2022年4月15日，杭州天长小学，举办了一场主题为“数学实验：小学生数学学习方式的新探索”的研讨活动。研讨会现场请来了浙江省的教育专家：浙江省教研室副主任滕春友，浙江省教研室教研员斯苗儿，浙江省功勋教师、浙版《数学》教材主编张天孝，浙江教育报社编审言宏及浙江少年儿童出版社副社长沈伟忠。此次数学教学研讨会由杭州市上城区教育学院主办，由杭州天长小学、浙江省差异教育研究院、浙江省新思维教育科学研究院共同协办。
《义务教育数学课程标准》提出实验也是学生数学学习的一种方式，提倡有条件的学校可以建立数学实验室。由此可见，数学实验为学生开拓了一种全新的“做中学”“学中做”的学习方式，能帮助学生建立直观模型，亲历数学建构，帮助学生获得数学的体验和经验。通过数学实验培养学生创造能力和科学研究意识，提高数学素养。
同时，数学实验改变了以往数学呈现给人们的冰冷、抽象、枯燥的面目，把数学趣味、探究、创新的一面显现出来，从而让孩子在动手操作过程中探索数学的乐趣。这一教学实践研究成果顺应了当前的“双减”政策，也特别符合孩子的天性和身心发展特点。
2022年3月，吴恢銮老师带领团队用心编写的《数学实验王》（初级篇、中级篇、高级篇）由浙江少年儿童出版社出版上市。这套书汇集了吴老师及其团队长期研究积淀的成果，经历了大量课堂教学实践，经过不断进行打磨修改，并随书附赠的60个实验操作视频，孩子们也可以跟着视频毫无压力地做实验。该套书一经出版，获得了教师、家长的广泛好评。
15日上午9点，研讨会开幕式正式开始，天长小学校长楼朝辉做了开幕致辞，接下来陈银老师进行了高年级数学实验项目化学习的指导课，高年级学生进行了数学实验项目化学习成果的展示活动。由教育专家张天孝、滕春友、斯苗儿等进行了一次“数学实验”圆桌学术沙龙活动。
下午进行了《数学实验王》的新书发布和赠书活动，浙少社副社长沈伟忠发表了致辞，他指出浙江少年儿童出版社自建社以来，一直非常关注我国教育事业的发展，十分重视文教图书的出版。随着社会发展，数学课外读物越来越受到各方的重视，也受到越来越多的家长和孩子们的喜爱。通过课外阅读，学生可以在轻松愉悦的氛围中习得数学知识，强化数学能力，发展数学思维。这套《数学实验王》，孩子们既可以在生动有趣的画面中自主阅读，也可以照着书中的提示亲自动手操作实验。相信这套书的出版，一定会能为孩子们学习数学、探索未知提供新的视角，为老师们的数学教学提供一种新的方式。
浙江少年儿童出版社|供稿
微信扫一扫打赏 
支付宝扫一扫打赏 
