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最大相差18分, 冷门专业继续遇冷, 浙大4年三一初审深度解读

随着2022年浙江大学浙江省“三位一体”综合评价初审结果的出炉,2022年浙江大学“三位一体”综合评价初审大数据“浮出水面”。

与2021年相比,浙江大学浙江省“三位一体”综合评价初审分数线,呈现出以下特点。

一、文史类初审分数居高不下

在古典文献学、会计学(智能财务班,荣誉项目)、工商管理、政治学与行政学、社会学、信息资源管理、行政管理、农林经济管理、劳动与社会保障、土地资源管理、教育学、国际经济与贸易、金融学(竺可桢学院人文社科实验班)、法学等14个纯文史类专业中,入围分数线最低的是劳动与社会保障、土地资源管理等两个专业,均为410分。最高入围分数线与最低入围分数线相差16分。

而入围分数线最高的是金融学(竺可桢学院人文社科实验班)426分,全省约500名。超过400分的还有会计学(智能财务班,荣誉项目)专业,423分;以及2022年首次增设“三位一体”招生的法学专业,421分。

14个纯文史类专业,平均入围分数线是415.43分。比56个理工科类专业初审入围平均分数线406.18分,高出了9.25分。

二、理工科56个专业入围分数线达到了50分之巨,低分入围的专业仍然较多

据统计,2022年浙江大学浙江省“三位一体”综合评价初审,理工科类最高入围分数线是计算机科学与技术(竺可桢学院图灵班),430分。与最低入围分数线生物医学(中外合作专业)380分,相差了50分之多。这个差距,比文史类最大分差相差了3.125倍,令人咋舌。

理工科类专业初审入围分数线低于400分的,有13个专业。分别是:地质学专业,土木、水利与交通工程专业,土木工程(中外合作办学)专业,机械工程(中外合作办学)专业,生物医学(中外合作办学)专业,生物信息学(中外合作办学),农业资源与环境专业,植物保护专业,园艺专业,动物科学专业,动物医学专业,农业工程专业,等等。

比2021年低于400分入围的16个专业,少了三个专业。但是理工科平均入围分数线却下降了0.13分。

三、中外合作专业仍然表现低迷,入围分数线总体上呈现下降趋势

浙江大学海宁校区6个中外合作专业中,有五个专业初审入围分数线下降。只有电气工程及其自动化(中外合作办学)上升了6分。

四、生化环材等“天坑”专业仍然不被考生看好

材料科学与工程专业,今年初审分数线下降了5分。生物工程专业,下降了2分。土木、水利与交通工程专业,下降了4分。化学工程与工艺专业,仅上升了1分。环境科学与环境工程,也仅仅上升了1分。

五、农林海洋专业继续承受“冷门”专业的命运

海洋科学专业,农业资源与环境专业,农学专业,茶学专业,植物保护专业,园林专业,园艺专业,动物科学专业,动物医学专业,农业工程专业,食品科学与工程专业,生态学专业,海洋工程与技术等浙江大学本部的农业、林业、动物、园艺、海洋专业,入围分数线均在396—404分之间。

总体上看,农业、林业、动物、园艺、海洋等“冷门”专业继续“遇冷”,水波不兴。

六、四年间,初审入围分数线相差较大的专业初露端倪

其中,四年间初审入围分数线差距最大的专业是生物信息学(中外合作办学),相差了18分。其次是生物医学(中外合作办学)专业,相差了17分。环境科学专业相差了15分,材料科学与工程、高分子材料与工程、地质学等3个专业,均相差了14分。

园艺专业,土木工程(中外合作办学)专业,机械工程(中外合作办学)专业,地理信息科学专业,化学工程与工艺专业,均相差了10分至11分。

而且,这些专业要么是中外合作办学专业,要么是“冷门”专业,可见,不被考生看好的专业的表现,没有什么起色。

七、四年间,初审入围平均分数线持续下降

据统计,2019年浙江大学浙江省“三位一体”初审平均入围分数线是413.29分,2020年初审平均入围分数线是412.73分,下降了0.56分。

2021年初审平均入围分数线是408.22分,比2020年又下降了4.51分,下降幅度最大。2022年初审平均入围分数线是408.03,比2021年继续下降了0.19分。四年间,初审平均入围分数线下降了6.46。

这虽然与浙江省2022年1月首考采用“一分一赋”制,高分段人数下降密切相关,实际上反映了浙江大学浙江省“三位一体”综合评价报名“热度”有所上升。

不过,这仅仅是在未确定志愿的情况下统计出来的数据,在确认环节,有一部分高分学生,以专业不好,与自己的人生规划不相符合为由,将放弃这些专业。因此,以上相关数据,还会发生局部调整和变化,都属于正常范围。

2022年浙江大学浙江省“三位一体”综合评价初审入围分数线,透露出选科选考物理和化学的考生,具有一定的优势。在浙江省高考改革逐步深化和完善的情况下,选考理工科的学子,实际上会有更多的选择权。

相信,我们以上详细的大数据统计分析,对于家长们指导自己的孩子选科选考,学子们做好自己的生涯规划,都有很好的启示作用。您说是不是呢?

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