延迟“普职分流”呼声日渐高涨, 浙江有望率先实施, 家长深感欣慰

导语：教育从来不是一成不变的，想要教育事业发展得更好，就要直面社会的发展，紧跟社会发展的步伐，所以2021年，也出台了很多和教育相关的政策。

其中像“双减”“课后延时服务”，确实是缓解了学生学业压力，也减轻了家长的诸多负担，家长们纷纷“拍手称快”，但是“普职分流”比例的调整，却让家长愁容满面。

中考作为学生们人生中第一次“大考”，以往即便是在中考中成绩不是很理想，但是只要不是太低，都是有机会就读普高的，但是现在普职比例调整之后，能够进入普高求学的学生将直线下降。

延迟“普职分流”呼声日渐高涨，浙江率先做出表率，有望率先实施

很多家长表示，初中生的年纪还太小，现在也无法对自己未来的职业做出规划，过早地进行普职分流，让学生无缘接下来的竞争，中考的选拔对于学生来说有些过于残酷，所以不少家长呼吁，“普职分流”延迟实施。

对于家长的呼吁，浙江省率先做出表率，当地的教育部门发表文章，文章中提到，“在基础教育阶段，我们可以不过早地进行普职分流”，家长们看到这个消息，倍感欣慰，心里悬着的石头也终于落地。

当然在文章中，也对职业教育的重要性做出了认可，未来职业教育可能也会纳入基础教育阶段中去，在高等教育阶段，除了职业院校，也会发展各种应用型本科、应用型专业。

虽然浙江省有望延迟普职分流比例的调整，但是却并没有忽视职业教育对于整个教育大环境的重要影响，普职分流的延迟实施，并不会影响职业教育的大力发展。

而且当地有关部门也表示，会提高普高的招生比例，预计在2025年之前，将会在杭州市新规划出176所高中，其中普高占比为2/3，从而也能进一步提高初中生进入普高求学的机会，缓解学生的入学压力。

对于率先做出表率的浙江省，不少其他省份的家长投去了羡慕的目光，如果浙江能够顺利实施，那么未来其他省份，也可能会逐渐调整策略，大家还需拭目以待。

切实解决家长的顾虑，才是“普职分流”落地实施的根本前提

职业教育其实是未来教育大环境的大势所趋，我国在高等教育阶段，也在不断地建设职业本科，职业教育也是能够更好地因材施教，给学生更多选择的机会，其实回归到家长内心的感受上，大家抗拒的也并非是职业教育。

一来，家长担心的是职业高中的教学质量无法得到保障。学生进入职高之后，不能学有所成，未来求职的过程中，本身学历不占优势，如果能力再不能突出，可能会面临更加严峻的求职压力。

二来，家长希望学生能够在为自己负责任的时候，做出决定。三百六十行，行行出状元，家长可以支持学生做什么职业规划，但是至少要在学生可以对自己未来负责任的时候，所以职业教育并非不可，只是担心学生在不够成熟的年纪做了不成熟的决定。

学生的未来需要靠自己争取，好好把握接下来的复习时间，才是学生们当下最应该做的事

距离2022年中考的时间，也只剩下半个学期的时间，初中的知识相对比较简单，即便是之前的成绩不够理想，只要现在有想奋起直追的想法，每位同学还都有逆风翻盘的机会。

利用最后的一个学期，尽快找到适合自己的学习方法，提高自己的学习效率，把每一分每一秒的学习时间都好好利用上，再调整好自己的备考心态，把和学习无关的心思先暂时搁置，成绩提高指日可待。

不到成绩揭晓的那一刻，你我皆是“黑马”，只要不放弃，四个月的时间，足够大家逆风翻盘，你只管努力，成绩永远不会辜负你。

笔者寄语：

中考普职分流政策，自提出以来，就让众多家长忧心不已，如今浙江省率先对普职分流做出了表率，未来也有望延迟进行，家长们也是“喜出望外”，倍感欣慰。

不管政策如何调整，分流也好不分流也罢，学生的成绩还是决定一切的标准，所以，对于学生来说，现在最重要的事，还是努力提高自己的成绩，当自己的成绩提升之后，困境也就自然变成了顺境。

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