浙江仙居人士，毕业至今一直从事美术教育行业，曾在仙居重点高中担任美术老师，能很好把握学生心理状态。教学风格严谨 、效率高、执行力强 、以“快准狠”的教学风格得到学生的强烈反响和家长的一致认可。应对各省的速写联考都有明确方向，尤其是对于浙江省，多次带出97、98的高分卷（单科状元），每年单科平均都控制在86--89的区域范围。个人不单是在联考方面经验丰富，对于美院也是很有针对性的研究上课，所培训学生中每年都伴随有状元的诞生。各大校考的好名次不计其数。
2017-2018年度，浙江省联考速写平均分高达87分，最高分达97分；2018-2019年度，万人模拟考获得98分状元，速写95-97分数段独揽总数的十分之一；浙江省联考150人速写平均分高达86分，并获速写单科榜眼；曾带过江西45人班级平均分122分；一九年二零年在中国美术学院速写考试中拿高分概率高达1/3。
很多学生会纠结说：“老师，我到底要不要校考呢？”
“老师，我文化课成绩不是很高，但是我觉得我的美术统考成绩已经差不多了。”
其实我看到有些学生的专业能力很不错，但总觉得校考的时间很长，会影响到他文化课的学习，所以在参不参加校考这件事上就会很纠结。
但其实我觉得参加校考的优势是更大一些的，我们举个例子吧。校考会增加一个我们的录取机会，毕竟美术统考只是一次机会，就有一种你只考了美术统考的话，就有一种一场考试论英雄的感觉，仅此一次的机会。但是校考是不一样的，它的机会更多，我们可以选择更多的院校，而且因为疫情的影响，校考已经不再设置一个考点，在本省或者在所在的位置，就可以参加校考，大大的减少了很多的不便，而且校考的录取比例是一定高于统考的，所以参加校考是一件利大于弊的事情。
至于说影响到文化课，我作为一个过来人，曾经也是美术生，不妨想想，我们已经参加这么久的联考集训了，再稍微拖一两个月，其实是给自己增加了更多的机会。如果是这样的话，何乐而不为呢？
选择校考跟不选择校考，选择的那些人就已经把不选择的淘汰了，坚持到复试的话，拿证就有一半的概率。从去年天美的录取情况来看，现在的校考对这个文化课的要求是在降低的，天津美术学院从原来的410分降到了去年的370分，这40分的断崖，就让去年我带的很多学生都拿到了证。
所以我也是希望学生们都能再坚持一下，联考结束后去参加校考，其实是有更大的机会考取到好的大学的。
我们不需要把联考和校考区分得太开，除了考试时间上的不同，它们的本质和要求都是一样的。比如浙江统考考的是一个场景类的，它校考考的还是场景，两场考试之间是有关联度的，唯一不同的就是一个是画照片写生，另外一个是以默写形式来写生。而且我个人觉得浙江的校考速写是比联考速写要简单的，很多学生统考速写规定30分钟，但他画完可能要40分钟，时间上不够了，但校考就给了更多的时间，这些学生就能应用好时间来处理自己的画面，就能发挥得更好。
包括默写，对于造型功底非常好的同学来说，他是能直接默出来的，那造型基础不是很好的学生，我们老师也会给到一个相似的模板动作，教会你如何去发散思维，扩大更多动作的一个可能性。
所以我会对不同水平层次的学生提供不同的解决方案，对基本功扎实、对自己的画面问题比较敏感的学生，我会选择去拔高；对专业敏感度不那么高的学生，我就会直接给出模板。当然希望每一个同学都能去苦练基本功，平时增大自己的练习量。
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