赛。1993年，中国生物学奥林匹克代表队首次参加了第4届国际生物学奥林匹克竞赛。1989年，中国信息学奥林匹克代表队，参加了第一届国际信息学奥林匹克竞赛。

从1985年至2021年的47年时间里，中国数学、物理学、化学、生物学、信息学奥林匹克竞赛代表队，共夺得589枚金牌，141枚银牌，32枚铜牌，奖牌总数达到了762枚之多。在国际上遥遥领先。

二、我国部分省、市、自治区在国际五大学科奥林匹克竞赛中取得的成绩

湖南省五大学科奥林匹克竞赛代表队，表现最为突出，共获得了114枚奖牌。其中，金牌90枚，银牌22枚，铜牌2枚。排名全国第一位。

湖北省代表队共获得82枚金牌，其中，金牌63枚，银牌16枚，铜牌3枚。排名全国第二位。

北京市代表队排名全国第三位，共获得79枚奖牌。其中，金牌56枚，银牌16枚，铜牌7枚。

上海市代表队排名全国第四位，共获得70枚奖牌。其中，金牌56枚，银牌8枚，铜牌6枚。

浙江省代表队排名全国第五位，共获得61枚奖牌。其中，金牌60枚，银牌6枚，铜牌1枚。浙江省数学、物理学、化学、生物学、信息学五大学科奥林匹克竞赛代表队，后发制人，近年来，在国际和国内五大学科奥林匹克竞赛中，均取得了优异成绩。

其中，2020年五大国际奥林匹克竞赛，获得8枚金牌，占34.78%，占1/3以上。2021年五大国际奥林匹克竞赛，共获得4枚金牌，与北京市代表队并列全国第一位。总之，浙江省五大学科奥林匹克竞赛后来者居上的成绩和信念，使湖南省、湖北省、北京市、上海市代表队，感到巨大的压力。

2021年，浙江省数学、物理学、化学、生物学、信息学奥林匹克竞赛代表队，在全国五大学科奥林匹克竞赛决赛中，共有53人入围国家集训队，占全国的20.39%，1/5强。共获得95枚金牌，占全部613枚金牌的15.50%。

而江苏省、广东省、福建省、四川省、河南省代表队，在国际上争金夺银的数量，分别排名全国的第六至第十位。

相对而言，黑龙江省、重庆市、江西省、山西省、广西壮族自治区、新疆维吾尔自治区、甘肃省的五大学科奥林匹克竞赛的水平相对薄弱。在47年的国际奥林匹克竞赛中，获得的奖牌数量未超过10枚。这是倒数第一名至第七名的省、市、自治区。

当然，西藏自治区、青海省、贵州省、云南省、内蒙古自治区、海南省等七个省、市、自治区，还没有获得国际五大学科奥林匹克竞赛的奖牌。

三、2013—2021年9年间，全国五大学科奥林匹克竞赛金牌榜

随着改革开放的深入发展，我国高中数学、物理学、化学、生物学、信息学五大学科奥林匹克竞赛得到了快速发展，竞赛成绩也获得举世瞩目的关注与赞赏。

从2013年至2021年九年间，全国数学、物理学、化学、生物学、信息学五大学科奥林匹克竞赛决赛，成为浙江省学子表演的舞台。

浙江省代表队在五大学科奥林匹克竞赛决赛金牌榜上，也遥遥领先于其他省、市、自治区。在2013年、2014年、2015年、2016年、2017年、2018年、2019年、2020年、2021年的九年间，浙江省代表队获得的金牌数量，均居全国第一位（其中，2018年、2020年与湖南省并列第一）。

浙江省五大学科奥林匹克竞赛代表队，表现异常稳定，赶超之势已经形成。湖南省、湖北省为之感到了巨大的压力。

总体上看，在九年间全国数学、物理学、化学、生物学、信息学五大学科奥林匹克竞赛决赛，浙江省、湖南省、湖北省、北京市、四川省、河北省、上海市、广东省、山东省、江苏省等十个省、市，决赛成绩相对稳定，没有特别明显的大起大落。

湖南省、湖北省代表队在改革开放初期，积累了巨大的优势。但是，最近几年在全国五大学科奥林匹克竞赛决赛的优势，在浙江省的步步紧逼之下，增长乏力。

而北京市的五大学科奥林匹克竞赛，依靠中国人民大学附属中学的突出发挥，巩固了在全国前五名的地位。

四川省能够保持全国前五名的位置，四川省成都市第七中学、四川省绵阳中学等著名高中的功勋卓著。

不过，河北省、上海市、广东省、山东省、江苏省等5省、市代表队，成绩保持相对稳定，也很重视国际、国内五大学科奥林匹克竞赛，所以，成绩非常稳定。

但是，也应该看到，黑龙江省、广西壮族自治区、甘肃省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、云南省、内蒙古自治区等七个省、市、自治区在全国五大学科奥林匹克竞赛决赛中，成绩相对落后。其中，甘肃省仅获得过5枚金牌，而宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、云南省、内蒙古自治区，仅仅获得过1枚金牌。

由以上分析，我们可以清晰地看到，我国高中五大学科奥林匹克竞赛开展得还不广泛，发展很不平衡，还有1/3左右的省份，五大学科奥林匹克竞赛开展得还很不够。

要实现国内五大学科奥林匹克竞赛均衡发展，一是要在全国范围内提升五大学科奥林匹克竞赛教练员的水平，提升平时训练的质量。二是要相互学习、相互借鉴，抱团取暖。三是广泛培养优秀的教练员队伍，及时发现人才，及时培养；而不大规模地开展“全民奥赛”，造成学业荒废，人力、物力、财力资源浪费的极端现象。四是发挥高校的作用，加强优秀学子先修课程的建设，切实使优秀人才得到及时培养。实现早出人才，早出优秀顶尖人才的目标。五是营造必要的五大学科奥林匹克竞赛的社会环境，不夸大，也不缩小，推动五大学科奥林匹克竞赛可持续、协调发展。